简介:摘要:自2016年起,直播技术在互联网应用领域兴起,并逐渐渗透到人类学习、生活和工作的各个方面。2020年新冠疫情席卷全球,更是推动了直播教学的发展,在未来“互联网+教育”的大趋势下,直播教学有着举足轻重的作用。本文在多学科的差异视角下,以南京地区部分高校为例,对直播教学的效果以及影响因素进行了论述。
简介:摘要:中职机电专业要培养应用型一线人才,促进学生所掌握知识技能和能力,能够在将来所从事的工作中用得上,契合岗位对人才综合素质要求。电气控制线路安装与维修课程,属于基础和关键性专业课程,应结合新时期核心素养要求,改进课程教学,培养出机电领域发展所需要的专业、创新、应用型人才。文章集中就中职机电专业教学中,《电气控制线路安装与维修》教学改革探讨。总结当下课程教学问题,并从核心素养角度出发提供改革路径。
简介:摘要:针对目前500kV/220kV同塔四回输电线路常用的布置方式建立数学模型,采用PSCAD/EMTDC进行仿真,计算不同布置方式下线路的不平衡度和感应电压。结果表明500kV/220kV同塔四回采用结构Ⅱ,即500kV部分采用垂直排列方式,220kV部分采用倒三角排列方式时,此时线路不平衡度和感应电压较小,工程中推荐采用该布置方式。
简介:摘要:2020年2月以来,在受新冠疫情影响而延期开学的背景下,各高校纷纷开启了线上教学模式。本文以针对安徽大学生为例,调查分析了本科生线上教学效果的现状,并提出了提升线上教学效果的对策。调查发现,在新冠疫情下,尽管大多数本科生支持开展线上教学,但是80%以上的学生表示更喜欢和偏好线下教学或混合式教学;与线下教学相比,线上教学的效果相对较差,并且75%以上的学生明确表示线下教学的效果会更好;教学方法、教学课件、理论是否联系实际以及课程是否结合当下时政等都会影响线上教学的效果。因此,为了提高线上教学效果,建议采用案例教学、启发式教学等多种教学方法,完善并美化教学课 件,将理论知识与社会现实相结合,积极开展融入疫情防控元素的“课程思政”教学,适当提高学习过程考核的比重。
简介:摘要:由于时代发展,文化冲击,当代青少年们对民间艺术非常陌生,因此将民间艺术融入在美术课堂中,不仅能让学习中华民族传统文化,提高学生的动手实践能力,还能加强民族自豪感和爱国情怀,使民间艺术得以健全地生存并传习下去。本文通过对民间艺术——泥叫叫的研究,如何将其融入美术课堂和美术教学中,以形成特色的美术课程,提高教学质量。