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  • 简介:高等职业教育的教学过程一个重要部分是专业课程的实习活动。本文总结了几年来校企共建秘书学课程实践教学的经验。在企业的参与下建立了秘书专业课程三段实习体系。建立了新的课程培养目标,制定了具有较强的操作性训练方案,共同建设秘书模拟实验室和技能综合实验室。

  • 标签: 秘书学 实践教学 高职院校
  • 简介:在经济全球化发展飞速的今天,知识经济化也在这个高科技时代越来越突显,我们都发现竞争的激烈性对当今学生来说已经成为这个时代的特征。我们面临着需要培养出一批有专业技能又不缺乏基础能力的综合性人才。这就体现了英语教育今后的目标,职业与专业的结合。本文在《大学英语课程教学要求》的指导下,基于大学英语EGP的教学现状进行分析,总结出了一种新的大学英语课程建设模式:基于EGP上的ESP。而我们认为目前这种模式会更利于培养复合型外语人才。

  • 标签: EGP ESP 大学英语 专门用途英语
  • 简介:高职院校会计专业在人才培养过程中要注重学生综合职业能力的培养,将行动导向教学法引入会计专业的教学中,能够适应职业技能型课程的特殊要求。文章以高职院校会计专业当中的纳税实务课程的学习为例,对该种教学法的使用进行了探索与实践,并提出了在实际运用过程中应该注意的问题。

  • 标签: 职业院校 行动导向 纳税实务
  • 简介:国际经济法的考核是教学的重要组成部分,对国际经济法的教学有非常重要的意义,考核可以客观地反映教学效果,还可以指导教学与学习活动。而国际经济法目前的考核体系存在许多问题,在考核内容、形式、公正性的保障与技术支撑等方面存在不足。要完善国际经济法双语课程的考核体系就需要调整考核内容,改善考核结构,创新考核形式,加强考核公正保障,完善技术支撑。

  • 标签: 国际经济法 双语课程 考核
  • 简介:培养高职院校学生职业核心能力是提高教学质量、实现高职人才培养目标的迫切需要,也是实现学生的高质量就业及可持续发展的需要。因此,本文首先阐述工学结合、职业情景、项目、职业核心能力的概念,在此基础上以国际贸易实务课程为例探索工学结合的项目化设计,最后分析工学结合的项目化课程对培养学生职业核心能力的作用。

  • 标签: 工学结合 职业情景 项目化课程 职业核心能力
  • 简介: 摘 要:铁道机车专业主要工作为电力机车、动车组、城市轻轨的设备、运用、检修等岗位,新时代下培养能够承担铁道机车专业岗位职责的人才是教学工作的核心。该文结合铁道机车专业《机车电力电子技术》课程教学的现状,就如何培养适应新时代下铁道机车专业的技能型人才,对《机车电力电子技术》课程教学改革提出了几点建议。

  • 标签:   交直传动 交流传动 机车电力电子技术 教学改革
  • 简介:会展策划与管理是一门新兴的专业,旨在培养能熟练掌握会展服务、营销、策划与管理能力的型人才。对于会展策划与策划管理来说,完善的实训教学体系是必不可少的。随着高等教育改革的推行,为了进一步提高会展策划与管理的教学效果,有必要对其实训课程开发和实践进行研究。

  • 标签: 会展策划与管理 实训课程 开发和实践 研究
  • 简介:(本刊记者陈彦丽)中国汽车产业学院商业领袖课程第一期的课程于10月份圆满结束,来自全国各地的企业家、创业者、投资人、高管都在百忙中抽出时间如饥似渴地参加学习。第一节课程通过对企业顶层设计的学习和操作,惊现自己企业的潜在能量和价值;

  • 标签: 商业领袖 圆满结业 坊课程
  • 简介:想知道澳门赌场中哪个游戏最值得玩?想了解家用轿车中哪个位置最安全?想知道如何判断《红楼梦》后四十回是不是曹雪芹的原著?想知道喝咖啡、抽烟和得肺癌之间的内在关系?甚至于想知道正在喝的矿泉水真如包装所说恰好是500毫升?或者大干世界芸芸众生死亡率和年龄之间存在何种必然的关联?我们寻常所言及的经验主义,或者诸如此类看上去充满偶然性的问题,在复旦大学EMBA的《数据分析和决策模型》课程里都能“探”得。

  • 标签: EMBA课程 复旦大学 巧克力 随笔 生活 《红楼梦》
  • 简介:通过调整与更新教学内容、运用现代技术更新教学手段、改革课堂教学方法、改革教学组织方式和管理制度等途径,使流体力学与流体机械课程的教学效果和教学质量得到了明显提高.

