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  • 简介:批改作业是教师在课后了解和检查学生学习情况的重要窗1:7,也是教师检查教学效果和获得信息以及反馈的一个重要手段。然而不少的老师批语形式单调呆板,缺乏活力,阻碍了师生间的情感交流,也不利于学习兴趣和学习效率的提高①。因此我们历史作业批语需要多多动些脑筋,多多注重方法技巧,多多蕴含历史趣味。

  • 标签: 激励 点拨 指导 幽默历史味
  • 简介:摘要比较教学法在历史教学过程中是必不可少的,它不仅可以帮助学生熟悉、而且还可以帮助学生深入理解和运用所学历史知识,是培养学生历史思维和解决问题的不可缺少的方法。

  • 标签: 比较法 历史教学 运用
  • 简介:摘要初中历史新课标提出了“自主、合作、探究”的新理念,给我们提供了理论上的指导。但如何把这种新理念,体现在具体的教学实践之中,这是一个需要深入探索的课题。我认为应包括①让学生把所学知识转化为自己的观点、信念,转化成自己的世界观和方法论。②培养学生养成符合社会主义的道德标准和良好行为习惯。

  • 标签: 历史教学创新
  • 简介:学历史教学有三大任务,即传授知识、培养智力、实施德育.德育是历史教学最重要的目的之一,课堂教学也是对中学生开展德育最经常、最有效的形式.加强和改进课堂德育对实施高水平素质教育,全面培养中学生高尚品德和创新精神都具有十分重要的意义.

  • 标签: 历史教学 德育 渗透
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  • 简介:文言阅读题令高中生最感头疼,大部分高中生都说文言难。文言确实难,如果要问学生文言阅读难在何处,他们会说:“读不懂!”如果再具体询问,大部分的学生会说,每个字都认识,但放在句子中就搞不懂了。为什么每个字或词学生认识,而放在句子中学生就拿不准了呢?针对这个问题,叶圣陶先生曾说过这样一句话:“一个青年开头读文言,语汇与文法大多是生的,就一个个字看,也许都认得,把许多字连起来看,可不知道他说些什么。”

  • 标签: 文言文阅读题 句子成分 辨析方法 学生会 高中生 中学生
  • 简介:我以为,那些被归因于我们语言自身缺陷的大部分缺点,是由于汉语始终没有被正确的和科学的教授造成的。批评者们对它的谴责显得过于仓促,他们不了解语言比宗教更加保守,故作惊人之语和破坏性的批评都不能使它得到改进。我也乐于承认,字母语言可能比我们自己的语言有更大的优势,所以汉字的拼音化是一个值得用科学方法来研究的问题。但我们自己和我们的第二代、第三代,都极不可能活到汉文采用字母文字的那一天,尽管我们可以为之付出努力。在此期间,汉语的教学就成了一个更为迫切的问题,因为正是汉语和汉字记录着我们过去和现在的文化,是仅有的各省之间交流的媒介,也是仅有的国民教育可用的语言工具。

  • 标签: 语言工具 文言 科学方法 字母文字 自身缺陷 国民教育
  • 简介:《左传》中出现837次的"是",主要用作指示代词和连词词素。作为指示代词的"是",在句中可作定语、宾语、主语和谓语,这种用法范围广,情况复杂,出现次数较多,需要根据上下文意做出相应的译释。作为连词词素的"是",主要是从指示代词的用法虚化而来,多与"以""是""故"等连用。

  • 标签: 《左传》 古代汉语 敖镜浩
  • 简介:用系统化的观点来看,作为开放性,综合性学科的翻译学架构分为“内部系统”与“外部系统”,有两个结构体系。翻译学的本体,是内部结构系统,有三大部分组成。翻译史、翻译理论、和翻译信息工程。其中核心结构是翻译理论,因此,建立翻译学的中心任务是建设翻译的理论体系。翻译的理论体系包括三个组成部分,即翻译基本理论、翻译应用理论和翻译学跨学科了理论。

  • 标签: 翻译 架构 结构体系 组成部分 外部系统 结构系统
  • 简介:摘要英语翻译教学是英语学习的最终目标,简单分可分为口译和笔译。翻译教学主要针对学生容易出现的一些问题着手,具体问题具体分析。

  • 标签: 英语翻译翻译语言学理论问题分析
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  • 简介:游戏人从1开始依次报数,遇到有6的数字(6、16、26、36……)和6的加倍数(12、18、24、30……)时,便不报数而用拍手来代替。谁报错就出局,看谁坚持到最后。

  • 标签: 初等教育 智力游戏 游戏方法 游戏规则
  • 简介:语言智能开发1把握住学习语言的关键时期做爸爸妈妈的都盼着自己的宝宝呱呱坠地后尽快学会说话,要做到这一点,必须注意把握宝宝学习语言的关键期。

  • 标签: 智能开发 语言 学习
  • 简介:1.conclusionn.结论【用法精析】(1)cometoreacha/theconclusion得出结论,告一段落I'vecometotheconclusionthathe’snottherightpersonforthejob.我断定他不适合做这项工作。

  • 标签: 高中 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:莫言荣获诺贝尔文学奖,中国学界对于其作品与翻译的关系予以了关注,发表了不少的观点。有的认为,再忠实的翻译也是对原著的一种改写,凭翻译将诺贝尔奖授予莫言在一定程度上带有盲目性;有的认为,莫言的作品之所以获奖,在很大程度是靠了“美化”的译文;也有的认为,翻译是莫言作品产生世界影响的必经之路,原作与翻译之间呈现的是互动的关系。带着相关的疑问,笔者就莫言作品的翻译及其引发的争论请教了中国翻译协会常务副会长、

  • 标签: 中国翻译协会 莫言 作品 许钧 创作 诺贝尔文学奖
  • 简介:基于客观与建构互补理论和国内外有益经验,提出了"341"本科翻译人才培养新模式。该模式强调客观与建构两种翻译教学理念的优势互补,遵循翻译学科规律,顺应了时代潮流。以石河子大学为例,探讨了新模式下翻译教学在课堂教学、实践教学、教学内容、网络资源、教材建设,以及团队建设等方面的改革措施。

  • 标签: 翻译人才培养 新模式 教学改革
  • 简介:翻译是一门跨学科的学科,它和其他许多学科都紧密相连。翻译教学应和其他应用性专业结合起来,才能培养出合格的翻译人才,才能满足社会对翻译人才的需求。

  • 标签: 翻译教学 翻译人才 民办高校
  • 简介:重阳又至逢清露。自把酒,登临处。黄叶纷纷秋满户。斜阳西下,寒霜锁树,梦断关山路。三千碎语红尘度,暗恨天涯几回阻。莫让流年空试赋,相思为笔,情深作句,且寄云书去。

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:我们正处在第二次创意革命之中,而这次革命将由科技推动,技术代码正成为创意进程核心的一部分。

  • 标签: 营销 悬浮 革命 创意