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  • 简介:【 摘要】 目的:探究在糖尿病护理中运用多样性护理所起到的干预效果。 方法:选取我院于 2018.09-2019.09 所接纳治疗的糖尿病患者 100 例作为研究对象,基于随机分组法将所有患者分为对照组( 50 例,常规护理)以及观察组( 50 例,多样性护理),对两组患者的护理结局进行数据的统计和分析。 结果: 经过干预后,观察组的空腹血糖水平以及餐后 2h 血糖水平均显著低于对照组,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:多样性护理能够让糖尿病患者的治疗依从性、护理依从性得到显著提升,值得临床进行推广运用。

  • 标签: 多样性护理 糖尿病 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析糖尿病护理中多样性护理的应用价值。方法:从近两年于我院收治的糖尿病患者病例中,选取120例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各为60例,分别采取多样性护理、常规护理,对两组患者护理满意度、血糖控制情况进行对比、观察。结果:观察组的护理满意度明显高于对照组,对比差异明显(P<0.05);在干预前,两组患者血糖控制情况对比差异并不大(P>0.05),在干预后,观察组的血糖控制情况明显优于对照组,对比差异明显(P<0.05)。结论:多样性护理在糖尿病护理中具有较高的应用价值,可以有效提高患者的护理满意度,并将患者血糖水平控制在合理范围内,值得广泛应用。

  • 标签: 多样性护理 糖尿病 护理
  • 简介:目的研究在糖尿病护理中采用多样性护理方式的效果。方法收集2011年1月—2012年1月期间的60例2型糖尿病患者相关资料进行研究,平均分为研究组与对照组两组,每组各30例,研究组采用多样性护理方式,对照组采取常规护理方式,对比两组治疗效果及依从性。结果护理前,两组患者空腹及餐后2h血糖水平存在的差异无统计学意义(P〉0.05),护理后,研究组相对于对照组在血糖方面得到显著改善。研究组患者发生低血糖的比例低于对照组。结论对2型糖尿病患者采取多样性护理方式使患者治疗依从性明显提高,血糖改善明显,提高了生存质量,具比较重要的应用价值。

  • 标签: 多样性护理方式 糖尿病护理 应用效果
  • 简介:纽约是世界上首屈一指的大都市,在科学家眼中,它也是难得一见的生态学研究热点,其物种多样性超过了周围的郊区和乡村地区。这听起来有些不可思议,却是千真万确的事实。

  • 标签: 郊区农村 生物多样性 纽约 市内 定居 物种多样性
  • 简介:保护自然环境是保证人类可持续发展的根本,尤其是在近些年全球气候变暖的背景下,人们对环境保护的意识不断增强,对植物多样性的关注越来越广泛,研究、探讨现代营林技术中的植物多样性保护措施具有非凡的现实意义。

  • 标签: 营林技术 植物多样性 保护措施
  • 简介:【摘要】目的 分析多样性护理模式对糖尿病护理效果的影响。方法 选择2022年1月至2023年3月于本院接受诊疗的78例糖尿病患者作为分析对象。按数字表法将其分为常规组与实验组,各39例。常规组行常规护理,实验组在常规组基础上实行多样性护理。统计两组患者护理前后空腹血糖水平及护理满意度情况。结果 护理前,两组患者24小时及2小时空腹血糖值对比差异较小(P>0.05);护理后,实验组患者24小时及2小时空腹血糖值控制情况均优于常规组(P<0.05)。实验组患者的护理满意率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采取多样性护理对于糖尿病人的效果比常规护理效果更好,可使病人血糖值得到有效控制,患者明显更满意和认可多样性护理,值得临床推广应用。

  • 标签: 多样性护理模式 糖尿病 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨对糖尿病患者给予多样性护理干预后获得的临床效果。方法:选取我院时间范围处于2020年8月~2022年7月阶段的48例糖尿病患者作为研究对象;以随机数字表法作为护理研究分组依据,展开所有糖尿病患者不同组别划分;其中施以传统护理的设为参照组(n=24);施以多样性护理的设为研究组(n=24);对比两组患者血糖水平(空腹血糖、糖化血红蛋白以及餐后2h血糖水平)、生活质量评分(生理功能评分、身体质量评分、精神健康评分以及情绪质量评分)。结果:与参照组空腹血糖、糖化血红蛋白以及餐后2h血糖水平比较,研究组糖尿病患者降低程度明显(P<0.05);与参照组生理功能评分、身体质量评分、精神健康评分以及情绪质量评分比较,研究组糖尿病患者提升程度明显(P<0.05)。结论:临床对糖尿病患者给予多样性护理后,对于患者血糖水平降低以及生活质量的提升,效果明显。

  • 标签: 多样性护理 糖尿病护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨多样性护理干预在糖尿病护理中的应用价值。方法:选择2020年1月至2021年1月期间在我院接受治疗的糖尿病患者100例作为研究对象,将其按照随机数字表法分为对照组(n=50)和实验组(n=50)。予以实验组患者多样性护理干预,予以对照组患者常规护理。对比两组患者空腹血糖和餐后2h血糖水平。结果:经过护理,实验组患者空腹血糖水平和餐后2h血糖水平均显著低于对照组(P<0.05)。结论:多样性护理干预可显著提升糖尿病患者护理效果,控制并改善患者血糖水平。

