简介：电视节目不但通过“娱乐化”来适应观众的需求，而且通过“过度娱乐化”来引导观众走向“过度的娱乐”，这已成不争的事实

简介：而娱乐新闻就很好地满足了人们的这一需求.从文化角度看,分别就娱乐新闻和新闻的娱乐化的定义,娱乐新闻娱乐化新闻规律

简介：社会因素存在千丝万缕的联系.而新闻的娱乐化在内容上偏重于软新闻,社会因素存在千丝万缕的联系.而新闻的娱乐化在内容上偏重于软新闻,社会因素存在千丝万缕的联系.而新闻的娱乐化在内容上偏重于软新闻

简介：当今课堂教学有走向泛娱乐化的趋势，主要体现在以下几个方面：

简介：娱乐新闻是不是新闻，从学术角度看，娱乐新闻肯定不同于过去我们习以为常的严肃新闻，它甚至与我们通常理解的社会新闻也有很大的差别。传播学者刘宏认为，娱乐新闻是根据现代人的某种需要而生产出来供一部分人消费的信息产品。在娱乐新闻大行其道的今天，娱乐新闻的具备了越来越广阔的市场。那么，新闻的娱乐化是否就是所谓的“娱乐新闻”呢？首先我们必须看到，新闻娱乐化已经成为一种世界性的趋势，事实上，新闻的娱乐化，是现代新闻的一种表现方式，一种表达手段，它在内容上偏重于软新闻，消减了新闻当中严肃的比例，从严肃的政治、经济变动中去挖掘新闻的娱乐价值。在表现形式上，新闻的娱乐化强调故事性、情节性，并适度加入了人情味因素，强化了事件的戏剧悬念、冲突或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、新闻文学化道路。如何正确看待新闻娱乐化，我们应当遵循新闻发展的客观规律。

简介：近来,文化的"泛娱乐化"日益成为人们讨论的话题,但何谓文化的"泛娱乐化"?文化的"泛娱乐化"是一种娱乐态度还是一种审美观念?本文就以上问题进行梳理,指出今天对文化的"泛娱乐化"应持有的态度.

简介：本文论述游戏教学法在中职篮球教学中的应用,通过拍球游戏、托球游戏、投篮游戏和攻防游戏四种游戏方案,探讨实施中职篮球娱乐化教学的尝试。

简介：因为改革开放的逐渐深入，传媒领域的地位逐渐提高，媒体逐渐向市场靠拢，新闻市场化，传媒公司化，新闻娱乐化等现象已经成为一种自然和必然的现象。

简介：电视娱乐化已成为当今一大流行现象。本文分别从电视本位、消费社会大众、多元文化三个角度对电视娱乐化进行分析和梳理，并指出电视娱乐化存在的必然性和重要意义。

简介：《娱乐至死》是一本对现实和当今生存状态很有意义的书。波兹曼用独特的视角解读了公众话语正在以一种娱乐化方式出现，并成为一种文化精神。文章从“媒介即隐喻”、“娱乐时代的到来”、赫胥黎的警告及其启示三个方面进行了深入的探讨，同时针对当今社会文化娱乐化现象进行了深度解读。

简介：

简介：新闻娱乐化对受众的影响 ,而新闻娱乐化的最直接受影响的就是媒体、受众和整个社会,　　新闻娱乐化的现象并不是中国的原创

简介：随着市场经济在新闻传播领域的渗透．新闻娱乐化程度也在不断加大。新闻娱乐化在内容上偏重软新闻，减少严肃新闻的比例，将名人趣事、日常事件、带煽情性和刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件、体育新闻、花边新闻等软性内容作为新闻的重点：竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘其娱乐价值。在表现技巧上，强调故事性、情节性，一味片面追求趣味性和吸引力．

简介：打开新浪网,在3000多个常用汉字里排列出“王志东”的组合进行搜索,以下是搜索报告:1个目录,8个网站,346条新浪内容,4771条网页信息。我必须申明这是7月6日的凌晨1点,由此上溯到6月4日的凌晨7点,王志东被解职的第一条新闻发布,从那时起,一共有近100多条新闻出现在我的电脑里。当然,这只是这个网络世界里被搜索出来的相关新闻的一部分。即使没有打开所有的链接,我觉得我还是蛮有把握历数事件的前前后后。很有趣,戏剧的冲突从一开始就很激烈,除了领衔主演王志东外,我们还能列举出如下一些演职人员:王志东夫人、王峻涛、汪延、姜丰年、段永基……可惜没有印发一份给观众的剧情介绍,

简介：

简介：而新闻娱乐化的最直接受影响的就是媒体、受众和整个社会,同时从新闻娱乐化对媒体、受众和社会这三个方面可能造成的影响加以分析,新闻娱乐化也给媒体带来了不少负面的影响

简介：摘要：娱乐化教学是在响应素质教育号召的基础上，以尊重学生为原则而展开的个性化教学模式。与传统的书面化教育不同，传统的教育模式主要是教师单方面向学生传授知识。而娱乐化教学更可以体现将学生作为教育教学的主体所进行的娱乐，轻松有趣的教学方式。娱乐化的教学方式有助于营造和谐的课堂氛围，增进师生的关系，激发学生的学习动力和学习兴趣。使学生在玩乐之间就学到了知识，进而增强了学生学习的主观能动性，一举两得。

简介：摘要：无论是在中学时期还是小学时期，娱乐化教学一直都是一线教师常用的教育方式。而且历史以来，往往幽默风趣的教师更受学生欢迎，并且这一类教师带的班级课堂氛围极佳，学生的语文能力水平也很高，而这些教师都无一例外的采用了娱乐化教学。娱乐化教学往往能够激发学生学习语文知识的积极性和兴趣，也能充分的使课堂学习氛围升温，从而促使学生能够在教师的带领下，受到更多语文知识的熏陶，让学生能够提升语文学习能力。

简介：摘要：小学语文是义务教育阶段的基础课程之一，这一时期的学习对任何学生而言都是至关重要的，因此，教学方法的选择对教师而言也是比较重要的一环。娱乐化教学，指的是任课教师根据教材上的内容和学生的性格特点，在备课环节设计课上能实行的游戏或趣味性较强的活动，在课上引导学生积极参与进来，进而解决问题、发散思维、获得学科知识并提高相关能力，这一方法与小学语文教学的有效结合能大大提高教学效率。

简介：摘要：在以往的教学中，体育课对于很多初中生来讲是最喜欢的课程之一，因为在上课的过程中是学生为数不多可以去外面上课的时间，并且体育课的教学也没有那么枯燥，有些体育教师会让学生们自己活动，这给了学生们自由玩耍的时间。但是自从新课改以及中考加入了体育考试之后，体育课的教学形式发生了巨大的变化，以前教学内容较少的体育课现在有了很多的教学任务，并且很多内容还是学生们并不是很喜欢的。同时有些教学内容限制了他们的自由，这也使得初中生对于体育课的兴趣大幅度降低。耐久跑就是初中生不太喜欢的一个项目，因为跑步需要消耗大量的体力，这对于缺乏剧烈运动的初中生来讲是痛苦的。本文探讨在初中耐久跑教学中实施娱乐化教学。