简介：【摘要】由于现代教育背景和社会需求的变化，传统教育模式必须进行一系列的改革，教师正在寻找最适合学生发展需要的教育方法，学生也在努力增强自己的能力，但还是有些学生存在学习困难的问题。因此，教师必须树立正确的教育观，把学生当成朋友，尽量帮助学困生克服学习困难，帮助他们实现学习的真正转变。基于此，本文主要阐述关于高中学困生转化的相关策略。

简介：摘要实验是初中物理教学中的重要组成部分，积极开展物理实验教学能够培养学生的动手操作能力及观察思维能力，同时有利于培养其创新意识，激发学生的学习热情。因此，在平时的教学中教师应优化实验教学策略，拓展实验方案，从而提高实验效果。

简介：在校本课程的开发中，要提升教师的课程意识，加强教师校本培训，并科学评估学生发展需要，实现课程创新，形成办学特色。让校本课程的研究、开发、实施过程成为学校教师和学生有个性的发展及学校教育特色的形成过程。

简介：高龄学习是指55岁以上学习者的学习活动,伴随着提升智能、改变知识经验和态度,以实现自我发展和完善。开展和促进高龄学习是完善国民教育体系的重要环节,也是一个社会文明进步的客观反映。为促进我国高龄学习,应从政府、学校、家庭三方面着手采取相应策略。

简介：摘要：在新课程改革的逐步深化下，初中的各个学科都在创新教育教学模式，丰富课堂形式，来适应现代课堂的需求。以《典范英语》为主题的初中英语教学也逐渐走入教学课堂，通过不断地实践与探索，以《典范英语》为基础实施英语课堂教学，有效地改善了课堂的现状与不足。而在教学活动中，教学评价也是教学过程的重要环节和组成部分，对学生进行有效地评价，不仅可以提升初中生的学习主动性，还可以树立初中生的自信心以及促进自主学习能力的培养，秉承了以学生为主体地位的新课程改革目标。本篇针对以《典范英语》教育教学下的初中生英语课堂，教师如何实施有效的评价策略进行深析。

简介：摘要：学校层面的高效课堂整体推进是一个系统工程，涉及师生培训、课堂实施、课后反思、整体评价、校本教研等许多环节。对此我们总结了推进高效课堂的九大策略。

简介：自从上个世纪七十年代以来，作为学习者个体差异的重要组成部分，语言学习策略一直是语言教学界研究的重点问题之一。本文综合评述了三十多年来有关语言学习策略的重要研究成果，其中包括学习策略的定义与分类，学习策略的测量以及主要的研究发现，并对学习策略研究的发展趋势进行了一定的展望。

简介：

简介：摘要：在开展小学数学教学活动的过程中，教师除了要对数学学科的知识内容进行讲解之外，也应当要对学生的数学审题能力进行培养。因为，数学教学活动除了要对学生的数学核心素养进行提升之外，还需要学生具备一定程度上的数学应用能力，审题能力就是其中一种。因此，教师应当重视对于学生数学审题能力的培养，利用训练模式让学生具备数学审题能力，从而使学生的数学审题能力可以得到一定程度上的提升。文章针对教师如何在开展小学数学教学活动的过程中来提升学生的数学审题能力进行了相关的阐述，以期可以为小学数学教学做贡献。

简介：摘要：“问题”学生的管理是班主任工作中一个十分重要的环节，“问题”学生的转化不能采用生硬的方法，应采用一些特殊的教育方式。要想转变“问题”学生，就必须进入学生的内心世界，发现他们在学习中的闪光点，采用赏识教育，与学生进行真诚交流，在有些时候，一些适当的惩罚，不仅不会敌对学生，相反可以让学生感觉到你对他的关心，转变“问题”学生，最重要的就是从心理上去改变他们。

简介：摘要： 在我国现代教育体制下，数学科目在学生的各个学习阶段均是一门至关重要的科目，因为数学科目具有其余学科无法比拟的优点。数学能够很好的对孩子的智慧进行启迪、对孩子的创造力进行提升并能够培养孩子的逻辑思维，在这些方面其余学科所能起到的作用是不能与数学相提并论的。可以说数学教育水平的高低已经成为衡量一所学校教育水平的重要标准，基于此，如何使数学课堂效率更高、更好的开展数学教育是值得我们现代数学教育工作者深思的问题。

简介：摘要:计算贯穿整个小学数学教学始终，直接关系到学生数学基础知识和基本技能的学习和掌握，也关系到学生各项数学能力以及非智力因素的培养和发展。但在教学实践中发现，学生的计算存在着各种类型的错误，教师应扮演好组织者、引导者角色，理智分析学生计算错误的类型与产生的原因，有针对性的实施纠正策略，在创新的教学形式中提高学生的计算能力。

简介：

简介：摘要：复习是学习的重要环节之一，学生中考英语学科成绩与复习效果紧密相关，做好中考英语复习工作至关重要。当前，中考英语复习中确实存在很多问题和不足，为了摆脱这种“高投入、低产出”的尴尬窘境，该文尝试在尊重英语教学和学生认知规律的基础上，结合英语教学实践，通过有效手段来提升中考英语复习的效率。

简介：摘要：伴随着新课程改革和素质教育的不断发展与完善，初中语文一直是教育改革的重点和难点。我国教育教学事业不仅要求初中语文教师要将基础知识与技能传递给学生，还要教授给他们语文作文的写作技巧，因为作文在中考试卷中占有较大的比重，是需要初中生掌握和学习的内容。但是，在传统教育理念下，大多数初中语文教师在传授作文写作技巧时，仍然存在一定的不足，使得初中生很难创作出考场上的高分作文。对此，本文将制定考场高分作文的写作策略，以此供教师参考。

简介：摘要 ：为了用我校的先进生态教育理念，带动支教对象发展。我们一直遵循“教育不是锤的打击，而是水的载歌载舞”教学原则，真抓实干，多方面、多角度地摸索教育契机来帮扶支教，充分利用“培养兴趣爱好来调动学生的学习兴趣”的教育原则，传播我校先进的生态教育理念。为支教学校引入先进的教学手段的同时，推动支教对象思想、文化、技能等方面提高。

简介：本文对体育中考的备考策略进行了研究，在日常体育课堂教学内容中渗透体育中考考试内容．优化体育课堂教学，提高学生身体素质，同时树立终身体育锻炼意识。

简介：一、问题的提出所谓教学的“生成”，是以动态生成的观念来驾驭课堂教学，以教学活动中的师生交往、积极互动、共同发展，充分尊重学生主体性活动的方式来推进教学的过程．它具有以下两个特征：①“生成”教学是活动的教学，是学生通过观察、思考、探索和交往等途径“生成”知识，形成技能，发展思维和富有个性的学会学习的过程；②“生成”教学是一个学生“主动探索”的过程，

简介：摘要：为了让学生成为音乐课堂的主人，教师应该改善自己的教学方法，针对当前小学音乐教学中存在的大量问题，提出一些有效地提高小学音乐教学效率的方法，这样学生的整充分激发学生的学习兴趣，优化教学策略，文章主要探讨了小学音乐的教学策略。

简介：摘 要：