简介：摘要随着现代教育理念的转变,“环境育人”的理念越来越受到重视,学生需要有一种愉快的心情和舒心的感觉,优雅文明的校园育人环境能使人心旷神怡，赏心悦目，将有助于陶冶学生的情操，对师生起到塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康等起着重要的作用。培养学生综合实践的能力，增强环保意识，提高学生对环境保护的主动性。使学生在思想情感、为人处世、价值观取向、学习生活等方面的素质有更大的提高。

简介：摘要随着我国教育体制的深入改革，小学生口算能力在数学教学中的重要性越来越大，培养小学生口算能力，为小学生发展注入新鲜血液，有利于夯实学生数学基础，促进学生全面发展。小学口算教学关乎学生快速反应能力和逻辑思维能力的养成，在学生数学学习生涯中起着极其关键的作用。然而，当今小学数学口算教学存在诸多问题，在不同程度上阻碍了学生的发展。本文就小学数学口算教学的重要性、现状分析了其存在的问题，并提出了几项改进建议。

简介：摘要培养学生的主动学习是小学数学教学的重要任务之一。学生只有积极主动地投入到学习活动中，才会对学习内容有深入探究的欲望，才会不断提高学习能力。因此，作为小学数学教师应努力为学生营造主动参与学习的氛围，教给学生主动学习的方法，使其在充分发挥自身主观能动性的过程中提升学习效果。

简介：

简介：摘要教育是一个长期的过程，是一个渐进、逐步点滴积累的过程。小学低段特别是一年级学生年龄小，性格幼稚，具有极强的可塑性，本文就从教育的基本理论出发，从培养学习习惯、激发兴趣、鼓励引导三方面，谈谈如何让学生循序渐进的成长。

简介：<正>从教与学的关系来看,教师的主要任务就在于引导学生发现、思维与解决问题。把学生当作学习的主体,而不仅仅是存储知识的容器。培养学生质疑问题的能力,正是充分体现学生主体地位,贯彻启发式教学法的一种重要手段。

简介：摘要问题学生是班级管理的重头戏，转化问题学生的关键在于我们是否用真心对待学生，是否学会了换位思考，只要我们班主任做到了这两点，绝大部分问题学生是可以被转化的。

简介：

简介：摘要数学素养是现代社会每个公民都应有的基本素养，数学思考是数学素养的基本组成部分，小学数学教育的核心价值是培养学生的数学思考。本文主要谈怎样才能让数学思考在小学数学课中展开翅膀。

简介：摘要音乐是一门独特的艺术，在启迪心灵、改善思维能力、提高适应力等方面都有一定的益处。针对培智学生的音乐教学，在教学上需要更加具有特殊性，以引起学生的学习兴趣为关键要素，教会学生感受音乐，获得较好的音乐素养。在培智学校进行音乐游唱教学能够较好的促进学生的心智发展，并且能够根据学生的心理特征与差异进行针对性的音乐设计，逐渐改善学生的心理障碍。

简介：

简介：摘要当“微时代”以迅雷不及掩耳之势席卷而来的时候，多元化的意识形态与价值观深刻地影响着大学生群体的价值观、人生观和世界观。笔者通过抽样调查和问卷调查的方式来了解“微信对大学生的影响”，从而深刻分析新媒体时代给高校学生工作带来的好处。

简介：摘要阅读，在陶冶学生情操、开阔学生视野和扩充学生知识方面有着自己不可替代的作用。本文笔者就小学语文教学中教师应该如何在语文课堂上培养学生养成良好的阅读习惯，扩充学生的阅读量进行了探讨。

简介：摘要许多高一新生由于刚刚踏入到高中，一时适应不了高中的学习方式。如何使学生尽快适应高中的物理学习特点以及教学特点，是高中物理教师的首要任务。本文首先介绍初中与高中物理教学的梯度,然后就高中物理学科特点,就如何搞好初、高中物理教学的衔接提出几点措施。

简介：摘要现如今媒体介质多种多样，信息的内容是丰富多彩的特点。大学生每天阅读网络信息成为生活中不可或缺的日常，与以往媒体时代，新媒体时代信息传播速度快、便捷、范围广，也给社会带了巨大的变化。大学生身为未来社会的主要力量，是具备重要的知识的人才，而如今新媒体时代对大学生产生了很多心理影响，也包括一些负面的影响，如要迎合时代信息发展，尽量让当代大学的心理健康有个安全、稳定的成长环境。

简介：摘要新课改理念要求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。通过课堂观察发现，学生的学习方式确实发生了一些变化，但是仍然存在着三个迷失等的问题。针对以上问题，提出营造良好的学习氛围，促进教师专业发展；增强教育管理的民主性，提高教师的教学自主权；根据学生个体特点，提高学习活动的针对性；建立良好的学习环境，促进学生自主发展等建议。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，生活化教学应运而生，给小学数学课堂教学带来了极大改变，提升了课堂教学效率。农村地区由于客观因素的限制，部分教师未能充分重视教学思维的创新，生活化教学的理念也较为匮乏。基于此，文中结合笔者工作实际，就如何实现农村小学数学教学生活化，做了进一步论述，希望能为同行业者提供一定参考。

简介：摘要随着生产力的发展，人们物质文化生活水平的不断提高，越来越多的人发现传统的教育模式已不能适应新的教育形式，甚至成为发展新式教育的障碍，素质教育已成为当前社会的一个普遍关键的课题，发展新式教育正是在这种社会背景下产生的。我认为素质教育究其深层含义，实质是一种教育思想，教育观念，人才和教育定向的问题，它是针对应试教育，面向尖子生的片面，被动发展而提出的面向全体，使学生德、智、体、美、劳全面和主动发展的现代教育思想，是以培养学生各种能力，发展学生个性为目的的基础教育。简言之，就是培养适应现代化社会及未来发展挑战的具有全面素质且又有个性特长的合格建设者。

简介：

简介：摘要课外阅读的开展能够“润物细无声”地让学生对事物的理解和认知更加深刻，可以使学生知识面得以拓展，有助于提高学生的语文素养，让学生终身受益。为了让小学低年级学生从课外阅读中获得更多的收获，语文教师要对低年级学生的特点加以考虑，让低年级课外阅读的开展更加符合低年级学生的实际需求。本文针对低年级学生实际情况，归纳一些做好小学低年级课外阅读的方法。