简介：【摘要】在小学基础教育中，以学生为中心的理念作为一种新的教育方法，提出了以学生为本的教育理念，体现了学生的主体作用。在小学科学教学中，教师应逐步向以学生为中心的理念靠拢，呈现高效和谐的教学课堂，提倡生态、趣味、科学的课堂。本文重点探讨了生本理念下的小学科学教学。

简介：摘要：新时期，中职教育必须适应国家建设提升制造业水平，大力发展高科技的迫切需要，培养能适应国家先进制造业的高素质技术从业人才，承担这个光荣而艰巨的使命。而现实是，目前中职生的劳动能力存在很大的问题，直接影响了其今后的就业和升学，必须视为一个重要问题加以解决。

简介：  【摘要】在目前的教育背景下，许多中职学生在学习过程当中由于所存在的一些环境因素会产生倦怠心理，在这个问题上可以与心理健康之间进行分析，并且找出其中所对应的一些关系，所以本篇文章主要分析了中职学生产生倦怠心理，以及与学生之间心理健康之间的关系分析。

简介：摘要：随着市场经济的发展和教学质量的提升，传统观念下的高中历史教材逐渐地不再符合时代的要求，构建以主体性、合作性、创新性为主的高效的高中历史教学成为现在颇为重要的一件事情。本文就传统观念下的高中历史教学与以生本观念下的高中历史教学的比较和怎样用生本观念建设高中历史有效教学等方面研究了这一课题。

简介：摘要：为了提高农村初中数学教学的质量,让临界生真正摆脱临界,就必须要切实从临界生的实际发展需求出发,给予他们耐心的帮助以及积极的引导,充分激发学生的学习热情,挖掘临界生的学习潜能,提高班级教学质量,同时让"临界生"摆脱临界。

简介：摘 要：教学技能是师范生必掌握并运用的的重要技能之一，文章以河北省第二届高等院校小学教育专业学生技能大赛为例，基于比赛的前期准备、参赛过程及赛后反思，讨论提升小学教育专业参赛学生教学技能的培训方法，并探究如何将训练方法加以推广应用到全体师范生。

简介：【摘要】职业生涯规划是当下社会广受关注的热点话题，对于中职生来说由于他们年龄等各条件的特殊性，职业生涯规划的需要线的格外重要。本论文主要以查阅文献方法以及访谈法的形式与学生和家长进行深入地探讨，从学生、家长方面分析当下职业生涯教育存在的问题以及对策。

简介：摘要：中职教育是一种职业定向教育，目的是培养社会经济发展所需的职业技能人才，主要是为了使学生能够获得特定职业或职业群体所需的实践能力（包括技能和知识等），使其适应严峻的就业形势和职业环境变化。在职业教育事业发展的背景下，中职生职业生涯规划教育是至关重要的，当前我国中职生职业生涯规划教育发展并不成熟。因此，相关教育者应加强对中职生职业生涯规划教育的重视，提升职业生涯教育水平。

简介：【摘要】俗话说“龙生九子，各有不同”，人也是各有不同的，特别是随着经济的发展，人民的生活水平日益得到提高。随之而来的是，手机、网络游戏充斥社会，学生在三观还未树立好之时，更容易学坏，因此，每个班上或多或少都会有后进生，那么如何改变这些后进生，让他们进步呢？笔者本次论文主要是探讨在班主任工作中，如何对这些学生进行有效的帮助。

简介：摘要：针对专业学位研究生培养过程与学术学位研究生培养过程趋同，实践创新能力不强的问题，从校内外双导师联合培养、优化课程体系和学位论文撰写等方面就专业学位研究生培养提出改进措施，不断提高专业学位研究生培养质量。

