简介:摘要在小学体育教学中,学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣,对练习的效果会产生直接影响。游戏法是解决这一问题比较好的方法。本文从创造良好的游戏情境,寓教于乐,激发学生学习兴趣;正确对待胜负,培养学生的耐挫能力;灵活组织形式完成游戏任务,磨砺学生意志等方面进行论述。
简介:摘要如何提高教学效果,使学生成才是我们教育工作者一直追求的目标。教师在教学过程中,如果能正确认识影响教学效果的主要因素,不断地总结、探索,教学效果就会大大地有所改善。
简介:摘要: 化学是一门以实验为基础的科学,化学实验可以帮助学生形成化学概念、理解、巩固化学知识,可以帮助学生掌握化学实验方法、形成实验技能,提高学生的基本素养;可以培养学生的观察能力、实验能力和分析、解决实际问题的能力;还可以激发学生的学习兴趣、启发学生的思维、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度、进行辩证唯物主义教育等等。化学实验既是化学教学的重要内容,又是化学教学的重要手段,必须充分重视化学实验教学。
简介:一、端正认识,激发兴趣职业学校学生年龄多处于16~18岁年龄段,其认识能力、知识水平及意志品质诸方面有许多不足.因此,在语文教学过程中,教师必须注意学生的生理、心理特点,克服其"易冲动、不理智"等不利因素,端正他们的认识,培养他们的职业意识.语文教学要借助自身优势,在知识传授和能力培养的同时,唤醒、激发学生的职业意识,使之具有良好的职业思想,以适应今后复杂而又充满竞争的社会生活.同时告诉学生:学好专业的必备工具是良好的语文学习.除此以外,还使学生清醒地认识到现实生活中处处有语文,处处离不开语文,每个人尤其是青年人,都应具备较强的语文能力,以此作为立身、处事、待人、接物、竞争、生存的基础,优秀的专业知识和技能的学习必须建立在优秀的语文学习的基础上.
简介:摘要数学课程的目的不只是让学生获得必要的数学知识、技能,它还应当包括启迪思维、解决问题、情感与态度等方面的发展,让学生愿意亲近数学、用数学,发展学生的理性精神、创新意识和实践能力,建立自信等等。根据生理学、心理学的研究,情感能使个体决定怎样对来自内部和外部的刺激作出反应,比如趋近或远离、消极或积极反应。