简介：摘要：在进行音乐学习的过程中，有相当一部分的学生往往并不能感受到音乐学习的乐趣，这是因为学生常常是通过对音乐理论知识的记忆完成相应的学习任务，而这种学习方式较为枯燥乏味，所以这对于教学任务的开展是较为不利的。为了能够较为有效地改变这一学习方式导致的教学问题，教师可以对合唱教学的形式进行应用，从而让学生能够在新型教学模式中激发自己对于音乐学习的兴趣，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。本文围绕核心素养下的初中语文名著阅读教学策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘要：随着社会的进步和对于国民素质的提升，造成了当今学生家长知识水平的差异性，而这种差异性也影响着学生在学习方面的接受和认知能力。导致学生的学习情况出现两极化差异。对于相同的知识学生有着不同的接收能力，由此学生的成绩也是层出不穷。在教学过程中，教师为了适应于全体学生，不得不采取难度适中的教学模式，但是对于认知能力较强的学生来说，教师所讲的内容根本不能满足学生的知识所需。而对于理解能力较差的学生来说，教师所讲的内容却不能及时进行理解和吸收。由此造成了学生学不到、学不完的情况产生。而分层教学的模式提出则可以有效地解决这一问题。因学生认知能力不同进行差异教学，不仅能有效地提升部分学生的学习成绩，还能顾全部分学生的学习情况。进而使得学生在学习的过程中皆有所收获。

简介：摘要：随着教育领域的发展，趣味教学的方式逐渐受到了教师教学的关注。教师在英语教学中缺乏教学的手段，影响了学生学习思维的发展，降低了学生学习的积极性，影响了学生学习能力的增强。为此，教师在英语教学中可以运用多媒体教学，提升学习兴趣；使用分组教学，发展语言能力；拓展视频教学，丰富英语知识等方式教导学生，以此焕发学生学习的积极性，提升学生学习的活力，提高学生学习的成绩。

简介：摘要：在中学体育教学中教师的主导作用对于教学的有效性起着决定性的作用，本文就教师在教学中发挥引领作用进行了分析和阐述，并对在体育教学中发挥教师的引领作用进行了实践和探讨

简介：摘要：在小学英语教学中，游戏教学法是教师常用的教学方法之一，也是最受学生欢迎的学习方式之一。游戏教学法能够利用学生感兴趣的内容来激发学生的学习热情，促使学生完成有效的英语学习，提高课堂教学效率。同时，游戏教学法也有利于缓解传统课堂枯燥的学习氛围，让学生能够在感兴趣的基础上完成快乐的英语学习，从而提高学生的英语学习能力。因此，小学英语教师在教学过程中应注重游戏教学法的实际应用情况。

简介：摘要:数学作为一门基础课程，可以说是学生在学习的过程中最重要的一个学科。但是现在很多的学生都面临着严重的偏科现象，这就要求学生应当从小打好学习数学的基础。新课改在提出后要求教师改变原有的传统教学模式，通过新的教学方式和手段不断增强学生的学习兴趣，通过形式多样的教学方法提高学生学习能力。因此，在小学数学的教学中就出现了写作教学。本文就针对我国小学数学的教育现状进行了分析，并对写作教学的应用进行了深入的研究和讨论。

简介：摘要：在新课程标准的倡导下，如今的数学教学方法也在不断的改革与创新。越来越多的教师开始意识到，数学的教学不应该局限在一个狭窄的知识框架之内，应当让学生掌握对知识的初步分析理解以及应用能力。为此，为了进一步深化教育改革，帮助学生掌握数学的本质属性。应用变式教学开展课堂教学讲解，受到了教育工作者的推崇。基于此本文就将探讨利用变式教学中的转换思维，培养学生善于思考数学精神的有效策略。

简介：摘 要： 小学语文教学中的背诵教学意义重大，这关系到学生口语表达能力的培养。本文重点分析的就是小学语文教学中的背诵教学，结合背诵教学的实际意义，探讨开展背诵教学的具体方案，保证逐步优化小学语文教学成果，确保小学语文教学的实效性稳步提升。

简介：摘要：随着素质教育理念的深入人心以及我国体育事业的长足发展，人们的体育运动意识得到了增强，小学体育教学也受到了更多的关注与重视。因此，在这种教育形势下，教师就应积极的进行小学体育教学模式、教学策略的创新与优化。其中游戏教学模式就是一种有效的体育教学方式，不仅符合了小学阶段学生的身心发展特征和学习规律，更有效的激发了学生的体育学习兴趣，促进了小学体育高效教学课堂的构建。

简介：摘要：如今，若想最大化提升小学美术学科教学成效，以及强化学生综合水准，就需要立足课堂教学改革背景，不断优化课堂教学设计。众所周知，美术课堂对小学生一生学习及成长具有重要作用。鉴于此，本文就以美术教学为切入点，积极探讨创意教学在其中的应用，以供相关教育者参考。

