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简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国的价值观体系越来越完善，为了更好的保证我国德育教育的顺利开展，高中院校在学生德育养成方面也建立了很多制度。本文针对目前，学校在德育教育开展过程中存在的问题进行分析，并结合社会的发展现状提出及点建议，以期为学校德育养成教育的发展提供借鉴。

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简介：一等奖《职业教育的灵魂仍然是育人——从一个中职毕业生的新成长道路来思考中职教育》

简介：摘要养成教育是学校德育的重要内容。当代职校学生大多是独生子女，存在着一些人格缺陷，我们即使在课堂学到了很多的专业知识，也难于在社会上立足，所以首先要对学生进行人格塑造，用养成教育手段塑造其正确的人生观、价值观。

简介：摘要养成教育是使学生健康发展、养成良好的行为习惯、从而全面提高学生的素质的重要手段。养成教育不仅关系着青少年的身心健康发展，同时也关系到国家的未来。学校对学生进行养成教育的主要依赖于班主任，对初中学生进行养成教育要遵循一定的原则，也有一定的方法。只要持之以恒，不断总结，不断探索，养成教育一定会收到良好的效果。

简介：【摘要】中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪之邦是中华优秀传统文化的灵魂。学礼、懂礼、守礼是每个中国孩子的基本素质，也是教育的首要任务。3-6岁的儿童正处于养成行为习惯的关键时期，因此幼儿教育中应重视日常行为礼仪的教育。本文主要针对幼儿日常行为礼仪存在的问题进行分析，并给出一些解决措施，希望能为幼儿日常行为礼仪的养成提供理论基础。

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简介：尽管目前大力倡导素质教育，但是大多数学校仍然重视学科教学而忽略学生良好习惯的培养。事实上，使学生从小养成良好的习惯比单纯传授知识更为重要。为此，近年来，结合我校的具体实际，我们不断探索养成教育的途径与方法，致力培养学生的良好习惯。

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简介：摘要习惯是伴随人一生的一种行为，是人积久养成的生活方式。它是经过后天习得与养成而形成的一种固定的思维模式与行为标准。小学阶段是学生良好习惯养成的关键期，而课堂教育则是规范学生行为习惯的一个有效根据地。如何利用好这个有效根据地来塑造发展学生的习惯是一个值得研究的课题。

简介：摘要：对于学生而言，良好的学习习惯使其受益终身。然而部分中职生不良的学习习惯不仅影响到自身发展，还影响到学风建设，乃至办学质量的提高，不得不引起高度重视。本文主要分析学生不良学习习惯形成的原因，并提出改进措施。

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简介：摘要养成教育的缺失是制约高职学生全面健康发展的主要原因。养成教育的顺利开展，有利于学生养成良好的学习、生活习惯，有利于形成良好班风，有利于有利于班级管理。本文对“养成教育”在班级管理的应用进行了初步探讨。