简介：摘要艺术类专业在大学中属于人文学科。英语在大学教学中不仅是一种语言，也是一种文化。艺术类学生在学习英语时，不仅是对口语和写作有所要求，也要求学生通过英语语言的文化输入了解国外的艺术、文化和风俗、历史等。在艺术类大学的英语教育中，较注重文化元素的输入，因此，本文着重分析文化输入对艺术类大学在英语教学上的影响。

简介：英语教学要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。教师除了合理有效地使用教科书以外，还要积极利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等，使学生通过听、说、读、写的基本训练，增强英语学习的自信心和主动性，并逐步增强跨文化交际的意识，提高交际能力。作为信息时代的英语教师，我们要认识到信息技术对现代英语教学的意义，适应现代化教学手段的转变。

简介：摘要在信息技术的全面推广下，我国的教育信息化得到了较大的改进，多元化的信息技术不仅有效的改善了传统教学中的不足，并且极大的提高了教学的效率，也为师生关系的改进营造了更加良好的氛围。但是在具体的应用中依然存在些许的不足，致使教育信息化的综合价值得不到体现，以下本文就教育信息化在大学英语教学中的应用展开简要的分析，并提出了几点建议，以便于更好的培养出综合素养较强的专业性人才。

简介：摘要本论文从翻转可以教学模式的概念出发，分析其特点，构建一个有效的翻转课堂教学模式的中职基础英语课堂。

简介：摘要在中学英语教学中加强文化渗透教学势在必行，它不但是语言和文化之间的必然关系所决定的，同时也是历史和时代赋予我们的要求。因此，教师应充分利用教材内容，采用适当的途径和方法实施文化传播，有效地培养学生文化差异意识。

简介：《高中英语新课程标准》指出，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感教育则是一种伴随知识的输入而又融进了人的美好情感的一种教育方式，它以形象而生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界，引起学生内心共鸣，使其在这种情感的滋润中，自主地接受教师传授的知识，养成积极主动地进行英语学习的好习惯。

简介：摘要大学英语作为高等教育的一门基础必修课程，其教学效果引起了专家学者的广泛关注，大学英语教学改革也成了热点研究对象。如何提高大学英语课堂教学效率是改革的关键所在，针对这一问题，诸多专家和科研工作者对此进行了深入探讨和研究，他们试图从教材改编、教学计划修订、教学模式改革和教学辅助设备的更新等方面进行了探索研究，然而成效并不显著。充分发挥当前丰富的网络资源优势，建立网络自主学习平台辅助大学英语课堂教学被提上议程，本文针对当前网络自主学习发展的瓶颈提出强化网络自主学习途径和措施。

简介：

简介：传统的以教师为中心的讲授型英语教学模式已不能应对新课改对中学英语教学提出的要求。基于此点，本文运用“任务型”英语教学模式，采用以学生为中心的民主教学方式，探讨开展和实现“任务型”教学模式的主要途径是通过小组合作学习来完成。通过分析“任务型”教学模式和小组合作学习的定义，以及我国“任务型”语言教学存在的问题，提出了在“任务型”中学英语教学中实施小组合作学习的主要策略。

简介：近几年间，教育部多次开展了语言教学改革，全国各级高校也积极响应相关政策，对英语的教学工作也愈加重视。随着计算机技术的高速发展和网络运用的逐渐普及，网络教学作为新兴技术受到了各界广泛关注。尤其是大学教育中的英语教学，对网络教学的应用刚刚起步，前途十分可观。

简介：摘要语法翻译法和交际法在大学英语翻译教学中，都具有一定的教育价值，语法翻译法的优点在于直奔主体，与其他方法相比它能够节约大量的教学时间，但是却缺少教学的互动性，容易限制学生的思维，不利于学生英语思维能力的提升。交际法以交际目的为中心，注重语言翻译的实用性，使用这种方法进行英语翻译教学，更有利于促进学生与老师、学生与学生之间的互动，不仅有利于提升学生的翻译水平，同时还可以促进学生口语表达能力的提高。

简介：中国外国文学学会英语文学研究分会第四届年会将于2015年6月12日-6月14日在北京湖北大厦召开。此次会议由中国外国文学学会英语文学研究分会主办，北京外国语大学英语学院承办，诚邀全国高校从事英语文学研究与教学的专家学者踊跃参加。

简介：