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  • 简介:7月13日上午,上海市天主教爱国会借座市政协文化俱乐部丽都厅,举行专题学习会,特邀中国天主教爱国会副主席兼秘书长刘元龙作专题报告。市天主教爱国会委员、退休老同志以及区县天主教爱国会骨干教友和市天主教爱国会中青年骨干教友培训班学员,共150余人参加了学习会。会议由市天主教爱国会秘书长许玉英主持。

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  • 简介:都尔主教格雷戈里的历史作品《历史十书》长期以来被称之为《法兰克人史》。书名的变更带来了对作品及其作者的全新认识。格雷戈里并不是一位知道什么就说什么的"天真汉",而是具有高明的写作策略、注重创新写作体例的历史学家。通过调查《历史十书》成书后两百年手抄本的情况,比较它们对这部历史巨著的继承和修订,可以对格雷戈里所开创的中古早期历史传统有更为深刻的认识。

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  • 简介:9月1日,中国天主教司铎进修班在四川天主教神哲学院开班,此次培训是经“一会一团”负责人会议认真总结了十几年来的司铎培育需要以及举办十几期培训班的经验之后,对培育、培训模式进行了调整,为中青年神父提供更多种形式和内容的培训机会,全力提升天主教中青年司铎队伍的综合素质及牧灵、福传水平的需要,推出的一次区域性的短期培训班课程。

  • 标签: 司铎进修班 中国天主教 四川 短期培训班 形式和内容 培训模式
  • 简介:本文尝试挖掘沈主教基督论中的道成肉身思想,分析他如何把道成肉身的福音教义融入到人们的生活中,如何将道成肉身的生命历程转化为神学思考,呈现信仰中基督鲜活生动的一面,以表达基督徒对基督活在我们生活中、活在我们社会中、活在我们宇宙中的经验,使我们更深地进入圣经的启示,体认到基督是我们创始成终的主。

  • 标签: 基督论 道成肉身
  • 简介:文章从教育史的角度论述了陶行知民主教育思想及其现实意义。在研究了大量的相关著作的前提下,文章利用了充分的例证阐述了这一主题。

  • 标签: 民主教育 教育思想 现实意义
  • 简介:1月8日,越南主教团信仰与教义委员会主席、美寿教区裴文督主教在胡志明市天主教中心举行的典礼上,宣布负责编纂越南文教会词汇的小组正式成立。胡志明市总教区范明敏枢机与80名专门研究圣经、神学以及教会历史、文化、语言学、哲学的神父、修会人士及教友出席典礼。

  • 标签: 天主教 委员会 越南 教会 词汇 编纂
  • 简介:11月24日上午,中国天主教爱国会副主席、主教团秘书长郭金才主教在北京接待了应"中国宗教界和平委员会"邀请来访的意大利宗教和平委员会代表团一行。郭主教代表中国天主教"一会一团"对"意宗和"代表团一行的来访表示欢迎并介绍了中国天主教的现状及发展。北京教区西什库教堂王学群神父介绍了北京教区及北堂的历史、福传等情况。"意宗和"秘书长路易吉·萨尔维阿(Dr.LuigiDeSalvia)对中方的热情接待表示感谢,并希望

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  • 简介:孔昭绶出任湖南第一师范校长期间,顺应时代潮流,进行教育改革,重视培养学生以爱国主义为核心的思想素质,大力推行自动、自治相结合的民主教育,积极培养学生的教学能力和社会实践能力,取得了突出的办学成就,培养了以毛泽东为代表的大批杰出人才,开创了一师发展史上第一个黄金时代。在大力提倡教育家办学的今天,重温他的教育改革实践,挖掘他的教育思想,有着积极的现实意义和借鉴价值。

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  • 简介:微博作为一种新时代科技工具、网络交流平台,在大学生中使用极其广泛。必须关注微博对大学生这个高素质、年轻、思想活跃、尚未完全成熟的群体的正负面影响,进一步分析微博在大学生自主教育中的作用,并探讨利用微博开展大学生自主教育的若干举措。面对微博给大学生自主教育带来的新的挑战,应当多策并举构建大学生自主教育实践平台,同时规避其消极影响。

