简介：小学中低年级正值心理发育和社会适应的初级阶段,在此时期,由于家庭、学校和学生自我发育的影响,部分学生会表现出一定的社会适应不良,不能很好地适应学校或班级的集体生活,出现孤独,退缩等现象.本文根据孤独倾向儿童的特点,有针对性地采用小组辅导方法,收到了一定成效.对象与方法1.对象选择小学三、四年级4个班,年龄9～10岁的小学生130名.2.调查方法参考Achenbach儿童行为量表及儿童孤独倾向的行为特点,自编儿童心理和行为调查表,采用教师询问,填写调查表的形式并结合观察,筛选出具有孤独倾向的儿童,在开展心理辅导前后分别调查.同时针对相关问题,编制了家长调查表,主要调查儿童在家庭中的表现和家庭环境与养育方式对孩子的影响.

简介：摘要：科学管理理论和行为科学理论是管理学发展历史中的重要里程碑，基于“经济人”与“社会人”的不同假设，两个学说在多个方面都存在不同。本文通过对科学管理理论和人际关系学说两个流派学说进行比较，站在新时代的视角之下，重新咀嚼理论养分，阐述这两个学说可以带给我们人力资源管理从业者的启示。

简介：摘要目的探讨Peplau人际关系理论在白内障手术患者护理中的应用效果。方法选取2017年12月至2019年12月该院74例白内障手术患者作为研究对象，依据入院时间分为对照组和观察组各37例。对照组予以常规护理干预，观察组予以Peplau人际关系理论为指导的护理干预。观察统计两组疾病相关知识掌握度、并发症发生率、不良心理状态、乐观倾向、创伤后成长、生活质量。结果观察组感染、切口出血、晶体脱位等并发症发生率0.00%低于对照组18.92%(P<0.05)；干预结束后观察组疾病相关知识掌握度高于对照组(P<0.05)；干预结束后观察组不良心理状态评分低于对照组(P<0.05)；干预结束后观察组悲观主义评分低于对照组，乐观主义、自我效能乐观评分高于对照组(P<0.05)；干预结束后观察组创伤后成长评分高于对照组(P<0.05)；干预结束后观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论在白内障手术患者护理工作中，Peplau人际关系理论为指导的护理干预能有效降低术后并发症风险，增强患者疾病认知度，纠正不良心理状态，提升创伤后成长水平，以乐观态度面对疾病，并对改善生活质量具有积极意义。

简介：选取社会网络分析的观点，全新阐释将青少年人际关系研究置入社会网络背景之下的深刻内涵。介绍了社会网络的研究背景，以及社会网络研究的相关概念；在研究方法上对比了常用的人际关系测量方法与最新发展的社会网络分析方法；精要介绍了目前的青少年社会网络研究概况；运用新的研究方法初步探索了青少年的人际关系整体面貌，并探讨了今后研究的新课题。

简介：良好的人际关系是高校和谐校园建设的前提和基础，分析大学生人际关系现状，明确大学生和谐人际关系建设的意义，加强大学生和谐人际关系建设，提高大学生人际交往能力，是高校为和谐社会建设提供人才保障义不容辞的责任。

简介：目的探讨Peplau人际关系理论在口腔正畸治疗的护理过程中护士与患者及家属建立良好护患关系、提高患者治疗依丛性的实践效果。方法对286例错胎畸形患者在口腔正畸治疗时采用Peplau人际关系理论指导临床。开展相关护理。结果整个护理过程护患沟通良好．患者对护理服务质量满意率逐年上升，2012年患者的满意率为95．2％、依从性为93．8％，2013年满意率为97．3％、依丛性为95．6％，2014年满意率为99．5％、依丛性为98．5％。结论Peplau人际关系理论应用在口腔正畸治疗中可促进护患关系的良好互动与沟通．提高患者的治疗依从性。

简介：所谓人际关系，是指人们在各种具体的社会领域中，通过人与人之间的交往建立起心理上的联系，它反映在群体活动中人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。本文所研究的大学生人际关系是指大学生在其身边各种社会领域里与人交往过程中所建立的各种联系纽带。

简介：

简介：大学生在交往过程中,四、大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力每个成长中的大学生,二、大学生在人际交往和沟通中存在的问题在大学阶段的学习生活中

简介：《共产党宣言》中提到＂实现人的全面自由发展＂,这是一种人际关系的最终和谐状态。在转型时期,我国农村人际关系的状态究竟如何？当前中国农村处于商土社会时期,人际关系必将发生嬗变,农村人际关系由传统民俗型人际关系向法理型人际关系转变。面对法理型人际关系带来的挑战,尝试从主观与客观两层面出发构建和谐人际关系,实现农村和谐发展。

简介：现代人际关系与行政工作效率浅析谢建平提高工作效率，是行政管理工作的根本目的之一、在日常行政管理活动中，正确处理人际关系是一个极其重要的因素。本文就现代人际关系对行政工作效率所产生的重要影响以及如何调节人际关系，从而提高行政工作效率等方面作些粗浅的分析...

