简介:摘要:随着医疗保健制度的不断健全,有关文件的管理也得到了进一步的改善。整个社会都在关注着医院的信息化。在医院进行档案管理工作时,档案是医院内部资源管理的一个重要组成部分,对医院的优化发展具有十分重要的意义。因此,在医院改革过程中,要大力提高医院的信息化和医院的整体档案管理水平,才能在各种高质量的管理工作中不断发展。本文通过对当前医院信息化建设和医院档案管理现代化现状的分析,探讨了其优化方案的重要意义。
简介:【摘要】目的:探究临床医学专业住院医师接受麻醉学专业培训的临床教学研究。方法:选择2019-2021年来我科进行麻醉专业轮训的临床医学专业住院医师30名,将30名住院医师随机分成两组,每组15名,一组为观察组,一组为对照组。对每组学生的姓名,年龄,性别进行记录。对观察组的住院医师进行麻醉模拟教学模式带教,对对照组住院医师进行一对一常规化带教。然后进行临床麻醉专业出科考核。结果:通过对两组住院医师的临床带教管理,利用模拟带教进行管理的观察组考核分数在96.6分左右,利用常规化带教方式进行管理的对照组考核分数在80分左右,观察组的分数明显高于对照组的分数,考核分数差异具有统计学意义(P<0.05)。通过对对照组和观察组的带教效果评价,其中带教满意度为89.34±1.26,带教效果评价为90.34±1.34。对照组带教满意度为77.82±1.25,带教效果评价为78.34±1.20,观察组效果优。结论:运用麻醉模拟教学体系教学使临床专业住院医师在麻醉科培训过程更加规范化,科学化,提高了住院医师的轮训质量,所以在当前临床麻醉专业培训中要实行麻醉模拟化的教学。
简介:二、超声物理及仪器技术1.三维超声成像:手动与自动或静态与动态三维;结构或表面,透视与融合三维
简介:摘要 本研究结合本院专业特点及教学实践,对临床专业低年资医师(主要是住院医师)病理科技术室教学内容、方式及效果评价进行总结。根据住院医师培训时长及基础条件制定个性化病理技术培训方案,开展手把手的实践教学活动。临床住院医师通过在病理技术室的集中学习和培训,对病理技术有了更深入的了解,能够独立完成简单的技术工作,为将来实际临床工作及科研打下基础。
简介:【摘要】目的:探析临床药师采用有效的管理方式管理碳青霉烯类药重要性。方法:择取110例患者作为对照组,未实施有效管理方式,时间选取阶段为2016年5月~2017年9月,再选取110例患者作为观察组,时间选取阶段为2018年10月~2020年5月,全部开展药物使用管理措施,分析管理情况。 结果:与对照组相比,观察组西司他丁/亚胺培南以及美罗培南使用率显著偏低,(p<0.05)。与对照组相比,观察组无碳青霉烯类药物以及越处方权限使用不合理情况显著偏低,(p<0.05)。对照组与观察组耐药率相比有可比性,(p>0.05)。结论:临床药师采用有效的管理方式管理碳青霉烯类药使用,可提升药物合理使用性,确保患者用药安全。
简介:【摘要】目的:探索医院人事档案管理工作中应用品管圈活动对档案管理水平提升的价值。方法:选择我院2021年1月-2021年12月时间段人事档案管理为研究对象(200份人事档案,20名管理人员),以半年为节点,2021年1月-6月,开展常规管理(筛选此时间段100份档案),2021年7月-12月,开展品管圈活动(筛选此时间段100份档案),观察品管圈活动应用前后档案管理质量评分与档案规整率。结果:管理前各项质量评分(工作责任心、工作态度、操作技能)相比管理后存在显著差异(P<0.05)。规整率管理后99.00%高于管理前95.00%,差异显著(P<0.05)。结论:医院人事档案管理工作中应用品管圈活动可有效提升档案管理水平,转变传统的管理模式,实现资源的最优化配置,加强档案管理重视力度,以保证档案规整率提升,具有较高的推广价值。
简介:摘要目的观察分析高职护理专业中应用MOOC(大型开放式网络课程)的教学效果。方法选择我院招收的2014-2016级护理专业学生128例,根据教学模式的不同分为观察组和对照组两组,每组64例,对照组学生采取一般教学模式,观察组学生采用MOOC教学模式,比较两组学生考核结果与各项能力提高率。结果授课前两组理论知识及技术操作成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);授课后两组各项成绩均有所提高,但观察组提高明显,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生各项能力提高率显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高职护理专业采用MOOC教学模式,可以显著提高学生的护理技术、理论水平及各项能力水平,值得大力推广及应用。