简介：摘要：在新课程标准提出了“中职数学学科核心素养”的内容，要求教师不但传授数学的知识，而且更注重学生数学素养的培养，重视学生的可持续发展，让学生感受、理解知识产生、发展和实用性。我们认识到数学作为工具性的基础课，对上述问题的解决有很大的启发性，本人以两种教学模式为例，谈谈自己的想法和做法，引起更多的思考和讨论。

简介：摘要：尽管随着科技的发展，教育也在逐步发展，但是农村教育仍然存在大片空白亟待完善。因此，本文分析了现阶段农村后进生面对的问题，对如何转化农村后进生的数学教育进行了深刻探讨，并总结出转化观念、增加竞赛、优先提问和增加肯定三个主要的转化策略，希望以此提高后进生的数学水平和教学质量，为广大农村数学教师提供参考意见。

简介：摘要：教师是学生在学校中接触最多的角色，对学生的影响较为突出，因此教师在日常工作中需要明确自身工作职责，将三心教育理念落实到不同的教育环节，其中包含了爱心、耐心和细心，使每个学生能够在有限空间内进一步地掌握正确的价值观念，为学生今后的发展提供重要教育基础，同时要突出与时俱进、与“生”俱进的工作思路，按照新时期下对人才的各项要求，保证“三心”融合教育工作本身的实效性，针对性地解决学生在学习和生活中存在的各项问题，彰显人性化的教学模式。

简介：摘要：农村高中生在高考备考的过程中面临着更大的压力，比如家庭经济困难、艺术能力不足、文化课程薄弱等等。这些压力使得很多高中生出现了各种各样的心理问题，部分高中生备考自信心不足。考上大学是每个高中生梦寐以求的事情，无论是高中生还是教师都要制定应对措施，最终让高中生能够成功备考，实现自己的梦想。本文主要站在农村高中生以及教师角度，分析高中生在高考备考过程中面临的心理问题，并针对问题制定措施，希望能够提升高中生的心理素质。

简介：摘要：教育作为国家建设的基础，在现代化水平不断提高的今天受到了越来越多的重视，尤其是高三作为高考的冲刺阶段更是受到了社会各界的高度关注。为了提高升学率，一些教师将更多精力放在了优秀学生身上，忽视了临界生的培养，这显然是不符合素质教育要求的。文章以高三数学教学为例，提出了临界生的转化策略，以促进临界生潜能的发挥。

简介：

简介：摘要:机械制图是职高院校开设的一门重要课程。职高院校的学生要想学好机械制图，必须要转变学习态度，建立自信。其次，要严格遵守有关国家有关课程的有关规定。同时，要学会读图、画图的正确方法，要有一定的理论基础，要善于总结，要善于模仿，要有自己的思维。运用学习策略，充分利用课堂上的时间，进行反复的实践。

简介：摘要：劳动教育一直以来都是职业教育中一个很重要的模块儿，近年来部分中职院校确实开始重视学生劳动素养的培养，但在与其他课程的融入中开始暴露出一些或多或少的问题，诸如流于表面，与现有课程衔接不够，各方劳动教育意识还亟待加强等等。本文就当前我国中职院校劳动教育发展现状，分析原因，并提出加强现有中职学生劳动教育的路径。

简介：摘要：在新课改的教育背景下，高效课堂的建设成为了教师们的首要目标。数学学科，作为学生的基础学科，这是一门理论知识、思维方式、逻辑推理等多方面的结合的学科。对学生综合能力的提升有着重要的作用，对学生们的数学核心素养提升有着重大意义，这就需要教师们积极进行教学方法的创新，其中，“三生课堂”的建设能够有效提高学生们的学习兴趣，提升课堂的教学质量。本文以核心素养下的“三生课堂”的建设展开分析讨论。

简介：摘要:数学是一门重要的基础学科，是学习科学技术知识、从事各项工作不可缺少的工具，对于幼高专生来说，学习数学并不是为了记住公式、定理，而是以这些显性的知识为载体学会科学的思维方法和能力，对其以后的成长发展和后续就业提供必要的数学技能和数学素养。