简介:【摘要】目的:讨论多元化的分层培训方法在急诊科护士能力提升中的效果。方法:对20名急诊科护士进行多元化的分层培训。对比护士在接受培训前后的考核成绩,以及医生、病人家属和护士自身对护理的满意程度。结果:护士在接受多元化的分层培训后,在考核成绩方面明显优于接受培训前;同时在接受培训后,医生、病人家属和护士自身对护理的满意程度强于接受培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对急诊科会进行多元化的分层培训,可显著提升护士的考核成绩和护理能力,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:分析分层次分阶段护理模式用于肿瘤内科护理带教内的效果。方法:从2020年1月-2022年1月进入本院肿瘤内科实习的护生内随机选择80例实验,根据带教方式对其进行分组,即实验与对照,各组护生为40例。对照组内护生均实施常规带教,实验组内护生均强化教学管理,对比相关指标。结果:实验组护生知识掌握度高于对照组,P<0.05。结论:对肿瘤内科实习护生实施分层次分阶段的护理教学,可以让护生掌握更多知识,提升满意度。
简介:【摘要】目的:运用分层次多元化培训模式,探析其在护理人员临床护理培训中的应用。方法:随机选取我院的护理人员30名,将其分为对照组15例和研究组15例。研究两组护理人员的理论考试成绩和专业技能考核成绩。结果:研究显示,研究组的理论考试成绩和专业技能考核成绩都优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在对护理人员进行临床护理培训时,运用分层次多元化培训模式,有效的提升了护理人员的理论知识,同时也提高了护理人员的专业技能。
简介:摘要 目的 本文旨在评价医护一体化分层管理在骨科护理中的有效性,为改进护理质量和提高患者满意度提供参考。方法 采用问卷调查的方式,对2022年我院骨科的60名患者进行了实地调查。其中,30名患者接受了传统的护理模式(对照组),另外30名患者接受了医护一体化分层管理的护理模式(观察组)。在两组患者出院之前,收集相关的数据并进行统计学分析。其中,主要包括患者满意度、康复时间、医疗费用等指标。结果 通过对数据的比较和分析,发现观察组患者的康复时间显著缩短(P
简介:摘要 目的 本文旨在评价医护一体化分层管理在骨科护理中的有效性,为改进护理质量和提高患者满意度提供参考。方法 采用问卷调查的方式,对2022年我院骨科的60名患者进行了实地调查。其中,30名患者接受了传统的护理模式(对照组),另外30名患者接受了医护一体化分层管理的护理模式(观察组)。在两组患者出院之前,收集相关的数据并进行统计学分析。其中,主要包括患者满意度、康复时间、医疗费用等指标。结果 通过对数据的比较和分析,发现观察组患者的康复时间显著缩短(P
简介:摘要:目的:研究Triangle分层护理管理联合正念减压在老年高血压患者当中运用,对患者血压水平和并发症的影响。方法:选取我院2021年7月-2023年7月收治的100例老年高血压患者,随机分成两组,每组各50例,观察组接受Triangle分层护理联合正念减压,对照组接受常规护理,对两组护理前后的血压水平进行比较。结果:护理后,观察组患者的舒张压和收缩压均显著低于对照组(P<0.05)。结论:Triangle分层护理管理联合正念减压可以更好的提升患者的护理干预质量,对于提升患者的生活质量,降低并发症发生风险,具有积极作用。
简介:【摘要】目的:探究医院护理管理体系内执行分层管理重要性。方法:从2023年1月~2月红篮球抽签方式获取84例住院患者(常规管理42例对照组A组、分层次管理42例观察组A组)、16名医护人员(常规管理8例对照组B组、分层次管理8例观察组B组),就临床资料差异分析。结果:管理后与对照组B组比较,观察组B组操作技能、理论知识掌握评分均显著偏高,4项护理质量评分均显著偏高,5项工作压力评分均显著偏低,护理差错及护患纠纷发生率均显著偏低,(P<0.05)。管理后与对照组A组比较,观察组A组护理差错及护患纠纷发生率均显著偏低,(P<0.05)。结论:医院护理管理体系内执行分层管理可达到事半功倍效果,不仅能确保患者对整体医院管理工作开展满意度持续提升,还能强化护理人员整体工作能力,使其工作压力显著缓解。此外,经开展后医院整体护理质量水平不断提升,对于医院未来稳定发展奠定良好基础条件。
