简介：摘要：社区教育数字化教学模式的创新是宏观趋势，社区工作人员建立在线学习平台，提供丰富的线上课程和学习资源，让老年人可以随时随地进行学习。在线视频课程、电子图书馆、教学视频和教学资源共享平台上，老年人可以获得一些信息，并对这些信息进行整理，并选择自己感兴趣的课程进行学习，让自己的人生更加充实。

简介：

简介：社区教育现代化是教育现代化的重要组成部分,是实现人的现代化的重要基石,是教育现代化指标体系的主要构件。社会现代化进程中,社区教育在促进个体综合素养和品质的全面提升以及促进劳动力实现再就业和社会的协调持续发展方面具有不可替代的功能。从社区教育发展现状来看,其中的管理、资源整合、队伍建设等方面还存在欠缺,因此推进社区教育现代化,需要从更新观念、优化管理、改善条件、均衡发展等方面实施有针对性的策略。从地位、功能与路径探讨社区教育现代化,可以促进社区服务能力的提高,以及和谐社区的构建。

简介：舞蹈的教育是爱的教育，同时也是一种美育。习舞者也能通过不断的学习，不断提升自身的健康指数和道德素养，提高自己对于真、善、美的追求与认知。近年来，随着现代化建设步伐的加快，城市社区文化发展迅速，中老年社区舞蹈教学成为了我们关注的话题。社区舞蹈教学中的增强教学的科学性和艺术性，加强教材的规范性和普及性，加强教师队伍建设，大力营造中老年社区舞蹈教学的社会氛围，成为强化中老年社区舞蹈教学的基本路径。

简介：<正>普通教育是面向全体适龄儿童的国民素质教育。我们的教育目标是将年轻一代培养成为德智体全面发展,又红又专的社会主义事业的建设者和接班人。在改革开放形势下成长起来的新—代,与他们的父辈相比,有着许多长处,他们视野开阔,见多识广,活动能力强,接受新事物快。但他们身上也存在着许多不足之处,特别是部分学生受商品经济的负面影响,在价值取向方面发生偏差,有的人胸无大志,不求上进;有的人无心读书,厌学情绪严重;有的人违规违纪,成为令人头痛的“差生”。这些学生人数虽不多,但影响却不小。任课教师和班主任在他们身上花了大量心血,但收效甚微。转变差生成为教育上的一个难题而困扰着学校教育工作者。

简介：本文在简要回顾美国终身学习发展历程的基础上，着重阐述和分析了终身学习运动对美国社区教育带来的影响，提出了社区教育呈现出服务对象更加广泛、形式更加多样、与学校关系更加密切、促进政府积极支持以及社区学院有了新进展五个发展特征。

简介：信息技术已经广泛渗透到社区教育领域，它必将促进社区教育的内容、方法和模式的变革。利用信息技术创新社区教育，共享社区内的社会教育资源、企业教育资源、学校教育资源等，形成开放的、共享的新型社区教育系统，这是城市信息化推进中社区教育发展的趋势。

简介：文章从分析政府在公共危机管理中的局限性入手,分析社区参与公共危机管理的必要性和独特优势,进而提出完善社区功能,充分发挥社区在公共危机管理中的积极作用的对策建议.

简介：“城镇化”是解决“三农”问题的重要途径，全国各地纷纷开始了“城镇化”建设的探索。杨凌区借助国家农业高新技术产业示范区的特殊政策支持，在“城镇化”建设中摸索出一条可供借鉴的发展道路，“城社区”、“镇社区”两种类型的新型农民社区建设为解决农民进城进行了有益的探索。但如何促进这种新型农民社区的健康可持续发展，就必须不断创新社区管理方式。本文从分析杨凌区新型农民社区发展现状、目前存在问题入手，提出社区创新管理的基本对策，希冀能对“城镇化”建设中的新型农民社区管理有所裨益。

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简介：最近，全美许多社区学院已经开始改变目前学期制的上课方式，以便帮助学生更快完成学业，取得学位。

简介：协调发展是经济社会持续健康发展的内在要求。社区作为地方基层行政单元，既是区域总体协调发展的参与者，也是地方局部协调发展的实施者。城市社区协调发展是政府基层行政改革创新和社区有序构建的动力和基石。文章认为可从确立社区协调发展指导思想，深化党员干部对社区协调发展的认识，以构建创新型社区作为社区协调发展的源动力，加强社区志愿者队伍建设，重视社区社会组织的构建五个方面加强城市社区协调发展。

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简介：“多种多样的社区”是九年制义务教育《历史与社会》七年级（上册）第二课的内容，是对第一课社区知识的进一步拓展与延伸。认识社区是认识社会、进行生活的起点。通过这节课的学习，使学生从认识身边熟悉的社区开始，逐步了解更多更广泛的区域，发现其相互之间的关系，使学生认识社区丰富多彩的生活，融入其中，激发他们建设美好社区的愿望。

简介：建设全民学习、终身学习的学习型社会是人类历史发展的必然趋势,社区教育是终身教育体系的重要组成部分,发展社区教育和建设学习型城区需要探索社区教育常规管理模式,建立健全统筹协调机制,求真务实,丰富和创新学习形式,整合资源,全面推动学习型社会建设,构建和完善终身教育体系。

简介：本研究认为要将幼儿园与社区互动的制度设计落到实处,必须增进幼儿园对社区的了解。社区与幼儿园互动时,内部存在多种异质的主体。幼儿园应根据社区内不同性质互动主体的兴趣需要、利益诉求和思维方式,正确地选择互动策略,从而有效地增强互动的操作性、针对性和实效性。

简介：

简介：美国社区教育具有悠久历史和丰富经验,先后经历了建国之后的萌芽阶段、工业革命之后的成长阶段、二战后的成熟阶段及20世纪70年代后的现代阶段,其协调大众教育、终身教育、宏观调控、社会交流等关系的经验具有重要参考价值。为此,要结合我国经济社会发展情况,寻找因地制宜的社区教育治理办法。

简介：美国前总统克林顿曾经说过:"社区学院(CommunityCollege)是美国的最佳特色。"美国最早的社区学院由芝加哥大学校长W·R·哈珀于1896年创建。如今,社区学院已经发展成为美国高等

简介：成人远程教育学习社区目前已成为网络学习的一种有效组织形式，社区成员之间相互协作，分享各种学习资源，共同来完成一定的学习任务。在这里，学习者的基本学习权力能够得到保障，教育机会也能够公平地提供，学习障碍能够合理地去除。因此，构建成人远程教育学习社区是必要的，也是势在必行的。