简介：＂第一教育＂（微信号diyijiaoyu）微信公众号是上海教育杂志官方公众微信号,于2013年9月开通,至今已经运行2年。在过去两年里,第一教育微信公众号实现了快速发展,目前用户数量约30万,成为上海地区教育类垂直领域微信公众号中影响力较大的微信平台。同时,我们也看到,随着微信公众号越来越多,竞争也越来越激烈，与很多其他微信公众号一样，第一教育微信面临着各种挑战。在这样一个时刻，回顾和梳理“第一教育”的发展历程，也许会对我们面对当下的挑战有所帮助。

简介：【设计思路】在组织大班主题教育活动'可爱的动物'时,我在表演区播放了《猫和老鼠》的动画片,幼儿饶有兴致地观看,时而哈哈大笑,时而模仿猫和老鼠的动作,让人忍俊不禁。从幼儿的这一兴趣点出发,我尝试利用故事情节进行韵律活动的教学,即根据音乐结构和性质创编'小老鼠的欢乐夜'的故事,采用游戏化的教学手段,加上朗朗上口的节奏短语,引导幼儿学习并积极创编舞蹈动作。这样不仅可以降低幼儿学习的难度,减轻他们

简介：立足于N校176份问卷和19人次的访谈调查,对我国高校双语教学的发展情境和前景进行了反思.一是高校双语教学应超越于随教育部政策而消长,即相关学术研究不应随教育部政策而消长,高校的实践不应完全追随教育部政策.二是高校双语教学应超越于主观臆断的“中英文对立”,因为社会舆论宣称的“中英文对立”缺乏说服力,N校个案也显示出“中英文对立”不明显.三是高校双语教学应超越于过强的“语言目标”,因为对双语教师英语水平的苛责不利于双语教学的开展,学生过强的“语言目标”偏离了双语教学的本意.四是高校双语教学应遵循学科发展的国际化而继续前行,因为国际化迫切要求加强高校双语教学,双语课程也利于国际性和科技前沿性学科的发展.高校双语教学克服当前的困境任重而道远.

简介：当前,新课改正如火如荼地进行,一种针对数学教育的反思性教学成为很多教师关心的问题.反思性教学是以学生为主的一种解决教育发展需求的教学方式.尤其是对高三学生来说,既面临高考升学的压力,又面对数学知识的逻辑性强、复习内容多、学习难度大等困难.怎样通过反思性教学来强化他们的学习效果、提高其学习质量、为高考做好铺垫,就成为本文探讨的基本出发点.

简介：印度科幻大片《宝莱坞机器人之恋》在俗套的戏路里融入了对人的深层次的反思,从人的肉体生命、情感生命、理性生命三个层面进行了探讨。

简介：《农贸市场产品多》是《快乐生活》第九册第二单元生活语文第四课内容。课文由一幅图、一篇课文、六个词语、两个要求书写的生字和一个部首组成。在分析了教材和学生的情况后，特别考虑到班级学生整体朗读能力比较弱这个情况（3名学生是口齿不清的唐氏综合症儿童、1名学生是无主动语言的自闭症儿童、1名学生是完全无语言的多重障碍儿童），笔者对教材作了处理。即从适合训练学生诵读同时又是课文重点段的第二自然段人手，在理解重点段的基础上再来学习整篇课文。

简介：温岭虐童案、幼儿园集体给幼儿园用病毒灵等事件发生后，一些人对幼儿教师的职业道德、专业性持怀疑的态度。学前教育领域的相关人士也从自身出发，采取了应对措施。《中国学前教育研究会告全国幼儿教育从业者书》中指出幼儿教师要“加强行业自律”“坚守、严守职业操守，自觉维护幼儿权益”；重庆成立幼教行业“诚信自律联盟”。职业自律也成为业界关注的热点。幼儿教师是幼儿教育的直接承担者，对幼儿的成长与发展负责。幼儿教师职业自律是教师道德的延伸，也是自身职业成长的必然前提。因此厘清幼儿教师职业自律的内涵与现状，对提高教师队伍素质、维护幼儿发展权益、提高学前教育整体质量具有重要的理论与现实意义。

简介：摘要教学反思，是指教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行思考，对自己在教学中存在的问题不断回顾，运用教学标准要求不断检验自己，追求的是教学全过程的合理性。教学反思是学生发展、教师专业发展和新课程改革的需要。本文主要对新课改下的高中化学教学进行了反思。

