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  • 简介:摘要目的探讨循证护理模式在五科中运用的效果.方法研究我院五科在2013年8月至2015年8月期间收治的200例患者,分为对照组和观察组各100例,其中对照组运用常规护理管理,观察组运用循证护理模式,而后分析两组患者护理效果差异.结果在患者并发症发生率上,观察组为4%,对照组为17%,p<0.05;在护理满意率上,观察组为97%,对照组为81%,p<0.05;在心理状态改善率上,观察组为91%,对照组为62%,p<0.05;在护理质量评分上,观察组均高于对照组,p<0.05.结论五科护理管理中运用循证护理模式可以有效提升护理效果,值得临床广泛推广.关键词循证护理;五科;护理效果ENTuseofevidence-basedcaremodeleffectAbstractobjectiveToinvestigatetheuseofevidence-basedcaremodelENTeffect.MethodsENThospitaladmitted200patients,dividedintoacontrolgroupandobservationgroup100cases,accordingtowhichtheuseofroutinecaremanagement,theuseofevidence-basedcaremodelobservationgroup,andthenanalyzethedifferenteffectsofthetwogroupsofpatientcare.ResultsTheincidenceofcomplicationsinthepatientcaresatisfactionrate,mentalstatetoimprovetherate,qualityofcarescore,theobsKeeryvawtioorndsgroupthanthecontrolgroup,p<0.05.ConclusionENTnursingmanagementusingevidence-basednursingcaremodelcaneffectivelyenhancetheeffect.evidence-basedcare;ENT;carebenefits中图分类号R471文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1474-01

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  • 简介:摘要思维导图是用于培养学生联想与创造、创新能力的重要学习工具。当前,思维导图已广泛应用于各专业学科教学领域,有效提高了学生的专业学习效果与效率。高职院校的学生其学习能力较弱,缺乏发散性思维,致其无法很好地掌握相关专业知识。为此,在行五科教学的过程当中,本人引入了思维导图,以帮助学生更好地理解相关教学内容,提高学生的学习效率。

  • 标签: 五官科 思维导图 应用
  • 简介:摘要器械是临床各科完成治疗、护理任务的必须工具,器械消毒质量直接影响临床诊疗,是医院感染控制的重要手段。本文探讨了器械的易感因素和器械的消毒管理模式,认为五科复用器械由消毒供应室进行集中式管理是理想的管理模式。

  • 标签: 复用器械 易感因素 消毒管理模式 集中管理
  • 简介:摘要当前,随着人们生活水平地不断提高,人们对护理服务的要求也有较大的提升。在现代社会,传统的五科护理模式越来越无法满足五科患者的增长需求。因此,医院需要加强对五科护理服务工作的重视,对五科护理中经常出现的不安全因素进行充分全面地分析,并且积极采取有针对性的护理措施,从而有效提高五科护理的质量水平,帮助患者能够早日康复。

  • 标签: 五官科护理 不安全因素 防范策略
  • 简介:【摘要】目的:分析五科护理中健康教育的实施效果。方法:收集五科患者的时间为2020年1月~2020年12月,将

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  • 简介:摘要:目的:探究细节管理在五科护理管理中的应用分析。方法:选取我院2019年9月~2020年9月期间收治的五科患者108例,随机分为对照组和观察组,对照组给予常规管理,观察组给予细节管理,记录并比较两组患者不良反应发生情况以及对护理的满意度。结果:观察组不良反应发生率明显低于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组对护理满意度明显高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:就五科护理管理而言,细节管理的应用能够极大程度上降低患者不良反应发生率,同时改善患者的生活质量,在降低手术率、减轻患者治疗负担方便起到非常重要的作用。而且还能够提高护理满意度,促进医患关系的和谐发展。

  • 标签: 细节管理 五官科 护理管理
  • 简介:【摘要】目的:分析五科护理中健康教育的实施效果。方法:收集五科患者的时间为2020年1月~2020年12月,将

