简介：摘要对后进生要用激励性的语言，让他们在小组合作和解决问题的过程中，学会交流、聆听、互助、接纳、赞赏。力求给学生创造更多自我表现的机会，让学生获得成功的快乐，促进学生和谐、均衡而有个性的发展，实现新课程“人人学有价值的数学”。

简介：<正>课堂教学中,导入是一个起始环节,是一堂课的开端。常言说"良好的开端是成功的一半"。精彩的导入设计,可以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,调动学生的学习积极性,引导学生以积极饱满的精神状态进入学习情境,使课

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简介：毛泽东的一生，不但建立了不朽的革命事业而且在文坛上也留下了辉煌的篇章!

简介：向量在立体几何的问题解决中越来越显示出它的优越性和灵活性，用向量法解决立体几何中的线线角、线面角、面面角，既丰富了数学内容，又拓宽了考生的视野，因而越来越广泛地被广大师生所青睐和重视。

简介：摘要数学课堂教学的导入方法是多种多样的，教师应从“导”和“入”两个方面去刻意构思、精心设计，做到教师善“导”、学生能“入”，充分调动学生的内在积极因素，激发求知欲，使学生处于智力振奋状态。

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简介：英国英语课试卷举隅韩雪屏伦敦大学考试及评估委员会１９９３年为普通中等教育证书“国家课程·英语”第４阶段（１４—１６岁）制订出１９９４年的学期考试试卷样本（ＳｐｅｃｉｍｅｎＴｅｒ－ｍｉｎａｌＥｘａｍｉｎａｔｉｏｎＰａ－ｐｅｒｓ）和评分标准（ＭａｒｋＳｃ...

简介：<正>社会呼唤创新,教育崇尚创新,青少年立志创新。表现在中考作文中,创新佳作显得尤为引人注目,不少作文因此获得满分。对于广大考生来说,追求写作中的创新,不仅是自己成为创新型人才的开始,也是应对中考的现实需要。创新写作须讲方法,一些同学在实践中摸索出来的实用技法,应该成为后来的有益借鉴。

简介：本文介绍了作者近年收集的闽南地区之齿录、寿言、哀启、自传、书信和家训等各类民间文献,并就其涉及的文化、历史和闽台关系诸方面的问题略加考释.

简介：根据国家统计局《2015年国民经济和社会发展统计公报》发布的相关数据，2015届大学生中约有20．4万人选择了创业。如今“大众创业、万众创新”的理念正逐渐深入人心，我们正在经历一个挑战和机遇并存、发展和变革并存的时代。为了适应时代的需要，我国部分高校也从传统教育研究型大学向“创业型”大学转变，大学教育曾以知识技能传授为主，转变到以创新创业生态创建为核心，表明未来的高等教育将更加强调知识的应用和转化、跨学科研究、产学研的结合。

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简介：政治教材内容是按照一定的逻辑顺序编写的,但处理教材的方法和技巧可以灵活多变.我们可以根据具体的教学环境和学生的认知特点,调整教材顺序,因材施教,这样学生更容易理解和接受,从而大大提高教学的针对性和实效性.下面根据我个人在使用现行高中思想政治教材必修①《经济生活》（2015年版）的教学实践,谈谈让教材活起来、动起来的具体做法,谨供大家参考.

简介：笔者曾观摩过不少小学品德与生活课教学,感觉到教师在课堂活动中的细节表现,有时会对教学成功起到至关重要的作用,以下举例说明。现象1.舍本逐末,缺乏整体策划【案例】二年级教材《巧手剪秋天》(教师课前将学生分组,命名为:苹果组、桔子组等)师:我们分小组练习朗读课本上《秋天的信》。师:大家读懂秋娃娃的信了吗?哪里不懂,请提出来。

简介：12岁的孩子江伟华救人溺亡，父亲江志根得到了15万元抚恤金，却没有收到见义勇为证书。2015年12月，江志根将江苏省句容市人民政府告上法院。

简介：《类姓登科考》是研究明代科举的重要参考文献,但也存在一些讹误.文章以现存明代《登科录》和其它科举文献、地方志为依据,考证出其9处讹误,其讹误类型可分为：将非进士举子误作进士、一人误作两人、籍地和科甲之误等.

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简介：中国的语文教材源远流长。采用文选体制来结构和编辑语文教材由来已久,选取历代名家名篇,选取当代优秀的时文佳作作为“文选型”教材,几乎已成为我国语文教材编写的唯一模式。因此,如何处理语文教材中的选文来培养学生语文素养尤其值得我们思考探索。

简介：标点符号自1999年至今在沉寂了5年之后，今年的《考试说明》重新将它列入考试范围。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，高考关于标点符号使用的测试，一般都带有较高程度的综合性和技巧