摘要
摘要大学英语作为高等教育的一门基础必修课程,其教学效果引起了专家学者的广泛关注,大学英语教学改革也成了热点研究对象。如何提高大学英语课堂教学效率是改革的关键所在,针对这一问题,诸多专家和科研工作者对此进行了深入探讨和研究,他们试图从教材改编、教学计划修订、教学模式改革和教学辅助设备的更新等方面进行了探索研究,然而成效并不显著。充分发挥当前丰富的网络资源优势,建立网络自主学习平台辅助大学英语课堂教学被提上议程,本文针对当前网络自主学习发展的瓶颈提出强化网络自主学习途径和措施。
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)