简介:摘要:目的:本研究旨在探究移动终端云班课支持的SPOC混合式教学法在CSSD分级培训中的实际效益。方法:以本机构全体CSSD工作人员作为研究样本,将其随机分为观察组(采用新型教学模式)和对照组(常规培训),对比2022年6月至2023年6月间两组人员在培训后的理论知识掌握、操作技能提升、工作绩效完成情况、不良事件发生率以及服务对象和培训者满意度等指标的表现。结果显示:在理论知识、操作技能和工作业绩上,观察组与对照组存在显著差异(P<0.05);观察组的不良事件和职业健康风险明显低于对照组(P<0.05);同时,观察组的培训者和用户满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于移动终端云班课的SPOC混合式教学模式在CSSD分级培训中表现出显著的提升效果,具有广泛的推广价值。
简介:摘要:由于大众身体素质差异大,在日益复杂的生产生活方式下,各种类型的疾病问题频发,对于部分类型的疾病,应当合理安排手术时间。疾病种类不断增加使得手术治疗种类更加广泛,不同类型的手术治疗均属于机体侵袭性操作,因此医院应当采取科学化方案,全面提升手术室护理质量,推动各种类型的手术稳定顺利开展,保障患者的生命健康质量。手术室采用的传统护理工作模式,已经难以适应现代化手术操作的各项要求,医院需要引进分层培训管理模式,实现手术室护理工作的优化改革。应用分层培训管理模式,有助于医院进一步预防不良事件发生,在调配护理人员时以手术级别作为参考因素,深入挖掘分层培训管理模式应用价值。
简介: 【摘要】目的:探究传染病病房护理质量改进中分层护理管理模式的价值。方法:将100例传染病患者作为样本,经表格法分为参考组、分层组,均有50例,参考组行传统护理管理,分层组行分层护理管理,均在2022年1月-2023年12月入选,评估护理管理质量并统计管理有效性,比较交叉感染情况以及满意率。结果:对传染科护理管理质量实施评估,分层组高于参考组并构成差异,P<0.05。管理有效率在分层组达到了96.00%,该项内容在参考组达到了82.00%,即分层组高于参考组,构成差异,P<0.05。交叉感染事件在分层组有2.00%的发生率,在参考组有14.00%的发生率,即分层组低于参考组并构成差异,P<0.05。满意率在分层组达到了94.00%,该项内容在参考组达到了78.00%,即分层组高于参考组,构成差异,P<0.05。结论:分层护理管理方案下能减少交叉感染事件,使传染科病房管理质量得到大幅提升,在管理有效率和满意率方面有明显优势。
简介:【摘 要】目的:研究分层级管理对护士床旁综合能力和护理质量管理的影响。方法:选取2023年1月-12月间我院工作的28名护士及就诊的180例患者作为研究对象,根据入院时间将180例患者分为观察组和对照组,2023年1月-6月入院就诊的90例对照组患者接受常规护理管理,2023年7月-12月入院就诊的90例观察组患者接受分层级管理,比较不同护理管理措施对护士床旁综合能力和患者护理质量评分的影响差异。结果:分层级管理施行后护士的床旁综合能力评分高于常规护理管理(P<0.05),且观察组的护理质量评分高于对照组,P<0.05。结论:风层级管理可有效提升护士床旁综合能力,并能够促进护理质量的提升,应用价值较高。
简介:摘要目的探讨在外科病房护理管理中应用护士分层分组管理模式的效果。方法将我院2018年1月传统护理模式管理期间的42名护士作为对照组,2018年3月在分层分组管理模式下开展病区内护理工作的42名护士作为观察组。比较两组护理的护理质量。结果与对照组相比较,观察组护士护理质量评估指标明显更优(P<0.05)。与对照组相比较,患者以及医师对观察组护士的护理工作满意度明显更高(P<0.05)。结论在外科病房护理管理中应用护士分层分组管理模式,有助于提高外科病房护士的护理质量,为患者提供更好的护理服务。
简介:摘要:目的:研究医护一体化的分层级责任制管理对提高骨科护理的质量效果。方法:选择在本院接收骨科进行治疗的 80名患者,随机的分成对照组和观察组,每组的人数要相同,对照组的患者按照一般护理的模式进行护理,观察组的患者则是使用医护一体化的新的护理的模式进行护理,然后将两个组最后护理的结果进行对比。结果:经过研究发现,观察组的患者发生意外的概率小于对照组,并且在对基础的护理,危重的护理以及健康宣教和护理文书这几个指标进行评分时,观察组的评分也高于对照组。结论:医护一体化这个新型的分层责任制管理将患者发生意外情况的概率有效的降低,并在一定程度上提高了骨科的服务质量,可以在临床进行推广使用。