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  • 简介:场景:幼儿在活动室门前大喊“妈妈,我要妈妈……”,老师非常着急,使劲扳开孩子紧抓着妈妈衣服小手,并催促妈妈赶紧离开,妈妈逃似的离开,边走边难过抹着眼泪,来到园外,还不放心地隔墙观望。

  • 标签: 幼儿园 行为 间接 妈妈
  • 简介:孩子都是家庭至宝,宝贝生日是家长十分重视日子。许多家长都选择让孩子在幼儿园过过集体生日。1.幼儿园过生日情况:孩子要过生日了,许多家长早早就为孩子所在班级预订了足够大蛋糕,还有每人小蛋糕。购买了每个孩子礼物,大早大箱大箱地抬进幼儿园。孩子们吃吃蛋糕、唱唱生日歌、给小寿星说句祝福的话,接受小寿星送礼物。孩子们吃得开心,拿礼物更是开心。

  • 标签: 幼儿园 孩子 家长 蛋糕 礼物 寿星
  • 简介:牙周疾病是牙周组织(牙龈、牙周膜、牙槽骨)病变总称。该病为口腔两大类疾病(牙周病和牙冠病)之,以炎症细胞浸润、组织渗液和组织破坏为特征慢性炎症性疾病,通常以牙龈出血为主要症状,还可出现牙龈红肿、流脓、对刺激性食物过敏、牙松动,甚至脱落等。

  • 标签: 牙周疾病 慢性炎症性疾病 早产 牙周组织 炎症细胞浸润 牙龈出血
  • 简介:在我国,新生儿尤其是早产儿窒息发生率较高。近年高氧血症对新生儿危害越来越受到重视,产房复苏中如何合理用氧观点亦发生了巨大改变。目前多数研究资料及相关指南仅局限于足月儿产房复苏中如何合理用氧,将足月儿研究结论应用于早产儿并不适合。早产儿产房复苏技术步完善,对提高窒息早产儿存活率和减少神经系统后遗症有极大帮助。将早产儿窒息复苏用氧治疗中新研究成果进行及时推广和应用,具有重要临床价值和社会意义。

  • 标签: 婴儿 早产 窒息 复苏术 支气管肺发育不良
  • 简介:《3-6儿童学习与发展指南》指出:艺术活动教师作用应主要在于激发幼儿发现美、感受美、表现美的情趣,丰富他们审美经验,使之体验自由表达和创造快乐。我们根据《指南》要求和幼儿年龄发展特点,在舞蹈教学方法不断地探索、尝试。在多年教学经验总结出“激发式幼儿舞蹈教学法”,收到不错效果。

  • 标签: 教学法 舞蹈 激发 艺术活动 教学方法 教学经验
  • 简介:浆细胞性乳腺炎(PCM)是乳腺无菌性炎症反应,好发于中青年女性。近年来,PCM发病率呈逐年上升趋势。由于PCM临床症状及实验室检测结果常无明显特异性,因此易被误诊。作者就PCM发病原因、临床表现、分型、病理学表现、细菌学表现、影像学表现及其鉴别诊断和治疗研究进展进行综述,旨在为临床诊断和治疗PCM提供帮助。

  • 标签: 浆细胞性乳腺炎 乳腺导管扩张症 乳腺 治疗
  • 简介:目的探讨胎盘植入诊断和治疗方法。方法回顾性分析2008年1月至2010年12月本院收治29例胎盘植入患者临床病历资料。胎盘植入分度标准参照《诊断病理学》(本研究遵循程序符合本院人体试验委员会所制定伦理学标准,得到该委员会批准)。结果本组29例患者,在分娩即刻及分娩后确诊为胎盘植入患者为89.66%(26/29),仅3例(10.34%)为分娩前确诊。本组Ⅱ。以上胎盘植入患者占72.41%(21/29),I°为27.59%(8/29)。本组仅8例(27.59%)胎盘植入患者根据病史及体征确诊,另外21例(72.41%)借助彩色多普勒超声确诊;3例分娩前确诊断患者,2例借助MRI确诊。本组因胎盘植入导致产后出血(PPH)发生率高达82.76%(24/29),出血量超过1000mL为16例(55.17%,16/29),其中3例(12.50%,3/24)因PPH行急诊子宫切除术,2例(8.33%,2/24)行局灶切除术。24例87.5%(21/24)综合治疗后,87.5%(21/24)植入胎盘组织于产后3个月内排出,另3例在产后3~6月内排出。本组无例产妇死亡。结论彩色多普勒超声联合MRI可提高胎盘植入分娩前、后确诊率。彩色多普勒超声跟踪观察将有助于动态判断胎盘植入转归。手术及药物联合治疗有助于提高胎盘植入患者保守治疗成功率。

