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  • 简介:【摘要】二战结束后,美国开始构建以规则、制度为核心的自由主义国际秩序,其表现为一种带有克制特征的宪政秩序。在此秩序中,作为领导国的美国出于延续权力与降低领导成本的目的以制度约束自身,实现自我克制;与此同时,考虑到话语权的增加与美国做出的承诺,次强国对“被抛弃或被主导”的顾虑得到降低,选择接受自由主义国际秩序并将自身纳入秩序规则中,这也是其实现战略克制的一种体现。在此基础上,在宪政秩序中实现克制的主要形式在于建立制度性协议,即“开放自己”与“约束自己”。

  • 标签: 自由主义国际秩序 战略克制 约翰·伊肯伯里 宪政秩序
  • 简介:摘要:在我国中国特色社会主义市场经济中,企业的所有制形式具有以公有制为主体多种所有制共同发展的特色。以公有制为主的国有企业在我国各企业中无论是从经济发展方向还是从政治觉悟方面是对党的核心思的集中体现,引领全国各种所有制的企业朝着正确的方向前进。而国有企业内部的党组织在企业的发展和转型过程中起到十分重要的作用。因此,本文针对国有企业内部的党组织在企业转型中的思想政治工作的有效开展来进行策略性探讨。

  • 标签: 国有企业 公有制 党组织 企业转型 党政建设 开展策略
  • 简介:摘要:热力设备的存在影响着整个火电厂的顺利运行,需要随时对热力设备的运行系统进行合理检修,避免在运行过程中出现问题,形成安全隐患。文章将围绕火电厂热力设备运行过程中检修的必要性以及具体的检修方法等进行阐述。

  • 标签: 火电厂 热力设备 运行要求
  • 简介:摘要:双创教育作为一种新的教学理念和育人模式,在教育实践教学中实现各层级结构的融合,培养学生的实践能力、社会应用能力。本文通过研究应用型民办高校的学生现状和实验教学现状,分别从实验教学体系、教学内容、评价体系、实践平台四个方面提出了相应的改进建议。

  • 标签: 双创教育 应用型 民办高校 实验教学
  • 简介:摘要:在平时的教学过程中要结合新课标的要求来调动学生的积极性,并借助现代信息技术加以支撑,这对于中职机械机电专业的教学改革有着一定的现实意义,这也是当下中职教学质量提升的重要途径。为此,作为中职教师需要进一步认识到当前的教学实际走向,并积极的利用信息技术手段来提升整体教学的时效性。

  • 标签: 新课标 现代信息技术 中职 机械机电
  • 简介:摘要:以创新促进思想政治工作实现质的提升,是国有交通企业建设和发展中的重点工作,也是国有交通企业高质量跨越式发展的必然要求。文中进一步明确了创新型思想政治工作的重要意义,并对工作实施策略进行阐述,以供借鉴启发。

  • 标签: 国有交通企业 思想政治 创新 现代化治理
  • 简介:摘要:自2016年起,直播技术在互联网应用领域兴起,并逐渐渗透到人类学习、生活和工作的各个方面。2020年新冠疫情席卷全球,更是推动了直播教学的发展,在未来“互联网+教育”的大趋势下,直播教学有着举足轻重的作用。本文在多学科的差异视角下,以南京地区部分高校为例,对直播教学的效果以及影响因素进行了论述。

  • 标签: 直播教学,学科差异,教学效果,影响因素
  • 简介:摘要:中职机电专业要培养应用型一线人才,促进学生所掌握知识技能和能力,能够在将来所从事的工作中用得上,契合岗位对人才综合素质要求。电气控制线路安装与维修课程,属于基础和关键性专业课程,应结合新时期核心素养要求,改进课程教学,培养出机电领域发展所需要的专业、创新、应用型人才。文章集中就中职机电专业教学中,《电气控制线路安装与维修》教学改革探讨。总结当下课程教学问题,并从核心素养角度出发提供改革路径。

