简介:摘要:消毒供应室是医院正常运行不可缺少的重要部门。虽然不直接解决患者的疾病,但可以说是保障患者就医安全的“守护者”。其工作内容是对临床各科室使用的重复性、一次性医疗用品、仪器、器具进行清洁、消毒、灭菌,从而保证临床诊疗设备和耗材的有效性和安全性。
简介:【摘要】目的:探讨消毒供应中心手术特殊医疗器械清洗中应用清洗岗位前移的效果。方法:选取2023年1月-2023年6月我院消毒供应中心进行常规清洗的300件手术特殊医疗器械作为对照组,并选取2023年1月-2023年6月采取清洗岗位前移处理的手术特殊医疗器械300件作为研究组,对比两组器械清洗质量和器械管理指标。结果:与对照组比较,研究组返洗率更低、研究组手术室满意度更高(P<0.05);研究组清点器械准确率、清洗器械合格率更高(P<0.05);研究组遗失器械发生率更低(P<0.05)。结论:清洗岗位前移应用于消毒供应中心的手术特殊医疗器械清洗工作中,能更好的提高器械的清洗质量,值得推广。
简介:摘要:目的:探究消毒供应中心对眼科精密医疗器械的清洗消毒与管理。方法:本研究纳入100件眼科精密医疗器械为研究对象。依据管理方式的不同对上述器械进行分组,2023年1月-6月实施常规管理措施50件医疗器械设为对照组,2023年7月-12月实施改进管理措施50件医疗器械设为观察组,对比改进后的效果。结果:汇总眼科精密医疗器械损耗、遗失情况,相较于对照组而言,观察组上述指标发生率更低(P<0.05);相较于对照组而言,观察组各指标评分更高(P<0.05)相较于对照组而言,消毒灭菌合格率更高,返洗回收率更低(P<0.05)。结论:消毒供应中心改进清洗消毒与管理措施效果显著,值得推广应用。
简介:摘要 目的 了解江西省某市驻市、市直及县(市、区)医疗机构消毒供应中心管理现状,为规范集中管理,达同质化管理提供参考依据。 方法 采用调查问卷及现场实地调研的方法,对16家医院集中消毒供应管理情况进行调查与分析。结果 16家医院复用器械均采用集中管理模式,医院消毒供应中心本科以上学历人员占比60.82%,高级职称占比只有9.28%,所有灭菌员均取得压力容器操作证,做到持证上岗,75%医疗机构配置了清洗消毒设备,所有医院均配置了压力蒸汽灭菌设备,68.75%以上医院压力蒸汽灭菌生物监测能在3小时内培养出结果,87.50%过氧化氢低温等离子体灭菌生物监测能在1小时内培养出结果,37.50%的医院配置了信息追溯系统,专科重点监测指标设置及数据收集方法不统一,尚无统一的质量评价标准。
简介:【摘要】目的:分析医疗失效模式和效应分析(FMEA)在腔镜器械管理中的应用效果。方法:选取本院消毒供应室2022年4月-2023年4月的80件腔镜器械,根据不同管理模式分为常规组与FMEA组,每组40件器械。常规组采用常规管理模式,FMEA组采用FMEA管理模式,对比2组的器械管理质量评分(清洗、消毒、包装)、器械清洗灭菌合格率与损耗率。结果:FMEA组的器械管理质量评分高于常规组,P<0.05;FMEA组的器械清洗灭菌合格率高于常规组,损耗率低于常规组,P<0.05。结论:FMEA在腔镜器械管理中的应用效果较好,可提高器械管理质量及清洗灭菌合格率,降低器械损耗率,值得采纳、运用。
简介:近年来,随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,护理学也在不断地发展和进步,护理工作的任务、范畴正逐步发生改变。目前我国高等护理教育的形式,已不能满足社会对护理服务的需求,存在诸多问题:课程设置存在一定的局限性,不能突出护理专业特色;护理教材内容陈旧,跟不上护理发展的步伐;教学手段单一,忽略了学生综合能力的培养;理论教学与临床实践脱节;教师队伍建设有待进一步提高。为此,对我国高等护理教育的改革提出几点建议:改进护理专业课程结构,体现护理专业特色;提倡教学方法多样化,提高教学效果;加强师资队伍建设,提高护理教育水平,旨在尽快促进我国高等护理教育发展,适应国际护理发展趋势。