简介:摘要中国民族音乐是音乐课堂教学的重要内容,通过教学实践发现存在几个需要深入探讨的现状其一是对什么是民族音乐认识不全面,民族音乐是随时代发展不断发展创新的;其二是教师主观认为学生对民族音乐不感兴趣,如果教师做好“引路人”,学生完全有学习民族音乐的兴趣及愿望,并能积极参与;其三是忽视学生学习民族音乐的认知心理有“近亲远疏”的特点,教学中要充分运用这一规律,灵活采用对比、举例等教学方法,能够取得事半功倍的教学效果;其四是教师不能仅从自己的喜好、专长出发指导教学,选择内容,而应充分发挥特长,从学生出发、从课程标准出发,完成教学目标。
简介:摘要民族音乐是我国音乐领域经久不衰的文化产物,承载着各个民族的历史血脉,更是一个民族文化与情感的寄托。民族音乐在中华民族传统文化结构组成中占据着重要的地位。伴随着音乐领域趋于多元化的发展,如何在全新背景下保留我国民族音乐文化形式,找准音乐领域格局定位是目前音乐专业领域需要密切关注的一项改革事宜。
简介:摘要目的观察并讨论二甲双胍治疗中国新诊断2型糖尿病患者的临床疗效分析。方法选取2014年12月~2015年12月来我院治疗的80例新诊断2型糖尿病患者患者实施回顾性分析,随机分成两组。给予对照组患者利拉鲁肽治疗,实验组患者在此基础上联合二甲双胍治疗。观察两组患者在经过各自治疗后的临床BMI、血糖相关指标对比。结果经比较得知,采取联合二甲双胍治疗的实验组患者在BMI、FBG、PBG、ISI、糖化血红蛋白方面明显优于对照组,两组患者存在显著差异(P<0.05),具有统计学意义。结论对中国新诊断2型糖尿病患者进行联合二甲双胍治疗具有较高的临床价值,不良反应少,值得加大临床的推广及应用。