简介：文言文的翻译，既是文言文教学中的一个重点，也是一个难点。因此，教师进行文言文教学的时候，教给学生一些文言文翻译的方法是很有必要的。

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简介：材与不材庄子行于山中,见大木①,①叶盛茂,伐木者止其旁而不取也。问其故,日：＂无所可用。＂庄子曰：＂此木以不材②得终其天年③。＂夫子④出于山,舍于故人⑤之家。故人喜,命竖子⑥杀雁⑦而烹之。竖子请曰：＂其一能鸣,其一不能鸣,请奚⑧杀？＂主人曰：＂杀不能鸣者。＂明日,弟子问于庄子曰,＂昨日山中之木,以不材得终其天年;今主人之雁,以不材死。先生将何处⑨？＂庄子笑曰：＂周⑩将处乎材与不材之间。

简介：在《义务教育语文课程标准（2011版）》中,小学阶段对＂文言文＂只字未提,只在第三学段笼统地提出＂诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感＂。由于课标对小学文言文教学没有明确的要求,而且现阶段的各种版本小学教材中,文言文的编排篇目较少,教师在文言文教学时目标普遍把握不准,教学走过场或者随意拔高要求,致使学生对文言文学习缺乏兴趣或产生畏惧感。因此,

简介：高考考试大纲关于文言文阅读的要求是“能阅读浅易的文言文”，因此在选材上，以记叙为主的人物传记一直是高考的热点。那么同学们（尤其是使用全国新课标卷的考生）在备考时，

简介：所谓文言文翻译，就是用规范的现代汉语，准确地、通达地、尽可能完善地表述原文的内容和意思。它是文言文学习中最能体现学生对文言词汇、语法、文言句式等文言基本知识的掌握、运用的综合性训练，不仅能够检查、训练和提高学生对文言文考察的应试能力，而且有利于培养学生阅读、欣赏古文学的兴趣。因此，我们必须从初中文言文学习抓起，及早做好学生文言文翻译能力的训练工作。

简介：诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审①每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。

简介：摘要在轻松的游戏中培养对文言文的兴趣；明了教学大纲和考试大纲的相关要求，使学习有的放矢；重视诵读、词语积累、语法等有效方法；提高课外阅读文言文的能力。

简介：摘要复习课既是师生教与学效果的检验，又是弥补教学漏洞的最佳时机。通过复习，使学生对所学知识有一个明确的系统的了解，实现知识到能力的迁移，提高学生的语文技能和综合素养。而复习课与新授课相比，缺乏趣味性。因此，做好复习教学是很重要的。文言文的复习主要是知识点的回顾﹑归纳以及拓展。

简介：游黄鹤楼武昌黄鹤楼在黄鹄矶上，后拖黄鹄山，俗呼为蛇山。楼有三层，画栋飞檐，倚城屹峙，面临汉江，与汉阳晴川阁相对。余与琢堂冒雪登焉，俯视长空，琼花飞舞，遥指银山玉树，恍如身在瑶台。江中往来小艇纵横掀播如浪卷残叶名利之心至此一冷。

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简介：一、命题要点综观近年部分省市中考课外文言文阅读试题，不难发现其命题要点主要体现在四个方面：①词义的考查。主要考查常见文言实词、文言虚词的一般用法。②朗读的考查。主要考查学生对文言句子要能正确停顿。③翻译文言语句。④文意的考查。考查重点有：对文段内容的理解、作者的观点倾向及对重要句子含义的准确把握；对文段的段落层次、过渡照应、修辞手法、写作特点等能作简要分析。此类题型多为简答题。

简介：〔摘要〕学习文言虚词，要重点掌握一些常见文言虚词的用法。对于那些不常用的虚词和不常见的用法可以临时查工具书；对于那些与实词意义相关或与现代用法相同的词，也不必费力去记。只要熟读课文、增强语感、注意积累，就会逐步提高对文言虚词的理解能力。

简介：《高中语文新课程标准》明确规定高中同学必须能够“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，渎懂文章内容。……注重在阅读实践中举一反三”，“诵读古典诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”鉴于此，我们有必要研究高中语文文言文课堂有效阅读教学的具体操作方法。

简介：摘要文言文教学一直是初中语文教学的难点之一，并且文言文的教学效率也不高，而要提高文言文的教学效率，突破教学难点，教师在教学时要充分了解学生原有的知识水平，注重学法指导，提高学生自主学习的能力。

简介：近日“网络流行语神翻译”和“古诗版阿黛尔金曲”来袭，让文言文彻底火了。网友们已经不能满足于简单的流行语制造了，大神们尽隋开启文言文模式，不仅翻译白话文，还把领域伸向了英文，其效果真是不折不扣的“我伙呆”。有网友惊呼：翻译太美，给母语点赞!

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简介：文言文是古人思想智慧的结晶，是文学宝库中的精品典范，传承着中华民族千年文化的精粹，也载负着璀璨的华夏文明，是先人给我们留下的一份珍贵遗产。因此作为语文教师，我们应做到：激发学生学习古文的兴趣；通过反复朗读，提高学生的语言感受能力；抓好文言文基础知识的教学；教会学生提前预习和查阅相关资料；让学生对文言文的学习充满审美愉悦；具备相关的历史知识和文化知识。

简介：文言文阅读是我们学习和继承中国传统文化精髓的方式，是高考语文必考的内容。在高考文言文阅读中，对文言实词的考查覆盖面广，分值大，但失误率也较其它知识点要高。笔者就近几年高考题对实词的考查做了一些探究，总结了一些判断解题的方法，望专家批评指正。

简介：文言文是智慧和文化的传承工具,初中阶段是学习文言文的初级阶段,教学中能够运用各种方法激发学生的兴趣,有效提高课堂教学效果。学生学习的过程尽量快速掌握文言文的学习方法,就能更快,更深入地学习古圣先贤的精髓。