美国社区教育具有悠久历史和丰富经验,先后经历了建国之后的萌芽阶段、工业革命之后的成长阶段、二战后的成熟阶段及20世纪70年代后的现代阶段,其协调大众教育、终身教育、宏观调控、社会交流等关系的经验具有重要参考价值。为此,要结合我国经济社会发展情况,寻找因地制宜的社区教育治理办法。
高等继续教育学报
2017年2期
