简介：我从事中国人物画创作十余载，深知生活是一切文艺创作的源泉，要搞创造，必须竭尽所能扩大自己的生活经验的积累，这当中包括有直接的和间接的。在积累生活经验搜集素材时，要有主次即有重点。因为人的一生经历是有限的，而人类历史的长河汇集的知识海洋是无限的。在生活中有时我们看到的一鳞半爪、听来的只言片语，也许当时并不一

简介：其一：树“旗帜”。书法是讲究渊源的，也就是我们常说的师承与出处，它不仅是传统书法的根基，也是个人书法发展道路上的旗帜。选准临习的碑帖，从“一家”人手才会有方向，这就是旗帜，它对拓展书法艺术的空间起着举足轻重的作用，是书法必经之路，也是书法风格形成的基石。

简介：摄影的创作过程,就是摄影师个人风格形成的过程。独特的布局、色调、技法、表现方式等,不仅会反映在照片给人的第一观感上,同样也反映着创作者的审美层次和认知角度,甚至是学识、修养、内涵、经验以及哲学观念。摄影创作本身就是一种独特的心灵交流方式。

简介：<正>杂技音乐的创作是一项艰苦的脑力劳动。要使杂技音乐能够准确地去表现杂技舞台上的高、难、险、奇、巧、美、丑等特点,以及众多不同民族和地区的不同演员的表演风格等,确实是件很不容易的事。首先要了解什么是杂技音乐、它与普通器乐曲的主要区别在何处?杂技音乐作品应该具备以下四个基本要素:1、音乐是杂技舞台表演形象的再见。表演形象是指演员的技巧动作、表演风格、特点、情绪以及舞美等。2、音乐的节奏、节拍、速度、调式。调性、和声等与杂

简介：近年来,谈论喜剧与喜剧美学的人多起来了,但是何为喜剧,何为喜剧美学,喜剧艺术的创作者(作者、导演、演员)的喜剧意识,喜剧美学理论工作者们对喜剧性的研究与对喜剧艺术的认识,却不断出现"喜剧性场面",这些都影响了真正的喜剧艺术的产生与发展.因此,有必要对我省近年来的喜剧创作进行认真地讨论.什么是喜剧?这好象是个常识,无须赘言.但人们常常在谈论喜剧时,忘却了有关它的界

简介：一首能给听众留下深刻印象的好歌曲,除子要有词、曲作家的才华展现,更要有演唱者高超的艺术表现,这就是歌唱的再创作。有人称之为“二度创作”。格林说:“当我们听到一首好的歌曲时,我们不是欣赏他那机械性的完整,而是他那有个性的音乐吐讨……”。可见,歌唱再创作是非常重要的。歌唱再创作是综合性艺术,要让听众在脑海中准确地感受到歌曲所表达的意境、情感及所描绘的音乐形象,演唱者就秘须认真分折作品。其中包括歌词、曲调、作家风格、特色,使之升华到理解歌曲所表现的思想感情,再根据歌唱艺术特有的表现手法,对作品进行定位处理,从而唱出美妙动听的歌曲。本文就如何进行歌唱再创作做如下浅析。分析作品,一首歌曲的产生,有一定的时代背景,无论是词曲都有

简介：（二）校园歌曲的音调音调是指较短的有表现力的旋律片段，有着特定的内容、风格和高度的概括性。一首完整旋律可由一个主要音调或几个相关联的音调构成。校园歌曲的音调一般具有口语化、民族化、多样化以及质朴动听，易唱易记等特点。

简介：颠闲：在线的各位有喜欢写扇面形式的钢笔书法创作吗？我个人非常喜欢这种形式，觉得它最能表现钢笔书法的小而精。但苦于它的章法布白太难掌握，一直写不好。

简介：<正>聂耳是我国近现代音乐史上一位杰出的无产阶级革命音乐家.在他短短的一生中,创作了三十七首歌曲,其中有六首专为儿童所作。它们是一九三三年创作的《小工人》(安娥词),一九三四年创作的《小野猫》陈伯吹词),《牧羊女》(孙师毅词)、《卖报歌》(安娥词)、《雪花飞》(柳倩词)及《卖报之声》(年代及词作者待考)。除了《卖报歌》广为流传之外,其余的五首后来很少得到演唱,以致不大为人所知。为此,我想仅就这个方面谈谈我所了解的情况和看法。

简介：先父是一个县级闽剧团的团长,生前不抽烟不喝酒不打麻将,最大的爱好就是看戏.虽然做了几十年的戏剧工作,却永远看不够似的.听母亲说,父亲被送到省立医院的那个晚上,她为了宽慰父亲,说等父亲病好了,一起回村里看戏.父亲却微笑着艰难地摇了摇头,缓缓地说到：戏,已经演完了……

简介：

简介：石雕是民间艺术和非物质文化遗产，也是中国的五大传统雕刻之一。石雕文化从古传承至今，不仅是对美学的延续，更是对思想的继承，而石雕创作与诗词歌赋创作一样，多借助于花鸟表达思想，以抒发情感。花鸟石雕在雕刻时，不仅仅是对花鸟体态的雕琢，更多的是被石雕艺人赋予了思想，匠人的思想越是丰富，展现的艺术视觉效果越是精彩动人。石雕艺人需对生活进行细微观察和思考，方能使得作品展现出美感。

简介：福建本土原创作品《花鼓春吟》是我省乃至我国少有的具有中国民族风格的重奏作品,本文对其创作过程进行了梳理,并着重从钢琴、小提琴、大提琴的三重奏演奏形式入手对作品进行分析,亦以此管窥福建本土原作音乐作品的多样性和艺术性。

简介：高中音乐新课改在深圳市已实施四年，我校全体音乐教师都积极投人到新课改的课堂实践中。普通高中艺术模块课的开设在课改形式上、内容上增添了不少可操作性，尤其是音乐选修模块课，改变了以往单一的教学模式，借鉴高校选修课的开设方式，以培养学生的艺术能力和人文素养的综合发展为课程目标，给予每一个学生选择学习自己喜爱的艺术形式和发挥个人独特艺术潜质的机会，极大地促进了学生全面、有个性的发展，在培养学生审美趣味的同时，塑造了他们的健全人格。

简介：景德镇人物瓷雕从传统向现代的转型，始于20世纪50年代初期，转型带来了生产机制、创作观念、创作手法、艺术特征、工艺、传承方式等一系列的变化。文章聚焦1954—1965年间景德镇人物瓷雕创作观念、创作手法、艺术特征的变化。

简介：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》),其基本出发点是讨论文艺与革命的关系问题,其核心是文艺“为什么人”和“如何为”的问题。创作论是《讲话》的重要组成部分,主要包括了文艺与社会生活的关系,现实主义的创作方法,继承、

简介：张庚先生说:"诗的发展可以说有三种形态.一种形态叫抒情诗,一种形态叫叙事诗,第三种形态就叫剧诗."

简介：~~

简介：（三）灵活运用多声部教学方法在多声部的学习过程中，如果仅有科学合理的教学梯度，没有行之有效的教学手段和方法，多声部教：学也会陷入举步维艰的局面。因此，探索、提炼出多种行之有效的多声部教学方法至关重要。

简介：合唱是声乐的一种表现形式，声音的观念与演唱方法的选择对于一个合唱团而言是最根本也是最重要的。本文从中西方合唱观念的演变过程探索合唱团在表演过程中如何选择最理想的演唱方法，同时提出在演唱中要不断追求多元化的歌唱理念。