简介：摘要：目的 探究静脉留置针固定方法改进的护理体会。方法 在本院儿科进行治疗的患儿中随机挑选出100例患儿，争取家属同意之后将其分为两组进行对比分析，选取病人的入院时间2020年1月~2020年10月范围之内，所有患儿均进行静脉留置针输液。应用静脉留置针常规固定方法的50例患儿划分为对照组，应用静脉留置针改进固定的50例患儿划分为试验组，经过不同方法固定静脉留置针之后，两转患儿护理效果各不相同，将其进行对比。结果 经过改进之后，试验组患儿穿刺不良事件发生率明显降低，与对照组相比差异显著（P

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简介：目的探讨护理人员在职培训的有效方法。方法2008年在2007培训方法的基础上，对护理讲课的人员安排、内容、时间、方式进行改进。结果2008年全院护理人员培训目标达标率明显高于2007年。结论改进护理讲课方法后，调动了全体护理人员学习的兴趣和主动性；保证了讲课内容的新颖和实用；体现了人文关怀，避免了工作和学习的时间冲突；医护共同学习、共同促进；为提高年轻护士的语言表达能力和心理素质搭建了平台。

简介：一门学科知识的学习效果，与教师的教学方法直接有关。《护理技术）的课堂教学可根据不同的教学内容，灵活应用有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识和应用知识，提高教学质量，达到培养实用型护理人才的目的。

简介：　　护理质量量化管理是指通过护理服务工作的管理过程评价、判断,对护理质量实行有目的控制过程,检查患者得到的护理效果.护理质量是指护理的工作表现及服务效果优劣程度,是在护理过程中形成的客观表现.……

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简介：摘要目的探讨抑郁症的临床护理方法及体会。方法针对我可收治的62例抑郁症的患者进行分析讨论，随机将其平均分为两组，一组患者给予常规护理措施为对照组，另一组患者给予针对性的护理干预措施为观察组，比较两组患者的临床抑郁度评分。结果两组患者经护理后观察组患者的抑郁度评分明显优于对照组，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论针对抑郁症的患者的心境自责、低落、自罪以及心理焦虑、烦躁等特点给予针对性的心理护理以及正确的健康指导，能增强患者的自我认识与护理的能力，对患者的早日身心康复、回归社会起到至关重要的作用。

简介：摘要 目的：探讨冠状动脉搭桥术后病人重症监护（ICU）的护理方法。 方法：回顾2018年5月—2019年6月15例搭桥术后护理情况，对病人实施镇静镇痛、循环系统、呼吸系统、纠正电解质紊乱、引流管护理及肢体护理。结果：术后12例患者经精心护理后均顺利转出ICU。无护理并发症发生。结论：术后根据冠状动脉搭桥特点进行严密监测，采取针对性护理措施，有助于预防和减少并发症，提高手术效果。

简介：摘要：目的 探讨针对急诊中毒的洗胃患者有效的临床护理方案。方法 对照组患者采取常规护理，观察组患者实施全面护理。结果 观察组抢救有效率为94.29%，对照组抢救有效率为77.14%；观察组的并发症率是5.71%，对照组的并发症率是22.86%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在急诊中针对中毒洗胃患者实施全面护理干预可以有效提升抢

简介：【摘要】目的 分析危重症患者静脉输液护理方法及体会。方法 选择2021年1月至2021年12月50例危重症静脉输液患者，以随机数分组方式分为对照组（n=25 采用基础护理）和观察组（n=25 采用针对性护理），对比患者的护理满意度和不良事件发生率。结果 观察组护理满意度高于对照组（p＜0.05）；观察组不良事件发生率低于对照组（p＜0.05）。结论 针对危重症输液患者的护理方式，通过加强输液针对性护理，可体现护理人员的基本医疗护理原则，针对不良事件的管理，也可体现“以人为本”的原则。

简介：摘要目的探讨病区输液工作流程质量管理的方法，减少护理缺陷的发生。方法设计一种在病房应用的静脉输液记录卡，经过3个月的试用和不断改善后，2012年1月开始使用。结果有效的杜绝了医疗差错的发生，提升了患者满意度。结论病房输液记录卡的使用，明确了护士责任，提高了工作效率，提升了护理质量

简介：摘要由于“与科学知识相比，科学方法具有更大的稳定性和更普遍的适用性。学生掌握科学方法比掌握科学知识更重要,［1］”教师掌握化学教材中的科学方法，更有利于学生知识的习的。下面从获取事实材料的观察、实验等方法，加工事实材料的逻辑方法、假说方法、模型方法等科学方法体系进行简要分析。

简介：为了全面实现《北京城市总体规划（2004年—2020年）》对顺义等11个新城的规划目标,我们系统开展了11个规划新城的区域工程地质勘查工作。为了进一步降低第四系沉积物覆盖、地表建筑物及各种管线等因素对勘查方法有效性和可靠性的不利影响,本文研究和建立了一套适合于北京规划新城的区域工程地质勘查方法体系,该方法体系包括顺义式、门头沟式和延庆式三类,对全国其他地区开展区域工程地质勘查,具有重要的参考价值和示范作用。

简介：针对我国初中田径教材内容和教学方法存在的缺失,以体育与建康课程标准的指导思想和领域目标为先导,以田径运动的竞技和健身属性为基础,根据教育心理学和教学论原理,构建田径娱乐化教学内容和教学方法体系.

