简介：摘 要：现阶段，由于我国新课标教学改革工作的不断深化，在中学政治教学中，很多教师也都在积极为学生打造与此相适应的教学方案，因此，时政教学模式就出现了。从实际情况来看，时政教学模式不仅与新课标教学改革的中心思想非常契合，而且其也能使新时代中学生的多样化的学习需求得到满足，所以对于中学政治课程来说，这种教学模式就是非常适用的。因此，如果想要培养学生的政治素养，那么相关教师就必须要将政治教学与时政新闻结合起来，同时还要使用多元化的教学手段。从这个角度出发，本文就详细探讨了中学政治课堂的时政教学策略。

简介：摘要：长期以来，一些思想政治课的教学方法是一种，教学内容乏味，教学观念陈旧，使课堂枯燥乏味，缺乏活力。改变老师的教学观念，创建一个聪明，愉悦和开放的教室的最有效方法是将他们介绍给教室，向学生展示真实的社会，开阔视野，唤醒情感，并培养关心学生。

简介：摘要：随着素质教育改革不断深化，对于中职政治教学也提出了更高要求，部分中职教育过程中偏向理论性，而忽略了学生的深化思考，将实时政治融入到政治教学中，有利于学生形成核心素养。本文针对中职经济政治与社会教学课程现状进行分析，探讨将时事政治融入其中的优化策略。

简介：摘要：将时事政治与高中政治教学相融合，可以加强高中政治的实践教学效果，提高高中生对高中政治知识点的学习。此外，还可以帮助高中在紧张的学习氛围中也能了解到时事政治。目前，高中政治的教学中心是帮助学生树立正确的人生观和价值观。由于将时事政治渗透进高中政治的教学中，教学效果没有预想的好，这也致使存在着诸多的棘手的问题。因此，借助时事政治可以帮助学生更好地学习高中政治知识，进一步加强时事政治在高中政治中的实践与应用教学，是十分有必要的。

简介：摘要：现代化的教育发展推动了教学的改革与进步，传统的教育讲授模式已无法充分适应现代社会对学生的要求，因此高中政治教学活动要以学生自身为教学活动工作主要载体，教师需要联系学生实际情况来进行教学方式的创新，主动采取议题式的教学思路，设计有趣且具备针对性的议题式活动，从而引领所有学生开展主动思维、努力创造。所以，本文主要围绕议题式教学在高中政治教学中的应用措施展开分析。

简介：摘要：时事政治是高中政治教育的重要教学资源。课堂教学的有效整合需要有针对性的设计，以优化课堂教学质量。激发学生的政治兴趣，提高学生的政治觉悟和综合素质。时事政治在高中政治教学中的作用分析及时事政治教学建议有效的渗透方法。

简介：摘要：当地资源是最生动、最直观的说明材料之一。经过教师的整合和加工,作为思想政治课教育资源,，根据高中政策的特点，我们应该在课堂教育中明智地开发和利用本地高中政治资源，以期通过班级教育将地方资源有机地融入高中思想政治教育，提高教育效果。

简介：摘要：高中政治学科所涉及的内容广泛，不仅包括政治、经济、法律领域，还包括时政要点。时政指的是国内外近期在人文、科技、法律等方面发生的重大事件。每天发生的时政新闻与教材中的内容都是息息相关的，将时政引入高中政治课堂不仅能够让学生足不出户就能了解到国家大事，还能帮助学生更加深刻地理解政治知识，因为时政是政治知识的具体化，能够让学生充分感受到政治的魅力，有效提高学生的学习效率。

简介：摘要：在中职政治课程中，时事政治是其中十分重要构成，在中职政治教学中引入时事政治内容，不但可以有效的提高政治教学的效果，还能够全面发展学生的政治素养。虽然现阶段一些政治教师会在教学中采用时事政治内容，但最终获取的效果并不好。对此，本文主要是对在中职政治教学中融入事政内容展开探究，希望可以给同行教师提供参考和帮助，以此促进中职政治教学效率的有效提高。

简介：摘要：高中政治课程具备着明显的政治性以及时代性特征，然而在我国经济社会不断发展进步的背景下，部分高中政治教学有些无法跟上时代节奏，这使得越来越多的教育工作者开始高度重视时事政治教育。为提高高中政治教育教学成效，本文针对时事政治与高中政治教学融合的意义做出分析，并基于此探讨两者之间具体整合路径，以此提高政治教育成效，推动学生全面发展。

