简介：2005年，我省23个省级课改实验区面临着课改后第一次中考的检验，新课程背景下的中考怎么考，命题趋势如何，客观上已成为新课程实施的“指挥捧”和价值导向，关系着课改能否切实有效地深入开展和持续推进。

简介：工具性与人文性的统一是语文课程的基本属性，语文课程的目的就在于解放人，充实人，提升人。语文教育是一个内涵极为丰富的概念，它不仅仅是知识的传授，能力的培养，更是一种文化的传播。因此，语文课要在充分体现其工具性的基础上渗透人文教育，在学习知识、培养能力的过程中，注重学生情感、态度和价值观的培养，让二者相互渗透，融为一体，才能使学生的语文素质得到整体提高。

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简介：摘要宇宙之美在距离，不管从宇宙的组成，天体系统的组成还是太阳系中地球上生命的诞生，都隐藏着距离的影子，而距离是宇宙力量造就的结果。

简介：当前在构建终身教育体系语境中,地方高校挖掘所在社区的人文历史资源,弘扬地方文化和民族精神,是提高大学生人文素质最直接、最现实的教育途径之一。章贡区具有丰富的历史文化资源,在人文素质教育方面具有巨大优势,章贡区内的普通高等院校应积极开发辖区历史文化资源,引导学生参与社区活动、走向社会,使人文素质教育落到实处。

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简介：实训教学是职业教育学生技能培养的关键,是学生由书本走向实习和就业的重要环节,实训教学作为教学的重要组成部分,在护理人才培养过程中愈来愈发挥出它的重要作用。教师要围绕高职护理专业的人才定位和专业技能培养目标要求,完善高护专业实训教学环节,突出护理实践技能特点,强化高护专业实训教学管理措施,把高职护理专业学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才。

简介：本文介绍了随着中国国际化进程的加速,在我国护理与世界护理的接轨过程中,中国乃至全世界对高素质的实用型涉外护理人才的需求日益增加。着重从提高成就动机、拓展国际视野、东西方文化比较、开展英语主题班会等多个角度介绍了如何巧用英语学科特点,结合德育渗透,提高涉外护理班级管理实效。

简介：摘要 ：随着社会的进步和现代化教育的发展，素质教育理念得到了普及，人们逐渐的意识到素质教育的重要性，对教育培养人的作用有了更高的要求。在医学护理教育中， 也逐渐的重视学生的德育和美育 ，教师 在教学的过程中 不仅要为学生 讲解理论知识，培养学生的实践操作能力 ，还要 对学生渗透素质教育 。因此，要想增强素质教育在医学护理教育中的效果，教师就要从理论基础、实践操作、医德等方面对学生进行素质教育，引导学生形成正确的思想观念，在实际的护理实践中能够与病人进行良性的沟通，为病人提供更好的而服务。

简介：护患关系是医患关系的一个重要组成部分,维持良好的护患关系对缓解当前紧张的医患关系具有重要的现实意义。随着医疗体制改革的进一步深入,医学模式的进一步转变,对护理人员的要求也随之提高,越来越多的护理人员报名参加自学考试,以适应时代发展的需要。本文从当前护患纠纷的现状出发,探讨高等护理自学考试在构建和谐护患关系中的有效方式,最终实现和谐兴院的目的。

简介：药理学是基础医学与临床医学的桥梁课程,也是医学与药学间的桥梁课程,但其内容繁杂、枯燥无味,是一门重要而较难学习和掌握的医药课程。笔者总结了几年来从事高职护理专业药理教学的一些经验,以供大家参考。

简介：培养适应时代发展的高素质护理人才，是现今高校，尤其是职业院校改革的重点。开展双语教学，是适应经济全球化、提高学生英语水平，增加就业机会，培养国际化护理专业人才的需要，同时也是高职院校课程建设与改革发展的需要。

简介：摘要： 在社会日新月异的背景下 ， 不断 提高护理人员的专业素养势在必行 。 本文通过探讨高职外科护理学课程中合作性学习模式的应用策略，以期 使 合作性学习模式 发挥最大的作用 。

简介：本文通过介绍CI的概念与构成，对护理实训基地文化建设中引入CI设计的作用、具体应用和运用CI设计时应注意的原则进行了探讨，指出在护理实训基地文化建设中引入CI设计，能潜移默化地将职业意识教育、职业品行教育、职业习惯养成教育和职业素质训导渗透到实训教学环节中，对提高学生的综合职业素质，增强学生适应社会的能力、打造护理专业品牌具有积极的推动作用。

简介：提高中医护理本科毕业生就业率,做到政府化、全面化、国际化、一体化、全程化、社会化、多元化、综合化等,促进毕业生就业指导工作的改善,使广大毕业生能及时找到适合自己满意的岗位,社会用人单位及时找到需求的人才。

简介：摘要：在我国护理教育发展过程中，中职护理学教育作为非常重要的环节为农村基层医疗提供了保障。但是随着医学教育的逐步发展，中职护理学专业的学生理论与实践水平不能满足全民健康的需求，为了培养更多复合型护理实践人才，必须将中职护理学实践教学重视起来，作为教学目标去实现。文章通过对新时期中职护理学基础课程教学存在的问题进行分析，提出了相关建设性的建议，不断改革和完善中职护理学基础教学的效果。

简介：摘要《妇产科护理学》是高等职业学校护理专业的专业核心课程，开设于第三学期，考试课。学生已学过相关的专业基础课，比如《护理概论》《护理管理》《护理心理》等课程。“课程思政”是在教授专业课的同时将专业课所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能融入课堂教学各个环节，实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一，同步同行，恰当的结合，使培养的学生既有专业知识、专业技能也不乏政治思想觉悟和思想情操。