简介：语文课上，喜羊羊正低头看一本厚厚的武侠小说，她一边看一边偷偷地笑。懒羊羊老师发现了，便叫道：“喜羊羊站起来，你在干什么？”

简介：孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走。牛与孕妇若即若离，当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇才唤一声：“黑，出来。”

简介：孕妇牵着牛从集上回来,在通向村子的土路上走.节气已过了霜降,午后的太阳照耀着平坦的原野,干净又暖和.孕妇信手撒开缰绳,好让牛自在.缰绳一撒,孕妇也自在起来,无牵挂地摆动着两条健壮的胳膊.她的肚子已经很明显地隆起,把碎花薄袄的前襟支起来老高.这使她的行走带出了一种气势,像个雄赳赳的将军.

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简介：一天,我们的班主任魏老师向我们宣布了一个任务——要我们在剩下的半天时间里当＂小孕妇＂,这个任务的目的是体验妈妈怀孕时的艰辛。＂当孕妇很辛苦吗？＂我身边的很多同学在窃窃私语,我心里也有些好奇。

简介：<正>我们班的李洁老师是一个和蔼可亲的像妈妈一样的人。课堂上,面对同学们的过度吵闹,即使自己的嗓子喊哑了,她也依然如春风般温柔。她刚来我们班时,就已怀孕好一阵了,每天都挺着个大肚子给我们上课。同学们都觉得新鲜,毕竟没见过孕

简介：海鲜中虾蕴合丰富的营养价值，营养专家指出女性怀孕期间吃虾有不少好处。虾有助补充钙质虾合有很高的钙，有助人体钙的吸收及摄入，孕妇吃虾除了可补钙外，也有助胎儿健康生长，也可促进骨骼及大脑发育。

简介：近期一份发表于《PLoSMedicine》期刊的研究发现，个子矮的母亲有更短的孕期、更小的胎儿，早产的风险也更高。“我们的发现表明，母亲的身高对她怀孕的持续时间有直接的影响。出现这种情况的原因尚不清楚，但这种情况可能不仅取决于未知基因，还可能与母亲在生活中的营养状况和环境有关。”来自美国畸形儿基金会早产研究中心俄亥俄州协会的研究人员路易斯·穆格里亚博士说道。

简介：回顾儿子的成长历程,我发现,父母的生活态度,对于孩子,有如命运的暗码,随着降生人世排定。我33岁才怀上孩子。此前我经历了文革的失学、上山下乡的苦练。但是,苦难让我坚强,让我爱读书,让我有一个乐观向上的心态。在乡下的日子里,我每天做操跑步,还洗冷水澡。我在那个时候就为我未来的孩子准备了健康的温床。几乎是在怀孕同时,我参加了单位为我们这批老三届高中生,包括大专毕业生开办的青年编辑培训班。培训班半脱产,每天半天听课半天工作。所有的知识消化如查资料、做练习、补充阅读全靠晚上和星期天(那时还只有单休日)。课时只有七八个月,却要上完11门课。这么重的学习压力,加上工作,使得我连体会一下

简介：从《大美术》诞生的那天起,就有不少读者朋友向我们来信,向我们提出良好的建议,也指出了我们工作上的不足。在此,我们对那些关心、支持和帮助我们的读者朋友们表示最衷心的感谢!我们会和广大的读者朋友们一起继续努力,把刊物办得更好。为了感谢广大读者朋友对本刊的支持和批评,本期参加互动社区的读者有机会参加本刊组织的抽奖活动,以此来回馈大家的支持和厚爱!

简介："五一"长假,同学们都可以外出好好游玩了。漫漫希望能收到更多更精彩的漫画。祝大家开心哦!

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简介：苍南派v：今天阴，中午在街上，看到一对可爱的小情侣。男生骑着一辆自行车，有点破，踩起来“叽嘎叽嘎”的声音，不过看他表情好像很开心。女生坐在后座上，有一只小黑狗迷上了她，一路就跟在后面追。“快骑快骑，它又要追上啦/”女生拽着她男朋友的衣服喊。作为路人，我也不由自主地觉得心情好起来了哈哈哈。

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简介：社区教育是在一定区域内，利用各类教育、文化、体育、科技等资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质，服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来，随着农村乡镇区划调整的进一步落实，农村乡镇的规模在不断扩大，城市化发展战略凸显，加快教育布局结构调整进程，优化乡镇教育资源配置来发展社区教育就变得尤其重要。如何合理的整合好社区内各种教育资源，

简介：【摘要】社区教育作为全社会的教育一部分，这是当前时期尤为重要的一种教育方式。开展社区教育不能仅仅局限于一个抽象的概念，它需要开展具体活动依托于一定的模式，而脱离了社区的实际条件来研究社区教育，则毫无意义。文章尝试将多元特征引入社区教育，采用“多元化社区教育供给主体，特色化社区教育课程体系，规范化社区教育评价和管理”等举措，探索构建“一中心、多元、互促”的社区教育与社区治理融合模式。

简介：准妈妈注意!一项英国的新研究指出，怀孕期间若孕妇摄取的鱼类、芝士或奶类等含碘食物不足量，可影响婴儿智商。碘是制造甲状腺荷尔蒙的重要元素，负责宝宝在母体内及幼年时期的脑部及神经发展。摄取碘不足可影响婴儿的智商和阅读能力，严重者更可损害认知能力。

简介：【摘要】社区教育于80年代初期起步，通过试点逐步发展起来。其主要是面向本社区全体公民，运用社区内教育、文化资源，以促进本社区人的发展与社区发展为目标的各类教育活动。江苏省在发展社区教育这方面实践多年，其主要目的是满足社区居民基本学习需要。基于这个目的，笔者从开设特色课程作为切入点，以此展示社区风采，促进社区教育发展。