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  • 简介:摘要素质教育的实施对地理课堂教学提出了新的挑战,如何调动学生学习的积极性,在地理课堂教学中营造有趣的课堂氛围,创设条件,激起探究热情,提高地理课堂教学质量有如下几个途径一、端正态度,善读巧记;二、创设条件,激发兴趣;三、深入挖掘,巧设疑问;四、因势利导,启迪思维;五、归纳总结,练习深化。

  • 标签: 课堂教学激趣探究
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  • 简介:摘要多媒体辅助教学在英语教学中起着不容忽视的作用,极大地提高了英语教学质量和效果。通过探讨多媒体在英语教学中的重要作用,提出应正确对待多媒体在英语教学中的应用。

  • 标签: 多媒体英语教学教学质量
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  • 作者: 蔡梦娴
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第13期
  • 机构:新的课程标准中,不仅对数学内容进行大量的删改,对教学方法,学习方法,乃至评价标准也提出了新的要求。倡导学生主动参与,勇于探究,勤于动手,培养学生分析问题和解决问题的能力,是我们教学工作者的重要任务。然而,如何才能培养学生解决探究性问题的能力呢?这是我们教育工作者必须研讨的课题。笔者认为,要解决这个问题,必须从一下两个方面入手。
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