简介：摘要：“现代教学要求把学生培养成为能够适应社会发展的具有完整人格和社会能力的人，在核心背景下开展教学，顺应当前教学要求，是培养学生必要品格和能力，适应社会的必要条件。”在培育核心素养的前提下开展高中思想政治课程，在教学中引发学生对社会、对国家进行更深层次的探索与思考，基于此，本文将对高中思想政治课政治认同核心素养培育策略进行分析。

简介：摘要：高中思想政治教育不仅要求学生具备一定的政治理论基础，树立正确的政治价值观念，同时还要学生具有较强的时政分析能力以及一定程度上的国际视野。当前，我国面临着严峻的国际局势，国内又处于快速发展的阶段，高中阶段的学生要有足够的政治素质，才能为祖国的未来发展提供充足的保障。将时事政治应用于高中政治教育中是现在时代发展的需要，高中政治教师应该充分认识到这一点，探究出有效的策略，加强学生的时政分析能力。基于此，本文结合个人经验，对高中政治教学中时事政治的有效应用进行了初步探究。

简介：摘要：随着时代的发展，越来越多的人关注国家的发展方向与发展战略，尤其是面临中考和高考的莘莘学子们，要有关注国家发展的意识和观念。时事政治是政治教学中重要的一部分内容，因此在教学过程中，教师不仅要将时政与政治内容相结合，还要结合理论知识来进行实践探讨，从而提高课堂教学的效率和培养学生的时政意识。本文就时事政治在初中政治课堂教学中的应用进行探讨和分析，希望通过分析能给教师在课堂教学中提出建设性的意见。

简介：摘要：应用日常德育、思想政治课和时事政治是高中政治教学的重要组成部分，时事政治作为一种课程资源，能使教学气氛更具趣味性，是高中政治中不可或缺的一部分。作为高中政治教育者，我们要关注时事政治资源的应用，用学生熟悉的社会热点话题，引发他们的思想，培养他们的社会责任感，让学生的思维能力、辨析能力，变得更为理性。

简介：

简介：摘要：高中生对于政治的学习具体有两个方面时事政治与课本知识，作为政治学习的重要组成部分，时事政治在高考中也是必不可少的。加强对高中生的时事政治教育有利于学生考试成绩的提高，也对培养学生正确的价值观和思想道德建设有着重要意义，本文就对时事政治对高中生政治教学的重要意义进行研究，提出在高中政治教学中融入时事政治的几点对策，以期促进高中政治教学的有效实施，实现高中政治教育教学的有效性。

简介：摘要：在高中阶段，作为重要的教学内容之一，政治教学工作的开展与落实对于学生政治素养的培养与正确价值观念的确定具有重要的作用，基于此，近年来，在教育改革的推动下，大批教育工作者针对在高中思想政治课教学工作中如何有效实现学生政治认同思想的培养进行了讨论。在本次研究中，研究人员结合大量教学实践数据对如何有效实现学生政治认同思想培养进行了论述，旨在进一步帮助学生实现对于相关知识的充分理解与掌握，继而为我国政治人才队伍的建设提供助力。

简介：摘要：高中对于学生成长来说是非常关键的一个时期，学校必须要抓住这一黄金时期，为社会培养合格的人才。所以，在进行高中政治课堂教学的时候，除了要加强理论知识教学以外，还需要让学生对社会有更深刻的认识，帮助学生形成正确的价值观与人生观。随着教学改革的持续开展，作为高中政治教师，除了要将书本知识讲透彻以外，还需要结合学生的特点向课外知识进行适当延伸，让学生学会联系生活实际，政治教师在课堂教学的时候可以引入一些时事政治内容，让学生更加全面地了解世界、事物，紧跟时代发展步伐，提升学生的认知水平。

简介：摘要：现代化的高中思想政治教学是以培养学生学科核心素养为重点的教学，因为政治学科核心素养中包含了对学生多方面能力的培养，比如有道德品质教育和时事政治学习等等。所以为了达到培养学生政治学科素养的目的，很多政治教师将时事政治引入到了课堂教学中，甚至个别教师还开设了专门的时事政治课程。比如在高中政治教学中大部分教师意识到了时事政治在课堂教学中引入带来的积极影响，所以如何才能高效的引入时事政治来开展高中政治教学成了当今广大高中政治教师共同关注的问题，同时也是本文即将论述的主要内容。

简介：摘要：对学生的教育学习过程中思想政治课是一门关键的科目，通过思想政治的教育有利于培养学生优秀的道德品质和重要的政治意识，其中时事政治内容是思想政治教学中的重要组成内容，有助于培养学生养成关注国家时事、社会新闻和生活热点的学习优秀习惯，本文则是在高中思想政治的教学基础上强化学生关于时政的学习，对此教学的意义和策略作出研究并阐述来为高中政治教育提供有用的建议以供参考。