  • 标签: 机电专业 电气控制线路安装与维修 核心素养 改革路径
  • 简介:摘要:针对目前500kV/220kV同塔四回输电线路常用的布置方式建立数学模型,采用PSCAD/EMTDC进行仿真,计算不同布置方式下线路的不平衡度和感应电压。结果表明500kV/220kV同塔四回采用结构Ⅱ,即500kV部分采用垂直排列方式,220kV部分采用倒三角排列方式时,此时线路不平衡度和感应电压较小,工程中推荐采用该布置方式

  • 标签: 500kV/220kV同塔四回 布置方式 不平衡度 感应电压
  • 简介:摘要:2020年2月以来,在受新冠疫情影响而延期开学的背景下,各高校纷纷开启了线上教学模式。本文以针对安徽大学生为例,调查分析了本科生线上教学效果的现状,并提出了提升线上教学效果的对策。调查发现,在新冠疫情下,尽管大多数本科生支持开展线上教学,但是80%以上的学生表示更喜欢和偏好线下教学或混合式教学;与线下教学相比,线上教学的效果相对较差,并且75%以上的学生明确表示线下教学的效果会更好;教学方法、教学课件、理论是否联系实际以及课程是否结合当下时政等都会影响线上教学的效果。因此,为了提高线上教学效果,建议采用案例教学、启发式教学等多种教学方法,完善并美化教学课 件,将理论知识与社会现实相结合,积极开展融入疫情防控元素的“课程思政”教学,适当提高学习过程考核的比重。

  • 标签: 疫情,停课不停学,安徽,大学生
  • 简介:摘要:在2020年新冠肺炎疫情影响下,线上教学成为众多高校开展教学的主要方式。线上直播网课虽然具有超越时空限制、能够最大限度地利用教学资源的优势,但是诸多缺陷仍然不可避免,“学校教育从面授教学向大规模在线教学转型,知识获取方式和传授方式、教和学关系发生了明显变化,是一次教育理念的大检阅、课堂革命的大契机。”[1]通过在福州大学人文社会科学学院展开的调查来看,探究出一套针对直播网课有效实施的教学方案势在必行。

  • 标签: 直播网课 疫情 教学研究
  • 简介:摘要:提高红色资源文化软实力与创新思政课堂相结合,对互联网时代下的思想和实践创新有着极大的启发作用。将红色资源的思政价值融入思政课堂的实践形式之中,以完善校园文化、推进建立红色旅游教育基地,构建红色文化教育资源网络学习平台等方式力求促进红色资源融入高校思想政治教育,强化红色资源在思想政治理论课中的运用。

  • 标签: 红色资源 高校 思想政治教育。
  • 简介:摘要:由于时代发展,文化冲击,当代青少年们对民间艺术非常陌生,因此将民间艺术融入在美术课堂中,不仅能让学习中华民族传统文化,提高学生的动手实践能力,还能加强民族自豪感和爱国情怀,使民间艺术得以健全地生存并传习下去。本文通过对民间艺术——泥叫叫的研究,如何将其融入美术课堂和美术教学中,以形成特色的美术课程,提高教学质量。

  • 标签: 民间艺术,泥叫叫,美术课堂,创新
  • 简介:摘要:为实现新时代高校人才培养目标,推动工科专业课程的思政教学进程,本文以《电力系统分析》课程第一章电力系统的基本概念为研究对象,对其课程思政的必要性、课程思政教学元素的设计与教学环节的实践进行了探讨,有助于实现“德业”与“人才”的双向统一。

  • 标签: 电力系统分析 课程思政 思政教学元素 探索与实践
  • 简介:摘 要:二零二零年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了神州大地,人们正常的学习生活被迫中断。得益于直播课堂的飞速发展,从小学至大学,全国学生纷纷开启“停课不停学”的模式。学生通过在线课堂继续学业,但也常常遇到直播课堂信号不佳、学习环境嘈杂、学习进度难以跟上等问题。本文旨在研究疫情期间直播课堂形式对大学生学习效果的影响,并针对在线学习期间存在的问题提出解决策略,探究直播课堂形式下的最优学习方法和直播课堂软件的新的发展方向。

  • 标签: 直播课堂 在线学习 学习效果 大学生