简介：摘要浅析高校图书馆开放式借阅模式的优势和问题，结合开放式借阅模式的运作实践，就如何加强开放式借阅模式的管理，更好地服务于读者，提出一些行之有效的措施。

简介：知识经济时代，拥有知识资本的知识型人才成为企业价值增值的巨大源泉，其在博弈中的谈判力日益增强，传统的雇佣观念已不适应。本文首先阐述了树立伙伴关系理念的必要性，然后在诠释良好的伙伴关系的内涵及特征的基础上，探讨了基于此种关系的知识型人才管理原则。

简介：摘要院随着我国高等教育发展趋势和社会政治经济走向的发展，经历几年的研究生扩招之后，我国研究生教育规模已进入了跨越式的发展阶段，单导师制研究生培养模式的局限性日益凸显。培养创新能力是提高研究生培养质量的核心,只有组建导师团队，使不同学科、不同领域、不同专业的导师交流互补，才能使知识更新、研究创新，从而培养出社会需要的创新型、复合型人才。

简介：摘要院该文以江西财经职业学院旅游管理专业为案例，对旅游管理专业“岗课证直通、多维立体”的人才培养模式的内涵和实施措施进行了探讨，提出旅游管理专业人才培养模式的设计要体现服务于地方经济社会发展的特色需要，与地方旅游产业的发展高度融合，才能办出特色与活力。

简介：摘要院研究生培养机制必须在创新能力培养上进行改革，通过适应社会经济发展的新型校企合作、鼓励研究生国外研修或等或是提高研究生创新能力的重要途径。

简介：摘要院人才培养模式是人才培养目标、培养规格、基本培养方式和过程管理总和。应用型专业人才培养模式的改革既要满足物流行业的需求，又要遵循能力的递进规律，还要整合校内外教育教学资源。安徽科技学院物流管理专业通过能力递进式“三阶段”校企合作人才培养模式改革以及应用型课程建设、双能型师资队伍建设和实践教学基地建设，“一条主线、两个融合、三层对接、四个强化、五种能力”人才培养特色得到一定凸显。

简介：摘要本文指出了高职院校建筑工程专业基础课程传统教学模式的不足,介绍了模块化教学模式的优点。

简介：摘要本文针对传统的体育教学评价法方进行阐述，试图探寻一条更有利于提高中专体育课堂教学效果的评价机制。希望能在教学评价中提供有效的帮助，为中职体育教学提供更多的选择。

简介：摘要随着社会的发展，酒店业的竞争越来越激烈，酒店对服务人员的要求也越来越高，提高酒店管理专业在校学生的服务技能及工作能力，培养高技术应用型人才，使学生在最短的时间内适应工作岗位需要，不但是用人单位的殷切希望，也是职业学校必须改革的方向。

简介：新型聚氨酯玻纤材料厦门一公司开发出一种新型聚氨酯玻璃纤维树脂复合材料。新材料的制备方法是：在预设模型的模具里喷上离型剂，再将玻璃纤维树脂均匀地涂喷在模具内表面上，使玻璃纤维树脂固化成具有中空腔体的玻璃纤维树脂层。

简介：全球纳米纤维市场预计年底增加,泰国乙醇市场供大于求,欧盟放宽7种农药残留限量标准,四大压力制约我国塑料制品出口,巴斯夫公司拟在中国投建世界最大的MDI工厂.

简介：

简介：在不变中求变，在变中求发展，我们企业只有像兔子一样生存，才能渡过难关。

简介：摘要：石油化工工艺管道是石化资源传输的主要载体，其对于石油化工服务提供有力的保障，如果工艺管道安装存在问题，就会导致一些安全事故甚至经济损失。文章通过对管道安装施工管理问题分析，提出几点针对性的管理措施。

简介：摘要院本文从工业设计专业的特点出发，分析了目前工业设计专业《电子电工》课程教学的现状，指出了该课程教学改革的必要性与重要性。借五邑大学为全国CDIO工程教育试点单位的契机，提出了CDIO模式下该校工业设计专业《电子电工》课程改革的思路和方法，并进行了探索性实践。

简介：摘要院CBE即为能力本位教育（Competency-basedEducation）的英文简称。它强调以全面的职业角色分析为出发点，以岗位职责所需的能力为教学的基本原则，突出学生在学习中的主导性进而使他们具备从事人力资源管理所需的实际能力。这种教育模式符合当今高职人力资源管理教学的要求，故对CBE教学模式在高职人力资源管理教学中的应用进行研究具有极强的现实意义。

简介：摘要通过调查分析高校汽车专业学生专业英语学习心理和研究汽车专业英语的语言教学特点，从而在教学实践基础上提出适用于汽车专业英语的效能教学模式。这种模式不同于传统模式，强调学以致用，加强学生的主动学习能力，并通过教学效果检验说明这种模式是一种可行的汽车专业英语教学模式。

简介：摘要院随着社会的不断发展，以及国际化要求，初中英语课程的改革也是突飞猛进，对于听、说、读、写等综合能力的要求也是越来越高。通过小组合作的形式来实现能力的培养，是现在初中英语教学有效方式之一。通过初中英语课程的教学，以小组为单位进行说写结合学习模式的探讨与分析。

简介：中高职电气控制技术衔接教学是提高课程教学质量的重要举措。本文从中高职电气控制技术课程衔接思路、课程理论教学内容整合、课程实践教学内容整合三个方面,阐述了中高职电气控制技术的衔接教学。

简介：