简介:摘要:目的:分析对于预防接种儿童采用儿童安全预防接种护理的实际价值。方法:对照组为常规护理,同期观察组联合运用儿童安全预防接种护理。结果:儿童不良反应率比较中,观察组2.33%,对照组16.28%,P<0.05;儿童家长护理满意度护观察组为100.00%,对照组为90.70%,P<0.05。结论:对于预防接种儿童采用儿童安全预防接种护理有利于减少不良反应以及和谐护患关系。
简介:摘要:议题式教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础,以议题为核心,以学生为中心,引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中,教师应坚持价值性和知识性相统一原则,以知识体系的构建为根本,以知识结构的梳理为基础,引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值性和知识性相统一原则落实在具体的教学环节中,通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节,实现价值性和知识性的统一。教师应从加强教师自身素养出发,全面提升自身的教育教学能力。同时,学校应加强对议题式教学的支持与指导,建立健全相关评价机制。
简介:摘要:本文探讨了新时代背景下小学劳动教育的特点和实践创新途径。在当前社会发展的背景下,小学劳动教育需紧密结合新时代的要求,注重培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。文章通过分析现行小学劳动教育的不足,提出了一些创新途径,包括跨学科融合、社区合作、实践体验等,旨在推动小学劳动教育的改革与发展,培养新时代的优秀人才。
简介:摘要:本文以济慈长篇叙事诗《圣亚尼节前夕》为研究对象,从诗歌文本入手,联系诗人的生平经历,对其中“爱与美”的主题进行探究,分析诗歌中“爱”与“美”的具体含义,并讨论其现代价值。
简介:摘 要:生命教育属于大学生心理健康课程的必修内容。大学生群体本身具有较高的知识水平,对自身和社会有着较高的期望,对未来的生活也有着较高的追求,高校开展大学生生命教育对于大学生建立积极向上的生命价值观及其追求高远生命意义具有指导和奠基总有作用。然而,高校生命教育在开展过程中却出现和面临了以下3方面问题,首先,学生对于生命教育依托的大学生心理健康公共课程的重视程度不高,所以导致大学生生命教育的开展一直处于起步阶段;其次,具有生命教育专业知识背景的教师较为欠缺,难以将生命教育融入课程思政,同时对于生命教育也是较为单一的生命安全教育,导致生命教育内容缺乏吸引力,学生提不起对于生命价值思考的兴趣;最后,与生命教育配套的“生命观教育”、“死亡教育”、“自尊教育”、“生活教育”概念的导入和知识体系的构建还非常不成熟。本文主要从大学生心理健康课程角度入手,探究大学生生命教育的途径和方法策略。
简介:摘要:目的:探究缺血性脑卒中预后康复中神经内科护理所呈现的积极价值。方法:视罹患缺血性脑卒中被收入神经内科的患者为对象(时间起始:2021年11月-2022年11月),遴选出70例实施护理干预。在随机数字表法支持下妥善分组,其中35例实施基础护理列为对照,剩余35例则在观察组内接受神经内科综合护理。结果:经神经内科护理干预,观察组有效率(94.29%)处在对照组水平以上(P<0.05),并发症发生率(8.57%)则显著较低(P<0.05)。结论:神经内科综合护理对缺血性脑卒中机体康复的促进效果经临床证实,可有效恢复患者肢体功能,同步提升自护能力与生活质量,预后效果优异。
简介:摘要:在小学语文教学中,教师要培养学生的创新意识和实践能力,使他们具有良好的情感态度和积极的学习兴趣,并帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。因此这就要求教师要努力提高教学质量,优化教学方式,并积极运用思维导图的模式来帮助学生学习。思维导图的提出符合小学生的认知心理特点,并有利于教师了解不同学生对知识的掌握水平,以及有助于帮助教师发现不同的学生之间的差异性,并根据其特征进行有针对性的指导,从而使每个阶段的教学都能达到预期的效果。同时思维导图教学模式也为小学语文的教学提供了新的思路,是现代教育的重要组成部分。
简介:摘要:加快推进乡村振兴,离不开农业科技相关专业的人才支持。本文所研究高校的农学相关专业发展较为突出,围绕“走进乡土乡村,致力乡村振兴”这一主题,该院校与河北中薯集团开展全方位校企合作。这一合作模式为农业院校助力本土企业解决技术难题,开展新型的产学研合作模式提供了新思路。
简介:【摘要】中国在其原有特殊文明形态被西方入侵打破后,以输入——迫进的形式发展出的近代民族主义具有鲜明的特殊性。传统对外体系的逐渐崩溃,和救亡图存目标下对世界民族观念的建构是近代民族主义产生过程中的两大趋势;而在这一过程中,留学日本、八国联军侵华、中华民国成立及五四运动可谓四个发展的关键节点。本文拟就中国近代民族主义的产生过程进行梳理,并对这一过程中的两大趋势及其四个关键发展节点进行探究。