简介：

简介：好的切入点既是解读文本的关键,更是一堂高效课的关键。教学《伟大的悲剧》,如果把斯科特的日记作为切入点,就能在很大程度上提高课堂教学效率。因为抓住了日记也就抓住了悲剧的内涵,抓住了悲剧也就理解了悲情。

简介：综合实践活动是提升学校教育教学质量和创新教育模式的主阵地和突破口,为培养学生良好的动手习惯和问题思维提供了有力的保障。农村初中化学综合实践活动课程,旨在改变传统的学习方式和授课方式,改变教师和学生的角色,为学生独立自主的学习和张扬个性提供成长平台和学习环境,使其将学到的知识综合应用于社会实践和现实生活中。本课程不仅可以培养学生的问题思维能力,还能培养学生积极的思维习惯和动

简介：“两位数乘两位数的笔算乘法”是人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第46页的内容。实验教材借助摆小棒,通过直观操作帮助学生理解算理、掌握算法。因为摆小棒是学生经常使用的学具,非常熟悉,用起来“轻车熟路”。新教材引入借助点子图,让学生去探究多种算法,并与算式相对应,体现数形结合的数学思想方法。帮助学生建构两位数乘两位数竖式计算模型的过程,不仅能够帮助学生理解算理,还能较好地掌握算法,感悟和体验解决问题的策略和算法的多样化,同时体会乘法竖式的简洁有效,且恰当地渗透数学思想方法。

简介：一、初次尝试：雾里看花“探索三角形全等的条件1——边边边”是北师大版（馓学》七年级下册第四章第一课时的内容．第一次阅读教材时，我想：这是探索三角形全等的条件第一课时，重点在于如何探索出全等的条件，然后只要能简单运用就达到了教学任务．于是决定把教学重点放在学生合作学习探究三角形全等的条件这一环节上，让学生充分经历“边边边”公理的产生和应用过程，从而更好地理解、掌握利用“边边边”公理判定两个三角形全等，体验数学的探究方法和分类讨论的数学思想．

简介：全国课标卷现代文阅读中概念类试题的设置与其他省市的设题明显不同：其他省市是单独设题,题干的表述一般是＂根据原文提供的信息,下列对××××的表述,不正确的一项是＂;而全国课标卷是分散在各题之中（仅2012年、2010年是单独设题）。单独设题答题区间相对集中,辨析时思维相对要简单一些。分散设题其答题区间要分散些,辨析时思维的跳跃性要大些。其试题设题语言的特点可分为机械截取型、组合提取型和理解概括型。下面分别论之。

简介：教师的作用不仅在于教学生学习，更要立足于教学生学会学习。要达成这一目的，在课堂教学中，教师应当注重引导学生学会探究，从而提升思维能力。当然，探究活动的组织并不是一件信手拈来之事，它应当在尊重学生身心特点的基础上，面向现实生活，科学组织教学，不仅仅止于激活课堂，更要立足于学生在生活中对所学知识的运用。

简介：

简介：摘要新课程改革给小学语文提出了新的教学方法和教学目标，但是在农村小学语文教学中还存在很多问题，需要农村教育工作者们共同努力加以克服，经常对自己的教学进行反思，以提高农村小学语文教学质量。

简介：教师专业伦理是一名合格的中小学教师必备的素养。然而,当今社会有些中小学教师专业伦理出现了一些问题,究其原因有传统教师权威观念的影响、中小学教师的职业压力、中小学教师专业伦理规范不完善等几个方面。据此,维护科学的儿童观、提升教师道德修养自觉性、提高中小学教师专业地位和经济待遇、完善中小学教师专业伦理规范和加强相关的制度建设变得尤为重要。

简介：摘要在新课程改革的今天，教学反思成为教师专业发展与自我成长的核心因素。根据教学进程，教学反思可以分成教学前反思、教学中反思、教学后反思三个阶段，不同阶段的教学反思都对教师的专业发展与自我成长起着重要的作用。我们教师要增强学习能力，采用多种反思实践形式，积极参与教科研等活动来促进反思能力的提升。

简介：反思是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开自我批评与总结的过程。教学反思是不少教师促使自己改进教学策略，提升自己教育教学水平的有效手段。教学反思是教师专业成长的智慧引领和核心因素。新课改背景下思品教师在课后如何反思自己的教学行为，让课堂教学更有效更高效，值得探究。