简介:
简介:随着课改的不断深入,'以人为本''以生为主'的教育理念渗入到每位老师的心坎,我国的教育理念和教学方式发生了很大的转变。为了更好地促进孩子们全面发展,艺术类课程也渗透到每所学校。今天我和大家分享的是小学的美术教育,主要针对是小学的美术教师如何掌控好课堂。
简介:反思以往我们的考核工作,我感到存在两大问题:一是考核形式化、简单化.非强即弱,非胜即败,这种把教师分成三六九等的考核方式,利少弊多.二是忽视教师心理与道德等方面的引领.针对这些弊端,我们及时调整了思路,将考核工作的重心放在以下四个方面:
简介:教师专业自主权是教师专业发展的核心。民办园作为体制改革的产物,其教师专业自主权的发挥更多地受到园长、家长以及自身等因素的制约。本研究调查民办园教师内在自主权与外在自主权缺失的现状与原因,并从加强教师对幼儿园的认同以及教师赋权两个方面提出民办园教师专业自主权回归的策略。
简介:当前,随着幼教事业的改革发展,教育科研的重要性越来越被幼儿园重视,“科研兴园”己逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。我园结合自身特点、优势,积极顺应本地区幼教发展趋势,始终坚持以科研为先导,以教学为中心,以建设高素质教师队伍为目标,努力探索内涵发甓之路。
简介:引起轩然大波的“师生恋”近日,网上流传一个热帖:“24岁女教师和15岁男学生的爱情,需要等多久?”一个号称今年24岁,名叫“雪小爱”的网友自曝爱上了一名15岁的学生小狼,而她是一个补习学校教英语的教师。
简介:随着《国务院学前三年行动计划》的颁布实施,学前教育由“低谷”踏上了“快车道”,如何做到学前教育质量与发展速度的并重,我认为幼儿园教师首先应做到“三心”“二意”,即:“随喜心、乐群心、无为心”,要有“诚意”和“新意”。
简介:教师的爱如滴滴甘露唤醒枯萎的心灵;教师的爱是融融春风消融冰冻的感情;教师的爱如暖暖旭日驱散冬日的寒冷。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。教师爱学生就要耐心地倾听他们的感受;教师爱学生就要传递自身的正能量;教师爱学生就要给予信任与尊重。
简介:20世纪70年代,美国学者弗洛登伯格(H.J.Freudenberger)研究职业压力时提出来职业倦怠(burnout)的概念。职业倦怠是职业压力的一种,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合特征。
简介:随着幼儿教育事业的不断发展,人们越来越意识到幼儿教师素质的提高成为儿童早期教育质量提高的关键因素之一。那么,也就必然要求规范和提高幼儿教师的教师资格。美国是幼儿教育和幼儿教师资格认证制度发展比较早并且发展比较成熟和完善的国家,对其幼儿教师资格及认证方式的研究,可为提高我国幼儿教师质量等提供很好的借鉴作用。
简介:“档案”,或称“作品集”,是一种组织数据的方法,指的是系统地将代表个人能力的作品聚集起来.用以向他人展示及说明自己的能力。如艺术家和建筑师常把他们的得意设计、得奖作品或概念作品集结成册,借着说明每件作品的意义及独特之处,让别人很快了解他的理念、经验和能力。
简介:一、探索型主题活动及其特征探索型主题活动是指幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围事物和现象,教师适时、适度地予以支持与引导的一种系列活动。它试图真正体现以幼儿为主体,在幼儿感兴趣的主题活动中,注重过程的体验以及好奇探索、积极思维的学……
简介:我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,教师资源贫乏.能力参差不齐,流动较快,而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下,
简介:情绪表达作为师幼互动的重要组成部分,是考察教师专业实践的重要视角。基于幼儿教育实践中教师消极情绪表达的普遍性,文章对师幼互动中幼儿教师消极情绪的负向功能和产生原因进行了剖析,并在此基础上提出了有针对性的幼儿教师消极情绪管理策略,以期为改进教育实践提供参考。
对新时期教师职业道德素养的思考
浅谈小学教师如何掌控美术课堂的高效性
管理的智慧(续6)——让考核成为教师发展的动力
民办园教师专业自主权的缺失与回归
走科研兴园之路 建设高素质教师队伍
15岁男生与24岁女教师,真有“师生恋”?
做幼儿园教师需要“三心二意”
用教师的爱浇灌每一朵花
卫生职工中等学校青年教师师德建设的思考
幼儿教师职业倦怠的原因及对策
美国幼儿教师资格及其认证方式简介
档案评量——帮助教师和父母看见孩子的成长(上)
幼儿教师开展探索型主题活动应具备的能力
让“园本研训”融入教师的日常工作
信息技术教师更应该注意学生的健康教育
教师职业技能训练与课程资源的开发
新课标下高中化学教师应如何转变观念
手指游戏改编与创编过程中教师的指导策略
浅谈高中英语教学中教师的主导作用
师幼互动中幼儿教师消极情绪的管理策略