  • 标签: 胎盘植入 诊断 治疗
  • 简介:卵巢癌是妇科常见3大恶性肿瘤之,其早期缺乏典型临床表现,晚期亦缺乏有效治疗手段,因此卵巢癌导致患者死亡率位居妇科恶性肿瘤首位。卵巢癌复发和转移,是导致该病患者死亡率高主要原因,而循环肿瘤细胞(CTC)在肿瘤复发和转移,起着重要作用。近年,对CTC在恶性肿瘤早期诊断和预后评估方面的研究,已经成为本领域研究热点。笔者拟对卵巢癌CTC生物学特性、检测方法、鉴定方法及其临床应用研究进展进行综述。

  • 标签: 肿瘤细胞 循环 卵巢肿瘤 肿瘤标志物 CellCollector系统 复发
  • 简介:1病例资料回顾分析2004年4月至2006年1月在四川大学华西第二医院确诊为心肌致密化不全10例患者,男性7例,女性3例,年龄为45d~38岁。其中,2例为9岁男性双胞胎患儿,另1例为38岁男性患者(双胞胎之父)。本组患者分别伴有先天性心脏病(室间隔缺损2例、动脉导管未闭2例、房间隔缺损1例、肺动脉狭窄1例、主动脉瓣狭窄1例、肺动脉高压2例)。本组多数患者以“先天性心脏病”收入院,

  • 标签: 心肌致密化不全 心电图分析 先天性心脏病 男性患者 动脉导管未闭 主动脉瓣狭窄
  • 简介:今天进行小组绘画《马路上汽车》,是以小组绘画形式请幼儿在大型马路背景图上画出各种常见汽车,同时鼓励幼儿大胆加入自己想象,创造出造型特别的“未来汽车”,起体验集体合作绘画乐趣。

  • 标签: 汽车 教育活动 绘画 幼儿
  • 简介:西安交通大学幼儿园是陕西省首批省级示范幼儿园、西安市首批类幼儿园。幼儿园占地约28亩,现有教学楼六栋(处),总建筑面积12000平米,幼儿活动室面积10000平米。现有教学班级40个,幼儿约1300余名,教职212200余人。

  • 标签: 课程建设 西安交通大学 幼儿园 陕西省 西安市 活动室
  • 简介:幼儿教师是种特殊职业,不仅仅流于表面的施教过程,更重要是幼儿教师是孩子的人生启蒙者,教师个微笑、个拥抱、个眼神、句赞美的语言都将直接影响孩子生,所以对幼儿教师要求应更加具体、更加严格,教师应具备素养更加全面。只有提高教师队伍整体素质才能更好地理解孩子、尊重孩子、支持孩子、倾听孩子心声、与孩子共同成长。为此,我们在教师专业成长方面进行实践探索,坚持德能并重,从专业知识、专业水平、专业能力等方面促进教师队伍整体发展。

  • 标签: 幼儿教师 专业技能 教师队伍 专业知识 专业能力 孩子
  • 简介:随着CT技术发展,图像质量明显改善,成像时间逐渐缩短。CT检查已成为临床工作不可缺少辅助工具之。然而,CT是种放射性检查,具有电离辐射效应,受检者接受辐射剂量随检查次数增多而增加。在欧美,CT检查占所有放射检查3%~5%,辐射剂量占受检者总辐射剂量35%~45%;