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  • 简介:【摘要】随着时代发展,五科护理教学的需求也在发生相应变化。在信息化技术逐渐普及的今天,职业教育领域,护理专业教学需在一定程度上结合信息技术,以完善自身教学不足,最终更好地培养护理专业人才。本文提出“双轨课堂”概念,并基于双轨课堂提出五科护理教学的具体措施与未来展望,希望能够为读者在相关领域的研究与工作提供帮助。

  • 标签: 五官科 护理 教学 线上教学
  • 简介:摘要:癫狂病即神志昏乱不清,生活无节律,痴呆不识人,目睛不识物,问之不应,或答不对题。古之癫狂症即今之精神分裂症。李时珍首次提出“脑为元神之府”。从此可知,人之神明出于脑,而非出于心。然而心灵手巧、心想事成、心灵感应、心灵深处、心有灵机一点通等词语都集中表明一个意思,就是人之灵机出于心。现代医学认为心肌细胞具有较强之敏感性、兴奋性、传导性,这也同样认为人之灵机出于心,与传统认识不谋而合。人之灵机出于心,人之神明出于脑,先有心灵之感应,而后才有大脑神明之产生。现代医学认为心脑血管关系密切,脑溢血、脑血栓、脑损伤会立即影响心肌之感应失灵,心肌梗阻也会闪电般的导致大脑神明之昏聩,心脑血管在生理上和病理上都是瞬息相通的。心藏神是指神藏于心血循环之中,神明之适度展现、精气神之活跃是依赖中枢神经之感应、处理、释放来完成的,心想来源于心肌细胞,事成仰仗于大脑中枢之发挥。故癫狂病是痰迷大脑机窍感觉器官,导致心脑之间不感应,而非痰迷心窍。

  • 标签: 痰迷心窍 痰迷清窍 心脑感应 癫狂病 精神失常
  • 简介:摘要 目的 讨论健康教育在五科护理中的应用价值。方法 选取院内2023年6月至2023年12月收治五科患者共计100例,按照随机法将患者平均分为对照组与观察组两组。对照组进行常规护理干预,观察组进行健康教育干预。结果 观察组健康知识掌握情况优于对照组(P<0.05),心理健康情况观察组优于对照组(P<0.05)。结论 健康教育在五科护理中具有实际应用价值,能够缓解负面心理情绪,提高患者对健康知识掌握程度。

  • 标签: 健康教育 五官科 护理
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  • 简介:摘要目的探讨Castleman病与CTD共存时的关系,减少误诊误治。方法回顾性分析2001年1月至2017年5月北京协和医院收治的疑诊CTD最终诊断Castleman病患者的临床及实验室资料。结果① Castleman病合并或模拟CTD 11例,占同期Castleman病患者的5.7%(11/194),发病平均年龄(51±17)岁,男性6例,女性5例;②常见的临床表现依次为多发浅表淋巴结肿大(10/11)、发热(8/11)、浆膜腔积液(6/11)、关节肿痛(5/11)、脱发(2/11)、雷诺现象(1/11)、光过敏(1/11);③实验室检查表现为ESR增快(11/11)、低白蛋白血症(11/11)、hs-CRP升高(10/11)、IgG升高(7/11)、蛋白尿(5/11)、镜下血尿(5/11)、ANA阳性(5/11);④疑诊的CTD包括SLE 5例,IgG4相关性疾病2例,成人Still病2例;合并SS 2例;⑤ 11例均由活检病理明确诊断为多中心型Castleman病,浆细胞型10例,混合型1例。结论Castleman病可出现发热、多浆膜腔积液、关节肿痛、蛋白尿等合并或模拟CTD的表现,诊断和治疗需谨慎,必要时行淋巴结或肿物活检,减少误诊误治。

  • 标签: Castleman病 模拟 结缔组织病
  • 简介:主守论:婚姻其实与人一样,“吃五谷,生百病”,尤其是在五光十色的现代社会,婚姻更容易“患病”,一有病就不活了,未免太傻。

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  • 简介:喜欢冰激淋吗?对!就是那种颜色!柠檬、香橙、薄荷、草莓……淡淡的、柔腻的,香甜中带着清冷,它们是今夏秀场的常客,也是各家彩妆品牌的座上宾。

  • 标签: 艺术家 生活 凉粉 冰激淋
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