简介:在应试教育转变为素质教育的今天,在高科技进入现代生产和生活的今天,教师自身素质的提高显得极为重要,尤其是科技辅导员自身的素质提高就更重要了。下面根据我近几年的工作实践,就新形势下科技辅导员的自身素质作一探讨。1科技辅导员应该具有无私奉献的精神科技辅导员首先要热爱自己的职业,热爱学生,具有为教育事业、为科技献身的奉献精神。积极开展创造教育和科技活动,提高学生的科技意识、创造能力、动手能力,以适应二十一世纪的高科技的需要。科技辅导员不仅在课堂上要热心指导学生,在课后还要积极开展课外科技活动,帮助学生制定活动课题,收集材料,查阅技术资料,归纳整理,设计制图,最
简介:〔摘要〕随着新课程改革的发展,初中语文教学理念发生了较大的改变,但是受到传统教育模式的影响,很多教师在面对新课程改革时表现的很吃力,不知道如何在语文教学中如何体现出新课改的教育精神和教育理念。
简介:〕生本教育理念是素质教育发展模式下的必然产物,其对于实现对学生的全面素质教育具有极其重要的意义。文章以小学语文阅读教学为例,先简要对缺失生本教育理念下小学语文阅读教学现存问题进行了分析,之后对生本教育理念下小学语文的教学策略进行探讨,希望能够为进一步实现小学语文阅读教学水平的提升。
简介:〔摘要〕作业作为常规教学的重要环节,既是课堂教学的补充和延伸,也是教学信息反馈的重要途径。目前对新课程背景下教学的探究与改革,更多的把目光放在了课堂教学这一环节。一部分教师注重了教案设计、课堂教学,而忽视了作业这一方面,整个教学工作成了虎头蛇尾、效果欠佳。这就好比农民种庄稼,费劲地整地、辛苦地播种、精心地管理,庄稼成熟了,却不能科学地收获,最终不会丰收。新课程背景下作业如何优化设计,使课前、课堂、课后有机地统一,值得我们思考和研究。
简介:〔摘要〕新课程提出了“为了每一位学生的发展,并以能力和个性作为发展的核心”的要求,小班化条件给学生创造了更适合自主学习、积极参与的环境,笔者结合小班化教学的理论基础和数学学科特点,对如何在小班化的条件下有效开展数学教学活动作了一些思考。
简介:〔摘要〕在英语教学中落实新课程标准,就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养,培养学生综合运用语言的能力探究学习、合作学习、任务型学习是在新课程标准下实施素质教育的关键环节,所以在的教学设计里,应时时体现着这几种原则。
简介:〔摘要〕随着新课改的提出,和我国社会的高速发展,传统的高中音乐课教学方法已经很难以对学生进行高素质教育。现代的高中生大都是95后,他们都具有鲜明的个性,传统的音乐课教学很难符合他们的性格特点。因此在新课程改革下很多教师都积极的对自己的教学方法和教学观念进行创新,希望能够找到高效的音乐课堂教学方法。本文结合笔者的实际教学经验,谈谈对新课程背景下高中音乐课教学创新的看法,望抛砖引玉。
简介:摘要〕政治教育特殊教育院校教学环节当中帮助学生实现思想进步与良好成长的关键教学内容,因此在特殊中专的教育过程中必须要做好对学生的政治教育。笔者结合实践工作经验,在本文当中对新时代背景下特殊中专教育院校的政治教育问题进行探究。