简介：摘要：科学与数学所涉及的知识都比较抽象，且对于学生思维、认知、理解能力要求较高。而实现两者之间的深度整合，既可以激发学生的求知欲与好奇心，又可以让学生在思维与认知视域上得到拓展与延伸，以实现对学生核心素养的塑造。然而，就目前的小学数学与科学教学开展现状而言，依然存在彼此孤立、衔接缺乏、融合不足等弊病，其在很大程度上严重制约了学生综合素养的塑造与发展需要的满足。更为重要的是，不论是数学教师还是科学教师，都缺乏站在学科整合的角度来分析、认知、感知、学习各学科知识的意识，由于教师的认知欠缺，以致学科之间的整合举步维艰、阻碍重重。针对这一现状，教师应从全新站位与多元视角出发，重审实现两者之间整合的价值与意义，以构建出更为宽泛、多元、完备的认知体系，尽量指引学生从数学的视角来学习科学、用科学的方法来认识数学，在数学与科学之间架设互通桥梁、铺设广阔道路，让学生在小学数学与科学教学的整合中不断拓宽认识视域、完善学习能力、实现全面发展。

简介：摘要：古诗它语言精练、意境深远是我国优秀的文化瑰宝，部编版小学语文课本新增了很多首古诗，体现了对古诗词文化的重视。所以我们应当重视小学语文教学中的古诗教学。在古诗教学时，我们要激发学生的学习兴趣、引导学生认真去品读诗句，理解古诗中重点的词语从中感悟古诗中表达的情感。

简介：【摘要】随着经济的迅速发展和社会的不断进步，我国旅游业的发展也推动了中职导游服务和管理专业的进一步发展，使其在中职教育中成为了最具有就业前景和发展潜力的专业之一。实践教学作为中职导游服务与管理专业的重要工作，体现了导游行业极强的实操性。为了真正的实现理论与实践相结合，中职导游专业应当重视实践教学。本文针对中职导游服务与管理专业的实践教学进行研究，希望能为旅游行业培养更多素质、更高技能更强的专业人才提供一些借鉴。

简介：摘要：手绘工程制图教学的目的是培养学生表现形式、空间想象力以及空间解决能力。本文主要对手绘工程制图在教学中的重要性进行介绍，指出当前手绘工程制图教学面临的困境，并提出教学新思路，希望为实际手绘工程制图教学优化提供参考。

简介：摘 要：法律是维护我国有效运行的一个基础，因此在高职法律教学中，教师为了保证教学效果，对学生进行案例教学法。可以以案例教学法自身的特征，完成有效的互动以及吸引，保障学生可以贴合教师设定的教学体系，完成自身学习能力的全面感化。高职在法律教学中，教师的案例教学法与以往相比已经进行了广泛的优化。但在现有的运行过程中，其自身依然出现了一定的问题。如何在案例选择以及教学过程中，进行全面组织，将是本文探讨的重要目标。因此，本文将就高职法律教学中如何运用案例教学进行分析，阐述在案例教学中遇到的相关问题，分析如何通过有效的方法，对其进行改进。

简介：摘要：在开展小学英语课堂教学中，如何把握小学生的身心发展特点及学习特点，激发小学生的学习兴趣，使小学生积极、主动地参与到英语知识学习中，成为英语课堂教学工作开展必须把握的重要内容。本文在对小学英语教学问题研究过程中，注重立足于小学生的身心发展特点及学习特点，引导小学生能够积极、主动地参与到英语知识的学习及思考中，以提升英语课堂教学实效性，促进小学生英语能力及英语素养的培养及发展。

简介：　　摘要：小学语文的朗读教学是语文教学中最为基础也是关键性一环，只有朗读教学水平提高了，才能达到提升学生阅读素养的终极目标，小学语文朗读教学不仅仅是传授知识，更重要的是提高学生的语文综合能力和素养，达到思维能力的训练，促进学生的智力发展。在新课程改革的大背景下，“大语文”时代悄然而至。语文能力关系到学生的综合发展与个人素养的提升，而小学语文又是为学生夯实基础，为未来的学习与生活保驾护航的关键时期，因此显得尤为重要，本文将结合自身的教学实践来谈一谈小学语文朗读教学的实施策略。

简介：摘要：英语学习对于小学生而言还存在一定的难度，因此在教学过程中，要充分利用“活动教学”形式，将一些适合于学生学习英语的活动形式融入到具体的教学目标之中，并通过对教学环节的设计，设置合理的教学情节，才能提高学生学习英语的兴趣以及效果。然而当下在推进“活动教学”时，英语教学还存在一定的问题，并没有发挥出“活动教学”的真正要义，对此本文展开了研究探讨，以期更好的解决“活动教学”过程中存在的问题，从而提升小学英语教学中“活动教学”的效果。

简介：　　【摘要】初中数学教师是学生学习生活中最重要的引导者，是学生学好数学的重要因素，应及时对教学质量和教学课程进行总结反思，对课本知识进行深入了解，提高自身的教学能力和教学素质，最大程度上提高数学教学质量[1]。本文主要是对初中数学教学中存在的问题总结分析，并对教师如何注重教学反思，提高初中数学教学质量进行思考。

简介：　　摘要：在现代小学数学计算教学的过程中，由于各种现代化的计算设备使得学生的计算能力大幅度的下降，已造成小学生数学计算知识掌握不规范的问题，所以必须要对小学数学教学进行全面的优化，提高学生的学习成绩，让学生的计算能力有着提升。