简介：因生源地、民族、性别、地域、经济等因素的影响，云南州市高校大学生人际关系存在明显差异。究其原因，主要受大学生自身和外在环境的影响。内在的影响是由于大学生自身的交际观念、交往技巧和交际能力等；外在的影响则是由于个体所处的文化、社会环境、家庭、学校等方面的影响。目前，云南省州市高校部分大学生人际交往存在着一定的困难，只有准确把握影响学生人际关系的因素，才能更好地对症下药，解决实际的人际关系问题，最终提升州市高校大学生人际关系满意度。

简介：本文通过问卷调查得到如下结论：30％被试者的总体人际关系表现为一般或差，70％被试者的总体人际关系表现为和谐。高低年级的学生在总体入际关系、宿舍人际关系、异性人际关系、家人人际关系四方面存在非常显著性差异（P=0．000）；在一般同学人际关系上无显著性差异（P=0．320）；在师生人际关系上存在显著性差（P=0．020）。人际关系的五个维度存在非常显著性差异（P=0．000）；被试者与一般同学的人际关系最为和谐，师生人际关系最不和谐。女生在总体人际关系和人际关系五个维度上均好于男生。非独生子女在总体人际关系和人际关系五个维度上均好于独生子女。通过此调查，在分析结果的基础上，达到把握职业院校大学生人际关系的现状，促进职业院校大学生人际关系发展的目的。

简介：摘要： 进入高中阶段，学生的学业、心理、思想压力普遍较大，很多学生将更多的时间、精力、情感倾注于学习，淡化、忽视克对于良好人际关系的营造。久而久之，很多学生便形成了以自我为中心的不良意识，其对于学生身心健康、成长发展极为不利。针对这一现状，学校、教师应该加强对团体心理拓展活动的开展，为学生互动、交融、协作、释放创设情境，铺设道路、搭建平台，使学生在团体心理拓展活动所营造的良好氛围，浓郁情境内更好释放情感、陶冶情操、提升自我、适缓压力。因此，教师开展高中生和谐人际关系营造时，应该科学设计、适时融入、灵活开展团体心理拓展活动，为学生提供更多团队合作互动的机会，以达到充分优化高中生人际关系，切实激活高中生思想情感的目的，使团体心理拓展活动对高中生人际关系的积极影响、有效作用得以无限放大，更好凸显。

简介：摘要探讨自发性、主题性团体沙盘疗法在高职生宿舍人际关系改善中的有效性。采用大学生人际关系综合诊断量表进行ABA实验设计，对三明职业技术学院两个人际关系紧张的学生宿舍分别进行3次团体沙盘辅导。结果发现，大学生人际关系综合诊断量表中的交谈行为程度因子在干扰前后比较差异显著，有统计学意义（p〈0.05）；沙盘作品也趋于和谐、整合。

简介：青少年犯罪是一种社会现象，其产生、发展和变化是特定社会中各种社会关系内部消极因素的综合反映。因此，研究青少年犯罪问题，需要对青少年所处宏观社会关系和对青少年产生直接作用的微观社会环境进行深入的动态性研究。

简介：语用研究领域对虚假礼貌研究相对较少。且国内涉及虚假礼貌与人际关系管理理论相结合的研究,大多从面子及社交权出发,少有研究探讨虚假礼貌与人际关系管理五大领域关系。文章探讨了虚假礼貌定义、分类、语用特征和实现方式,发现除内部语境背离产生的虚假礼貌与外部语境背离产生的虚假礼貌外,还存在着当前语境与先前语境背离产生的虚假礼貌形式。虚假礼貌具有期待背离性与评价动态性,并存在含沙射影、顾左右而言他、贬低处于利益共同体一方的实现方式。

简介：摘要目的探讨大学生不同依恋类型与人际关系间的相关性。方法选取了400名高等院校大一到大三的学生，采用人际关系诊断表和亲密关系经历量调查了大学生不同依恋类型与人际关系间的相关性。结果大学生依恋焦虑维度的平均值为3.8316，回避维度的平均值为3.9251。安全型、迷恋型、恐惧型和冷漠型所占总人数的比例分别为27.18%、25.64%、29.74%和和17.44%。大学生焦虑维度和回避维度在性别上的P值分别为0.265和0.010。结论安全型、迷恋型、恐惧型和冷漠型在不同年级中存在显著性差异。大学生依恋当中的回避子维度在性别方面存在显著性差异；冷漠型的人在亲密关系中很难维持长期亲密关系，恐惧型依恋类型不容易相信和依赖别人，安全性依恋类型亲密关系中容易维持长久的同伴关系。

简介：目的调查分析军校新生如何处理人际关系促进心理健康的发展，为军校处理新生的心理问题提供一定的参考。方法在某军校抽取新生700人发放关于性别、年龄等相关信息的问卷，并通过学生人际关系综合诊断量表、心理健康症状自评量表SCL-90等表格进行调查分析。结果该军校参与调查的新生中大约有80%的人很少受人际关系的影响；大约90%的人心里健康，没有明显的心理问题。结果一个良好的人际关系，有利于新生的心理健康发展。

简介：从分析大学生宿舍人际关系类型及宿舍人际关系不和谐的原因入手,通过抽样调查研究,分析了宿舍人际关系对班风、学风的影响,提出了构建良好的宿舍人际关系的三点建议。