简介:摘要本文阐述了在教学实践中观察、探索、转化职业中专学困生的事例、过程、收获先分类分析找到症结,然后有针对性地研究,有的放矢地实施感化教育,收到了预期甚至是意想不到的好效果,生动地表明了“精诚所至,金石为开”的教育教学探索成果。
简介:记得本刊2005年第4期吗,上海沪东外国语高中彭佳悦同学的《我爱我头,我拍我头,我贴我头》是一篇很好看的文章哦!大头贴,相信大家都很喜欢玩吧?花几元零花钱,在一台大冰箱模样的机器前摆好Pose,头一伸,嘴一咧,眼睛略略放电,咔嚓一声,就OK啦!小照片打印在不干胶纸上,选出最上镜的靓版,贴在笔盒、手机或钱夹上,可以让自己满足整整一年呢!拍完大头贴,有的人只是无休止地沉溺于小纸片上自己的“美貌”,说自恋都不为过;而有的人呢,天生具备精明的好脑子,他会想:这么受欢迎的东东,一定很赚钱哟!于是心动不已。那好,本期的“创业金手指”老编就要向你推荐一个投资2万元的小项目。
简介:根据衡水市桃城区用水实际,以总量控制定额管理为核心,以农业节水为重点,以水价调节为手段,提出了"一提一补"节水激励机制,并将该机制在桃城区40余个村进行了试点实践。实践结果表明,"一提一补"节水激励机制体现了多用水受罚、少用水受奖的激励节水理念,充分利用价格杠杆,调动了农户节水积极性,使农户从"要我节水"变为"我要节水",为农业水价改革探索了一条新途径。