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  • 简介:摘要:多样式护理对糖尿病合并冠心病患者治疗效果的研究与分析。方法选择2017年6月至2019年7月期间60例糖尿病和冠心病患者作为样本,实验组采用多元护理理念,对照组采用传统护理理念,比较实验组和对照组患者的临床护理。结果实验组糖尿病并冠心病患者满意度93.33%优于参照组73.33%,差异有统计学意义(χ2=4.320,P=0.038);实验组患者餐后血糖、空腹血糖优于参照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 多样性护理方式 糖尿病 冠心病
  • 简介:【摘要】目的:本文探析对糖尿病患者进行多样性护理措施的临床应用效果。方法:选取2020年6月-2021年6月期间在我院接受治疗的80例糖尿病患者,并对其进行回顾性分析,对比两组患者干预后的血糖水平。结果:研究组血糖改善水平均远远优于参照组,P<0.05说明存在对比意义。结论:对糖尿病患者进行多样性护理措施,治疗效果比较理想,显著改善了患者的临床指标,可于临床将此方案推广。

  • 标签: 糖尿病 多样性护理 临床应用效果
  • 简介:摘要:目的:探讨多样性护理在糖尿病护理中的应用效果,为提高糖尿病患者护理质量提供实践依据。方法:选取2023年6月至2024年2月我院内分泌科收治的202例糖尿病患者为研究对象,随机分为Y组(101例)和X组(101例)。Y组采用常规护理模式,X组在常规护理基础上实施多样性护理模式。对比两组患者在血糖控制、自我管理能力、护理满意度等方面的差异。

  • 标签: 糖尿病 多样性护理 护理满意度 血糖控制
  • 简介:【摘要】目的:探讨多样式健康宣教在泌尿外科护理中的应用效果。方法:选取2024年1月~2024年7月在本院泌尿外科进行治疗的70例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各35例。对照组采用常规健康教育模式,观察组在常规健康教育的基础上,采用多样式健康宣教,对比两组患者的疾病管理效果。结果:观察组患者疾病管理评价量表评分显高于对照组,两组比较差异有统计学意义,P<0.05。结论:对泌尿外科病人采用多样式健康宣教能有效提高患者的疾病认知,增强患者疾病自身管理。

  • 标签: 健康宣传 泌尿外科 护理 多样式
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  • 简介:摘要慢性阻塞性肺疾病(简称COPD)是内科中常见病,也是《内科学》教学中需要重点讲解的疾病,在我国40岁以上人群的发病率为8.2%,患者人数上千万,COPD主要累及肺部,使患者肺功能逐渐减退,严重影响患者的劳动力和生活质量,同时亦可引起肺外器官的损害,造成巨大的经济负担。而临床医师对COPD的认识不够深入,教科书内容滞后,特别是基层医务工作者,停留在教科书的抗炎、解痉、平喘等常规对症治疗,使得COPD患者的临床症状控制和预后不佳,患病率和病死率均居高不下,我院临床医学生就业主要面对于基层医疗机构,基层COPD患者人数庞大,所以探讨COPD的规范个体药物治疗对临床医学生十分必要。

  • 标签: 慢阻肺 个体化治疗 教学
  • 简介:在全球医药市场中,美国所占的市场份额最大为46.2%,而且一直保持最快的增长速度,估计到2005年将达2,630亿美元,约占全球医药市场的50%。美国之外,欧洲市场占了全球25.1%,日本占16%,其他主要的市场还包括拉丁美洲、东南亚和中国。面对如此庞大而又相对分散的市场,让产品进入全球市场成了制药企业最大的目标。

  • 标签: 药品销售 医药市场 中国 最大 全球市场 美元
  • 简介:摘要:在当前高等教育中,课程思政视阈下的人体解剖学教学对于培养学生的综合素质和思想品德具有重要意义。然而,传统的第一、二课堂教学模式存在一些问题,如理论与实践脱节、知识传授单一等。我们呼吁教育机构和教师重视教学策略的创新与优化,不断推进课程思政视阈下人体解剖学的发展,培养更多具备综合素质和良好思想品德的优秀学生。

  • 标签: 课程思政视阈 人体解剖学第一 二课堂 实践教学 策略 创新 优化
  • 简介:摘要随着我国人均汽车拥有量的不断增长,社会对汽修人才的需求量也在急剧增加。中职学校作为实践技能人才培养的重要场所之一,必须要迎合社会的发展趋势,根据社会对现代人才的实际需求加大对汽修专业教学的改革和创新力度,通过有效的理实一体教学实现学生综合素质的全面提升,既要让学生掌握扎实的理论知识,还要让学生具备专业的汽修技能1。就目前实际情况来看,理实一体教学模式在中职汽修课程教学中的运用还存在诸多问题,本文以此为立足点,就如何改善这一局面展开探究。

  • 标签: 中职 汽修理实一体化教学存在的问题及优化策略研究
  • 简介:摘要理论实践一体教学区别于传统的教学模式,它有助于培养学生的学习兴趣,提高学生的能力和综合素质,提高教师的教学质量和创新能力,这种将技能训练融入理论课程的教学模式,非常适用于高职病理学的教学。本文对高职病理学理论实践一体教学模式进行了研究分析。

  • 标签: 高职病理学 理论实践 一体化教学