  • 标签: CT检查技术 低剂量 儿童 电离辐射效应 辐射剂量 CT技术
  • 简介:咦!水壶自己浮在半空中?鸡蛋居然悬在杯沿上?水里光束会自动拐弯?用钟表也能测出方位……这些看似神奇科学游戏,其实根本不用高深技巧,只要利用小小科学原理,每个孩子都能创造让人眼前奇迹。

  • 标签: 科学原理 游戏 孩子
  • 简介:信息技术发展使人们学习和交流打破了过去时空界限,为人类潜能发挥带来了新可能性。在这种背景下,“信息技术与课程整合”成为了我国面向21世纪基础教育教学改革新视点。今天,不仅中小学信息技术与课程整合是众多线教师实践目标,各个地区幼教管理机构、幼儿园也都在积极尝试着整合理论与实践探索。

  • 标签: 信息技术 课程整合 幼儿园 教育教学改革 管理机构 中小学
  • 简介:表演游戏是幼儿根据童话故事或其它文学作品内容进行自主表演游戏。幼儿通过对话、动作、表情来再现文学作品,可以丰富幼儿想象力和创造力,加深幼儿对童话故事或其它文学作品理解,激发幼儿学习兴趣,发展幼儿口语表达能力,并能极大地发挥幼儿主体性,促进幼儿集体观念形成,培养幼儿活泼性格,加快幼儿社会化进程。因此,在幼儿园开展表演游戏指导探索是十分有益和必要。那么,如何指导幼儿开展表演游戏,培养幼儿想象力和创造力,促进幼儿主体性发挥呢?以下是笔者对这问题实践探索。

  • 标签: 幼儿园 游戏 文学作品 口语表达能力 集体观念 创造力
  • 简介:新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS),是由于肺表面活性物质(PS)缺乏或肺发育不成熟引起新生儿有效通气障碍。对NRDS患儿正确通气策略选择,是治疗NRDS重要措施,通气不足或过度通气,都会对NRDS患儿造成伤害。笔者拟就NRDS患儿通气策略研究进展进行阐述。

  • 标签: 呼吸窘迫综合征 新生儿 呼吸机所致肺损伤 通气机 机械 通气策略
  • 简介:胎粪吸入综合征(meconiumaspirationsyndrome,MAS)是胎儿宫内窘迫或产时窒息,将排出胎粪吸入气管后引起以通气障碍为主严重疾病,是围生儿严重呼吸衰竭疾病主要病因之,常并发急性呼吸窘迫综合征(acuterespiratorydistresssyndrome,ARDS)和持续胎儿循环等,病死率为7.0%~15.8%,重症MAS病死率达39.5%,以足月儿和过期产儿多见。机械通气是MAS常采取临床抢救措施。现将本院新生儿重症监护室(neonatalintensivecareunit,NICU)2002年1月至2006年6月收治95例重症MAS患儿临床资料分析、报道如下。

  • 标签: 重症胎粪吸入综合征 临床治疗 急性呼吸窘迫综合征 新生儿重症监护室 胎儿宫内窘迫 严重呼吸衰竭
  • 简介:唱歌教学活动是幼儿园艺术教育中最普遍教学内容,它是孩子学习唱歌技能,发展音乐感受力、表现力、创造力等音乐能力有效途径,唱歌不仅能丰富孩子知识经验,生活经验,还能使孩子获得快乐情绪体验。《纲要》中指出:“艺术是实施美育主要途径,应充分发挥艺术情感教育功能,促进幼儿健全人格形成。……”但从笔者在教学中观察到:平时孩子们喜欢唱歌,高兴时会情不自禁唱起来,可旦进入唱歌教学活动,孩子们常常会出现缺乏热情、不够投入,针对以上问题,从笔者尝试以幼儿为本,进行歌唱教学探索与实践。

  • 标签: 教学内容 幼儿园 歌唱 艺术教育 教学活动 生活经验