简介：摘要：中职院校是培养应用型技术人才的重要基地，随着教育改革的推进，中职院校的专业课程也在积极寻求转型发展。其中，“专创融合”课程将专业教学同创新创业融合，在充分锻炼学生的专业能力的基础上有效提升学生的综合素养，其坚持以培养创新型技能人才为目标，充分适应了职业教育发展的现实需求，也为中职学生面向就业市场、服务社会奠定坚实基础。信息技术专业群课程设置以专业计算机知识和技能训练为主，专创课程能够帮助学生实现高质量的专业知识学习，同时还能有效激发其创新创业意识，意义重大。

简介：摘要：随着时代的进步和教育的发展，德育教育日益受到人们的关注。在物理教学中融入核心价值观，构建基于核心价值观的中学德育课程体系，是当前教育改革的一项重要任务。这不仅能提升物理教学的深度和广度，更能帮助学生树立正确的价值观念，培养他们的综合素质。因此，本文旨在探讨如何在物理教学中实施这一课程体系，以期为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文旨在探讨高职院校如何构建和实施现代移动通信专业的课程体系，以适应快速发展的移动通信行业需求。文章分析了移动通信技术的发展趋势，结合高职教育的特点，提出了一套针对性的课程体系设计方案。通过对课程内容、教学方法、实践环节的优化，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力，为移动通信行业培养更多高素质技术人才。

简介：摘要：我国经济水平和我国教育行业的快速发展，产教融合视域下中职专业课程体系是主要教学工作。产教融合是职业教育的发展方向，各级各类职业教育学校应积极探索多样化产教融合的办学机制，引导企业参与职业学校教学的各个环节。产教融合内涵建设的基础则是课程建设，课程建设对接产业发展需求，构建以产业需求为导向的课程体系，使得“产”与“教”各环节可以真正实现融合，为企业培养高素质技能型人才。

简介：摘要 : 中高职贯通教育，作为中国新型的培养技术人才的体制框架。在文中会主要讨论对技术型人才的培养和系统课程体制的联系贯穿 , 对为国家培育优秀的技术人才的现存难点给出有效的应对策略，让中高职这两个等级产生必要的连接性，做到既分工明确，又协同完善，抛弃多余无用的教学方法。各中职高职学院与相关职业技能单位做到紧密相连，形成有效的团结力，为产教融合铺设畅通无阻的高速路，共建中高职贯通的课程体制框架 。

简介：摘要：高等教育已经与新形势下的社会产业需求产生密不可分的衔接性。为培养契合市场经济环境、医药产业发展形式、专业人才需求的高质量人才，研究在分析高校制药工程专业人才培养目标的基础上，在制药工程专业课程体系的构建思路支撑下形塑专业课程体系，与此同时，运用启发式、讨论式教学方法，促使学生成为课程教学主体，最大限度上激发学生的学习积极性，培养学生在就业、择业过程中的国际视野。

简介：摘要：中职食品加工与检验专业是培养食品行业技术技能人才的重要专业之一，工作过程课程体系的构建是为了更好地适应行业需求，提升学生的综合素质和实际操作能力。通过建立符合现代食品加工与检验实际工作流程的课程体系，旨在使学生系统学习相关理论知识的同时，能够真正掌握并运用到实际工作中。本文将围绕中职食品加工与检验专业工作过程课程体系的构建，从多方面进行深入探讨，以期为该专业培养高素质、适应市场需求的专业人才提供思路和借鉴。

简介：摘要：新课标主要由“课程性质”“课程目标”“心理健康教育目标”、“课程内容”“教学建议”等五个部分构成。其中，在“心理健康教育目标”一节中，明确指出心理健康教育课程是培养青少年健全人格、完善自我和适应社会发展所需必备的心理能力。并且要求教师在教学过程中要注重运用心理学知识，结合学科特点开展心理健康教育，增强学生解决问题的能力。目前，我国已经有很多地区开始推行新高考改革，但大部分学校还没有完全适应这种新的学习模式。为了应对新高考的挑战，教师需要不断地提高自身的专业素养，掌握更多的教学技能，以便能够更好地帮助学生提升学生心理品质，培养他们的核心素养。

