简介：和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的.让每个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦.

简介：教学中奉行以学生为主体的信条,使得主客体对立的师生关系根深蒂固,这也给语言教学带来了诸多负面影响。基于认识论、本体论和社会学理论基础的主体间性,是建构师生间和谐关系,形成师生间相互理解最终转化成教学动力的前提条件。建构师生间主体间性需要从建立多元评价机制、动态档案及科学运用教学手段等多方面进行。

简介：自主开发高校体育教学视频（库）,已成为高校体育教学最有效的教学辅助工具。它对对教师教学过程、对学生的学习过程,以及对球类教学都有重要的影响。在教学团队努力下,经过长达五年的不断探索,已初步建立起高校篮球教学视频库,自主开发制作出上百部教学视频片,使体育教学视频成为体育教科书以外又一部专业教学（视频）读本。

简介：生命在于运动,体育运动对于每个人的身心发展及成长大有裨益.素质教育致力于实现每一位学生健康全面地发展,因此在其思想的引领下,要实现体育教学创新化,深入发挥体育教学功用,推进素质教育的深入贯彻.

简介：语文作为素质教育的重要学科之一，其特殊的学科性质决定语文教育工作者不仅要实现学生知识体系的建构，还要在感受文学的过程中提升学生的文学素养，养成良好的审美习惯，为今后的学习打下深厚的语文功底。而情境教学是实现以上目标最好的方法之一。

简介：乐山市人社局把和谐劳动关系创建活动作为构建和谐劳动关系的重要载体，分析研究形势，提出了推进劳动关系和谐建设的“四项举措”。

简介：在现行的社会背景下，和谐的劳动关系不仅对于企业的生存与发展具有举足轻重的作用，而且也是新形势下构建社会主义和谐社会的重要组成部分。随着社会经济体制改革的深入发展，我国现行企业的劳动关系在其发展过程中逐渐呈现出诸多不和谐的局面，例如劳动纠纷频繁发生、劳动协调机制不够健全等。因此为了更好的协调劳动关系、创建和谐的企业文化氛围，从源头上改善影响企业劳动关系不和谐的因素已势在必行。

简介：“思想道德修养与法律基础”课在日常课堂实践教学过程中，应充分发挥师生的主动性和创造性，探索具有可操作性的实践教学法，如主题演讲法、项目驱动法、学生微课法、诗歌朗诵法等，增强课程的实效性。

简介：本文从关注学生的学习内在驱动力，促使丰富的教学文本让每一位学生都成为学习的主体；创造入情入理的阅读课堂学习环境，引导学生自我主动阅读学习；注重学生的感悟积累，鼓励学生在阅读的基础上进行大胆想象创新，为他们的拓展延伸打基础三个方面对语文自主性阅读教学进行探讨。

简介：体育教育是学校教育的重要内容,也是落实素质教育的重要方式,是提升学生体质,发展学生综合素养的重要手段。在体育教育中,要重视学生终身体育意识的培养。作为体育教师要积极引导学生的体育运动兴趣和习惯,注意学生终身体育意识的培养,为学生的发展,维体育教育的发展提供有效的保障。

简介：本文从高考满分作文、知识更新、“渔夫教子”、新课程改革下教育观念转变等角度探讨了教师要想适应现代教育的发展,必须更新教学思想,实现完美转型。

简介：新课标实施背景下的小学语文教学，不仅要求完成基础知识教学任务，还要实现对学生语文应用能力和创新思维能力的培养。本文针对创设情境教学法在小学语文教学中的运用进行分析与研究，为创设情境教学法在小学语文教学中的运用提供资料参考。

简介：本文阐述了网络空间教学的概念,分析了高职体育网络空间教学存在的问题,提出了公共体育网络教学在高职体育教学中的运用对策,以期更好地促进高职体育教学的发展。

简介：为了探究影响自嘲行为产生的前因变量，从开放性视角研究了两个在线社区交互中的情境变量关系强度和情境开放性对自嘲信息分享意愿的交互影响效应。实验一发现，强关系下，个体的自嘲信息分享意愿显著高于弱关系。实验二的研究进一步表明，在公开情境下，这一结论仍然成立；而在私密情境下，关系强度对自嘲信息分享的效应不存在。

简介：“小河嘴煤矿厂务公开民主管理工作抓得早、抓得实，在煤炭市场持续低迷的形势下，既维护了职工合法权益，又稳定了职工队伍，还促进了矿区和谐。”

简介：劳资关系从政治层面来讲是人民内部矛盾，劳资关系的和谐发展关攸着国家繁荣稳定，从单个企业来看，劳资关系涉及劳资双方利益，关系着整个企业的平稳发展。而工会组织，作为劳动者利益的代表者，主要是以协调劳资矛盾，维护劳动者的合法权益为建会目标，通过集体化和组织化的力量与资方力量抗衡，营造一个公平的劳资协商平台，推动劳资双方的和谐共处，营造和谐企业文化。

简介：文章叙述了毛泽东干群关系思想的主要来源,毛泽东干群关系思想的发展过程,大致经历了萌芽、形成、完善、成熟与曲折发展等历史阶段。阐述了毛泽东干群关系思想的内涵：坚持群众路线,向人民负责;坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨;坚持群众监督,反对官僚主义。强调毛泽东干群关系思想的特征集中体现在干群关系的鱼水相依、平等融洽这两个方面。

简介：通过对赛马赛事组织与管理课程内容进行情境模块设计,并通过使用真实赛马情境、任务情境、现场观摩情境、赛事模拟情境、角色扮演情境、多媒体情境、问题情境等多元情境教学法在课堂教学中的实施与应用,阐述了情境教学在赛马赛事组织与管理课程教学中的必要性、教学效果及意义,为体育类课程实施情境教学提供参考和借鉴。

简介：以创业拼凑为视角,讨论企业在资源窘迫环境下开发新产品的过程和结果。对336家企业进行调查发现：（1）财务资源、时间资源和人力资源短缺会引起创业拼凑行为,即整合、改造和重组手边资源形成＂凑合＂的问题解决方案;（2）创业拼凑与新产品开发效率正相关,表明拼凑可以降低成本,提高资源使用效率,加速产品开发任务;（3）创业拼凑与新产品开发质量呈倒U型关系,这指明适当拼凑可以创造资源间正向协同,提升产品新颖性,但过度拼凑会导致产品质量迅速下降。上述结果为理解资源短缺情境下企业的创新行为提供了新的理论视角和经验证据。

简介：随着社会的不断发展,国家对学生的全面发展越来越重视。近年来“全民运动”的热潮也使参与的人数不断增多,越来越多的低碳公益吸引着人们的参与。对于高校的体育运动来说,学校希望学生的运动训练与体育教学相互补充,而不是两个单独的分支。运动训练与体育教学相辅相成,教师在进行体育教学中,增加运动训练的实践性,让学生能够直观地对教学内容进行理解,在运动训练中让学生增强体育教学的基础。理论与实践相结合,来促进体育教学有效性以及实践性的提高。本文首先对运动训练与体育教学进行概念的介绍,再通过例子分析出两者间的互补关系。