简介：摘要：零件结构是机械产品的皮肤，其创新是可见的，广告效应和产品附加值大。针对当前教科书理论体系存在的不足，从功能实现、产品全生命周期、脆性和弹性材料利用3个方面总结了零件结构创新的10类方法。整合出主要由创新人才、创造力及题目的定义，心理层面的创新方法，通用创新方法，机械产品的创新方法，机构组合、演化、穷举和宽泛的创新方法，零件结构的创新方法，创新实例分析等组成的机械创新方法理论体系。基于零件结构创新方法分析鲁班锁，其基本单元为运动副全部为移动副的四体机构。

简介：摘要目的探讨加强夜间吸痰护理记录单，规范薄弱时间段的护理行为，避免护理缺失，减少护理纠纷，提高护理质量，保证护理安全。方法将400例围手术期患者随机分为实验组200例和对照组200例，实验组采用夜间吸痰记录单进行床边吸痰，对照组行常规治疗和护理，比较两组病人的满意度和护理并发症发生情况。结果实验组满意度达99%，护理并发症发生低于对照组，差异均有统计学意义﹙P<0.05﹚。结论应用夜间床边吸痰记录单后，病人满意度显著提高，减少了护理并发症的发生，预防护理缺失，保证了护理质量和安全。

简介：摘要：目的：分析急诊护理文书表格化对护理记录书写质量的影响。方法：于我院急诊护理记录中随机抽取600份，2019年10月~2020年4月抽取300份，为对照组，实施常规护理文书记录；2020年4月~2020年10月抽取300份，为观察组，实施急诊护理文书表格化，对比2组护理文书错误发生率、护理文书质量评分。结果：观察组护理文书错误发生率显著低于对照组（P＜0.05）。护理文书质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：急诊护理文书表格化可提高护理记录书写质量，降低护理文书错误发生率，应在临床推广普及。

简介：【摘要】目的：探究护理记录书写质量提升中，急诊护理文书表格化存在的影响。方法：从2019年1月至2019年12月（急诊护理文书表格化前）急诊患者的护理文书中选取200份纳入对照组，从2020年1月至2020年12月（急诊护理文书表格化后）急诊患者的护理文书中选取200份纳入观察组。由护理记录书写质量控制人员对其进行检查，统计护理文书缺陷发生情况并利用自制护理记录书写质量评量表进行质量评价。结果：观察组共发生28处护理文书缺陷，低于对照组的141处，书写整体质量、病情观察与记录、护理信息记录、药品记录、护理实施记录各项缺陷发生率比较差异有统计学意义（P＜0.05），各类缺陷表现中，观察组病情描述不准确、记录不及时、记录不吻合、记录错误、单位名称错误、用法用量记录不规范、方案实施后无记录、缺乏实施效果评价等发生率低于对照组（P＜0.05）。观察组护理记录书写质量评价中各维度评分以及总评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：急诊护理文书表格化的科学运用，利于护理文书缺陷发生率降低，利于急诊记录书写质量提高，可给予重视推广。

简介：摘要目的归纳和分析癌症疼痛护理文件书写中存在的问题并提出相应对策，以期提高疼痛护理文件书写的质量。方法采用便利抽样法，选取2019年7—9月北京大学肿瘤医院内科出院的150份恶性肿瘤伴慢性癌痛患者的终末病历，应用"癌症疼痛护理记录质量评价标准"对疼痛相关护理文件的书写质量进行评价。采用百分数表示不同得分的病历比例以及各条目书写的正确率。结果癌痛护理文件书写质量评价满分的病历占8.67%（13/150），90～99分占34%（51/150），80～89分占36%（54/150），70～79分占14.67%（22/150），<70分占6.67%（10/150）。癌痛护理文件书写正确率较低的条目依次是入院患者进行全面疼痛评估（32%，48/150）、药物不良反应预防及观察的护理指导（70%，105/150）、疼痛控制平稳（NRS≤3分）的患者至少每2周进行1次全面疼痛评估（72%，108/150）。结论癌痛护理文件书写的质量可反映疼痛护理工作的落实情况及护理质量，目前临床癌痛护理文件中仍存在较多问题，提示管理者应在制度完善、护士培训、质量督导及信息支持等方面采取有针对性的措施以提高癌痛护理文件书写的质量，促进护士在癌痛全程管理中更好地发挥专业作用。

简介：摘要目的实施表格式书写护理记录，提高护理的工作质量。方法选取2010年2月至2012年2月的100份重症护理记录，根据重症护理的特点，设计表格式的护理记录单，使重症护理记录更加完善。结果表格式的重症护理记录的设计单，获得医院护理部门的一致认可，在使用过程中不断的将其完善，根据实际需要对其进行改进，对我院医疗护理记录的书写质量有显著改善。讨论使用表格式的护理记录单，可简单、清晰、省时、准确、客观的书写护理记录。在质量显著提高的同时，也让患者满意。