  • 标签: 流体力学 流体机械 课程 教学改革
  • 简介:将创业教育融通于高职教育之中是人才培养的新模式,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育人才培养目标的要求。文章根据目前商科类高职院校创业教育的理论与实践情况,积极探究商科类高职院校创业教育的课程体系,寻求适合高职院校创业教育的途径与方法。如何把学生培养成具有良好的创业品质和创业能力的高素质、技能型人才,已成为提高学生未来生存能力和就业竞争力的必然之路。

  • 标签: 商科类 高职学生 创业教育 课程体系 培养路径
  • 简介:本文根据接受互动式教学和非互动式教学学生的相关成绩和问卷调查结果,检验五动式教学应用于财务会计课程是否有效。

  • 标签: 教学 互动式 效果
  • 简介:实践难落实、理论讲授任务重、教材案例时效性差、学生普遍欠缺当众表达心理基础且社会认知能力不足,是高校"演讲与口才"课程教学的五大难点。课程教学应立足教学大纲,保证实践与理论并重,发动学生参与理论知识讲授,以讨论式发言形成当众表达常态,在社会时事热点中发掘鲜活实用素材,注重学生社会认知能力提升的潜在引导。

  • 标签: 口才 教学 难点 对策
  • 简介:职业教育课程设计存在诸多问题,文章从心理学角度对其探讨,并提出相应的建议,认为职业教育应该重视学生人文精神的培养,重视学生隐性学力的培养,结合职校特色,在各种课程教学中提升学生的综合能力。另外,文章试图说明心理学理论在课程设计中的有很广泛的实际应用。

  • 标签: 职业教育 认知结构 先行组织者 隐性课程
  • 简介:金属材料与导热处理是当前中职教育中的一门专业课程,从学科特性来看具备很强的实践性和专业性。所以对于大部分学生来说,在知识学习过程中遭遇到不小的挫折和困难,进而导致教学效率低,学生学习兴趣缺乏。

  • 标签: 中职教育 金属材料与导热处理 教学方法 探究
  • 简介:随着大数据时代的到来,新一代的信息技术加速了教育变革与教育创新。在微时代,微课使得教与学都变得更加方便快捷,在财务管理课程的教学中更是化整为零,将财务管理冗杂的问题简单化,深奥的问题直白化。微课有着独特的优势,但它不是万能的,本身具有时代的局限性,特别是在财务管理课程实践教学、项目教学等方面具有极大的挑战性。本文主要浅析微课在财务管理课程教学中具有的优势和存在的不足,并提出适当的建议,希望对课程教学有所裨益。

  • 标签: 微课 财务管理 课程教学
  • 简介:本文从课程的应用性、知识的快速革新性、内容正误的非绝对性等特征出发,探讨区域经济学引入研究型教学模式的必要性,结合自身教学实践,提出课前问题引导式、课中知识导出式、课后课题探究式三种研究型教学方式,就如何处理本课程研究型教学中考核和考试的关系、正式教程和非正式教程的关系、课堂和课余的关系问题做了简要分析。

  • 标签: 区域经济学 研究型教学 课程
  • 简介:随着计算机技术的不断更新和发展,针对高职教育具有其职业性.实用性和技能性的要求,高职计算机基础课程的教学中在注重基础理论知识的教授的同时,强调对学生动手能力的培养,提高学生的学习兴趣,培养学生主动自主的学习是我们的教学目标。大学计算机基础课程是大学各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文就计算机基础课程教学现状,分析了高职计算机基础课程的研究。

  • 标签: 计算机基础 课程 教学
  • 简介:摘要:中职是重要的教育机构,主要为社会输送各类中级技术人才,这对中职教育工作提出了较高要求。本文以中职印制电路板设计与制作课程教学工作的不足为切入点,在此基础上分析改进该课程教学方法的必要性以及具体方式,分别就加强教学实践性、提升学生学习兴趣、兼顾所有学生需求、设法提升教学延伸性等措施进行论述,为未来中职印制电路板设计与制作课程教学工作提供参考,助力学生的综合成长。

  • 标签: 中职教育 印制电路板设计与制作 教学方法 教学延伸性