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简介：在目前的经济形式下，企业的管理科学化使企业经营要素管理更加专业。因此，企业人力资源管理体系的专业性管理日趋重要。薪酬的管理作为人力资源管理体系中的重要组成部分，它直接关系到企业人力资源应用的成效，对企业的发展具有深远影响。在这个技能经济主导的时代，

简介：桂林市委、市政府把创新招商引资机制作为全市对外开放工作的突破口，努力改变长期以来形成的以政府为主的招商引资方式，形成“政府作指导，部门搞服务，企业唱主角，社会力量共同参与”的新机制，大力培育多元的招商主体，充分调动企业自主招商的主动性和积极性。确保招商引资的方式和投资环境有所突破，实现机制创新，加快桂林市经济发展步伐，促进富民兴桂新跨越。迎难而上，坚定招商引资的信心和决心当前，国际形势风云变幻，特别是美国“９．１１”恐怖事件后，世界经济增长速度已处于近１０年来的最低水平，但桂林市仍具备做好创新招商引资机制的有利因素。首先，从全国来说，我国政治和社会稳定，经济继续保持较高的发展速度，人民安居桂乐

简介：摘要思想政治工作面临许多新情况，新问题，为适应新形势，必须创新思想政治工作机制，弘扬主旋律，强化社会主义核心价值观教育，着眼于新的实践和新的发展，加强制度建设，接受新的工作思想和方法，将思想政治工作提高到新水平。

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简介：摘要技术创新是重庆摩托车产业延长生命周期、提升整体竞争优势、促进可持续发展的重要手段。建立健全产业技术创新的金融支持体系是提升技术创新能力的成功关键因素。本文结合金融系统对技术创新的促进作用，以重庆摩托车产业为研究对象，对构建产业技术创新金融支持体系提出了政策建议。

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简介：产业技术联盟将产学研合作推向战略层面。中关村最早在全国推动产业技术联盟建设，不仅在多个领域组建了一批产业技术联盟，还支持联盟承担重大项目。截止到2010年，

简介：随着中国经济形势的发展,就业岗位对人才技能和素质的要求很好地促进了高职教育的稳步发展和探索实践。找寻适合于高职层次的教学方式、培养社会需要的高职会计专业毕业生,成为高职院校教学研究的主要内容。本文根据社会对高职会计学生的社会定位和高职学生的特点的分析,对高职基础会计如何贯彻理实一体的教学提出了改革建议。

简介：1科技金融理论综述1．1科技金融的内涵“科技金融”，作为上世纪八九十年代才开始在中国政府公文中出现的一个新概念，是我国在实施自主创新战略、建设创新型国家的实践中，对科技创新领域资金投入与金融相关服务的归纳式总结；也是新经济时代“围绕产业链部署创新链，围绕创新链配置资金链”、构建创新驱动型经济发展模式的一种理论与实践创新。

简介：根据公司专业化集中管理和规范员工劳动关系的相关规定，员工交流安置中心对长病假人员情况进行了分析梳理，建立了相关管理机制。一、公司长病假人员规范管理的意义一是增强管理的科学性、人文性、严肃性和权威性。通过调研分析，全面掌握公司长病假人员的基本状况，制订相关管理制度，进一步规范和完善对长病假人员的管理方式。

简介：【摘要】 随着我国医疗卫生事业的深入发展，卫生机构补偿机制改革迫在眉睫， 应 做好医疗卫生机构 的 日常管理 工作。论文 对补偿机制改 革 的重要性进行分析，并结合当前工作现状，探讨卫生机构补偿机制改革的有效策略。

简介：“业务大胆，资源广泛，机制灵活，超出想象。”这是一位券商资管主办对宏源证券资产管理部门的评价。今年以来，往日平平无奇的宏源证券凭借以银证票据业务为代表的定向资产管理业务，迅速崛起，成为券商资产管理市场最为激进的一匹黑马。

简介：摘要院新教育背景下要求学校在教育管理中注重培养学生的创新能力，充分发挥学生的自主学习能力，调动学生的学习主动性，这就要求高职院校要改变以往传统学生管理模式，围绕“以学生为本”的管理理念，积极创新学生管理模式，为社会培养具有全面综合素质的实用型人才。本文以新教育背景下高职学生管理工作的现状为出发点，分析了学生管理模式创新的途径。

简介：摘要本文在简要分析了高专院校高职教育人才培养存在的问题的基础上，重点探讨了高专院校高职院校实用型人才培养模式构建的原则，提出了创新实用型人才培养模式构建的途径，即必须构建专业实践教学内容体系、专业实践教学方向体系、专业实践教学形式体系、专业实践教学测评体系。

简介：【摘要】 在当代信息科技高速发展的背景下，如何顺应时代发展趋势，创新管理模式，推动高校后勤智能化管理，提高后勤服务质量已经成为不可忽视的重要话题。但目前管理工作存在不足，制约高校后勤服务质量的提升，有必要采取完善创新措施。 

简介：文章分析了淮安市制造业承接国际产业转移的状况，认为产业转移可以提高淮安市的就业率，解决淮安市的资源闲置和效率低下的问题，提升淮安市制造业的产业结构和技术构成，增强淮安市企业整体的国际竞争力。

简介：摘要院本文主要是通过分析高职院校思想政治理论教育考核评价制度中的问题，提出优化思想政治理论教育评价的途径。

简介：摘要高职院校思想政治理论课教学应根据学科本身的属性，从所任教专业入手，深入社会与企业调研，探讨多学科知识教学方法以解读思政课的理论，把思政课内容与专业学科知识有机整合，予以思政课教学方法定位，侧重培养高职学生的职业技能道德素质和培育对社会秩序、人心秩序的认知理性，坚定社会主义价值信仰。科学构建多学科视角下的高职院校思政课教学方法机制。