简介：摘要：伴随着物质生活水平提升，人们对于形象设计的期许逐渐提高，人物形象设计相关行业近年来快速发展且社会认可度也得到提升，呈现出多元化发展趋势，而传统高职培养模式下人物形象设计专业学生在毕业后其自身实践技能等通常不能够满足市场上的多元化需求。因此通过构建工学结合课程体系，以市场对于人物形象设计专业学生的具体需求为导向，制定和优化以工作和学习结合的教学模式等，提升高职人物形象设计专业的培养效果。

简介：摘要：高校创新创业课程体系建设不是单一的课程建设问题，其发展要求高校完善人才培养标准、创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践、完善教师队伍、提升创新创业指导服务能力、落实创新创业支持保障体系等。结合企业需求和人才培养要求，充分发挥主观能动性，加强创新创业系统的顶层设计，从政企研学共同发展的角度优化建设方案，为创新创业生态系统的构建提供正确的方向保证，助力产业转型升级，催生新动能，实现专业和产业之间的有机融合。

简介：摘要：本研究聚焦于基于核心素养的初中英语课程体系构建，旨在通过系统的理论分析与实践探索，提出一套能够有效促进学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力全面发展的课程体系构建策略。研究首先阐述了核心素养在初中英语教学中对学生综合素养提升的重要作用。随后，从教学目标设定、教学内容优化、教学方法创新等多个维度，详细探讨了基于核心素养的初中英语课程体系的具体构建策略。并且总结了研究成果，强调了基于核心素养的课程体系对于提高初中英语教学质量和促进学生全面发展的重要意义，对未来研究方向提出了展望。

简介：摘要：在当前职业教育背景下，中职学校烹饪专业的“课证融通”课程体系构建显得尤为关键，旨在整合职业资格认证与学历教育，确保学生技能与市场需求的有效对接。本文探讨了采用科学的课程标准、人才培养方案、项目化教材开发及“双师型”教学团队的策略，并强调了建设实训基地与创新教学模式在提升教学效果和学生实操能力中的关键作用。这种教育模式不仅提高了教育的针对性和实用性，还促进了学生从学校到职场的顺利过渡，为其职业生涯打下坚实基础。

简介：

简介：摘要：在当前教育改革背景下，核心素养的培养成为教育的重要目标。本文旨在探讨基于核心素养的初中物理课程体系构建与教学策略。通过分析核心素养的内涵及其在物理教学中的应用，构建了一套符合核心素养要求的物理课程体系。同时，提出了相应的教学策略，旨在提升学生的物理核心素养，促进学生的全面发展。研究结果表明，构建的核心素养导向的物理课程体系和教学策略能够有效提升学生的物理学习兴趣和核心素养。

简介：摘要：随着基础教育改革的不断深入，小学语文阅读教学模式得到了调整和改进，并取得了良好的成效。在此背景下，本文基于核心素养理念的引领，探讨了小学生分级阅读课程体系构建的策略，以期为小学语文阅读教学提供理论和实践参考。

简介：以数学与应用数学专业为例,探讨实践课程体系的构建的方法和思路,得到相应的结果。进一步探讨以数学建模竞赛为载体的创新实践的实施方法以及探讨实践课程体系课程的考量标准,得到了一些新结果。

简介：2016年9月23日是个值得庆祝和纪念的日子,乌鲁木齐市教育局在乌鲁木齐市青少年综合实践教育中心主教学楼'践新楼'前为其举行了揭牌仪式.这是我市青少年校外教育发展的一个重要里程碑,标志着我市校外教育进入了阵地化、规范化、规模化的发展时期,为我市学校素质教育实践活动提供了强大支持和有效平台.

简介：土力学是工程类课程中重要的一环,在教学过程中除了体现土力学本身的教学内容外,还应当考虑其他工程应用课程对本课程的需求。文章分析了传统土力学教学的内容及方法,探讨了工程应用课程对土力学教学的需求,并基于课程体系联动的教学理念提出了土力学教学内容的调整模式,为新形式下土力学教学改革发展提出了一些尝试性的建议。

简介：从21世纪对人才的需求出发，确定了多功能人才的培养模式，建立了多元化教学的课程体系，并获得了良好的实施效果。

简介：针对目前数据结构课程存在的问题进行研究,通过分析现有的数据结构课程体系,结合教师和学生的反馈,并根据计算机专业课程的教学特点,进一步优化课程体系,改革其相关的实验环节配置,对课堂教学和实践教学内容进行进一步充实与完善。