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  • 简介:摘要小学语文教学过程中,创设有效的教学情境就显得极为重要,有效的教学情境易于唤起学生的注意,增强视听效果,渲染教学气氛,引起学生心理和情感上的共鸣,使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”,从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。

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  • 简介:最近一项研究发现,美国天主教神职队伍越来越年轻化,多元化,而且新加入到宗教生活中来的成员更倾向于传统的宗教生活和衣着方式。据设在华盛顿的“使徒应用研究中心”最近公布的一项研究,美国宗教社区的人员组成以及生活方式正在经历巨大的变化。这项由“全美宗教职业会议”授权从事的研究显示,各个年龄、各行各业的男女继续蒙召过一种奉献的宗教生活,而且新一代成员对天主的敬拜、特质以及集体生活重新表现出欣赏的态度。

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  • 简介:<正>学习方式的转变是课改的要求,多年以来,我校不断推行新课改,提出了"六步三式"教学模式的改革,这种改革改变原有的单一、被动的学习方式,调动和发挥学生的主体性,让学生参与到教学过程,通过积极思考、交流、合作探究、最终发现和掌握相应的原理和结论。本文结合自己的教学实践体会,就我校初中生物学科教改作初步探

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  • 简介:摘要:将英语绘本故事融入到小学英语主教材中,对于现代英语教学来说是一种拓展和补充,能激发出学生们对于学习英语的兴趣,更有利于提升学生的积极性。笔者以教学实践为例子,在教学的各个方面探究主教材和绘本相融合的策略和思考。

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  • 简介:5月30日,中国天主教“一会一团”全体神职人员和教友在北京市大兴区西湖林圣母堂和全国修院圣母领报堂举行朝圣活动。中国天主教爱国会副主席、主教团秘书长马英林主教主祭并讲道,全体神父共祭,中国天主教爱国会副主席刘柏年、“一会一团”全体神职人员和堂区教友参与弥撒,为人类和平、北京奥运会成功举办以及地震灾区人民的安康祈祷。

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  • 简介:摘要:英语是小学的必修课程,学生需要掌握语言知识,但学习可能显得枯燥乏味。因此,小学英语教师应积极创新教学方法,丰富教学内容,以提高教学效率。为实现这一目标,教师可以借助绘本的色彩丰富的插画和生动的故事情节,将它们融入英语主教材教学中,以鼓励学生进行自主阅读、培养英语逻辑思维,拓展英语文化素养。

  • 标签: 小学英语 绘本与教材 融合教学
  • 简介:摘要:绘本资源以图文并茂、体裁丰富、语言真实等优势应用于小学英语教学中,与牛津版英语教材整合应用能够弥补教材的不足,激发小学生的阅读动机、发展小学生的审美能力,促进学生价值观多元发展。本文尝试分析英语绘本与小学英语主教材融合的几点对策,希望能够提升教学资源应用率,全面提升小学英语课程指导水平。

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  • 简介:摘要:在小学阶段,英语教学的重点是培养学生的英语阅读能力和语言表达能力,然而,传统的小学英语教材往往只注重词汇和语法的讲解,缺乏趣味性,难以激发学生的学习兴趣。绘本作为一种富有童趣和故事性的阅读材料,逐渐被应用于小学英语教学中。本文旨在探讨如何将小学英语主教材文本与绘本进行融合,为进一步优化小学英语教学方法、提高学生的英语素养奠定坚实基础。

  • 标签: 小学英语 主教材文本 绘本 融合教学
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  • 简介:摘要:小学英语教育一直备受关注,而绘本作为一种具有潜力的教育工具,为教师和学生带来了新的学习机会。本论文旨在深入探讨小学英语绘本与主教材融合教学的策略与实践,以揭示这一方法的优势和潜力。通过文献综述、案例分析和结论讨论,我们将展示融合绘本和主教材的教学方法如何提高学生的学习兴趣、促进多模态学习、提高语言技能、培养跨学科思维,以及促进文化理解与全球意识。这一教育方法不仅有助于英语学习,还为学生提供了更广泛的知识和技能,为小学英语教育领域的未来提供了启示。

  • 标签: 小学英语教育 绘本 主教材 融合教学 多模态教学 文化理解