简介：摘要随着信息技术的普及、教育资源的不断丰富以及新课改的不断推进，多媒体作为一种新兴的教学辅助手段已悄然步入我们的教育领域。虽说运用多媒体能释难解惑、突出重点、丰富内容、拓宽知识、创设情境、激发兴趣，但是，在具体教学中要根据课堂需要，适量、适时、适当地使用多媒体，才能更好地促进语文教学的进一步现代化。

简介：本文从射影几何出发、利用点、直线或它们的组合图形为绝对形，推出了仿射几何、中心射影几何、中心仿射几何及旗帜几何等数种没有度量的几何，拓展了人们对几何学的认识。

简介：出口技术结构的测度方法包括Lall（2000）的技术分类方法、出口复杂度指数及其修正指数、出口相似性指数等,一些研究采用这些不同方法考察了中国出口技术结构,但因为度量方法、研究角度的差异,从而得到了不一致的结论。也有文献考察了出口技术结构的影响因素,但在变量选取、模型设定以及实证方法方面有待进一步发展和完善。本文研究对于合理度量中国出口技术水平、分析其动态变迁及影响因素具有指导价值,对于制定促进中国出口贸易结构升级的政策措施具有借鉴意义。

简介：光源显色性是光源重要的性能之一,对它的度量和传达是一个重要的课题。对原有的CRI表述一直存有争议。由于LED集成光源的兴起,最近几年全世界对这个经典课题的研究又掀起了一股新的热潮。本文简明扼要地综述了光源显色性度量的进展,介绍了色质指数（CQS）、色域指数（CGI）等指数的特点,并结合演艺灯光行业,阐述了作者的看法和建议。

简介：2014年9月，人教版新教材全年段启用，四年级上册的“角的度量”一课编写变化较大。现笔者将新旧版本教材进行比较分析，并对其变化给教学带来的启示做一些思考，以期完善数学教学。本文中的旧教材是指人民教育出版社2001年版教材，新教材是指人民教育出版社2014年版教材。

简介：通过研究SAR图像的信号相关加性噪声模型，结合提出的加性残留噪声模型得到一种图像域的期望加权滤波器，并引入像素间的相似性作为加权时的权值。接着，指出传统像素间相似性的度量方法不能鲁棒地用于噪声图像，提出从图像的灰度特性和空间结构两个方面考虑，利用灰度和梯度距离度量像素间的相似性，并应用局部场景之间的相似性估计像素间的相似性使之可靠地应用于SAR图像。实验表明，所提出的算法具有相当出色的抑斑性能，在有效的抑制斑点噪声的同时，均匀区域几乎没有出现“振铃”效应，并且非常好地保持了原始图像的边缘、纹理和点状目标。

简介：阐述了软件过程度量的理论依据,介绍了软件过程行为控制图的组成,对三种变量数据控制图进行了比较研究.

简介：

简介：基于GlueVaR风险度量方法，选取1994～2012年国家统计局公布的死亡率数据，采取Lee—Carter模型对人1：7死亡率进行时间外推，运用Gompertz模型对我国缺失的高龄人口死亡率数据进行插补，计算得到GlueVaR方法下的养老金系统长寿风险度量值，并与VaR和TVaR的度量值进行比较。研究表明，长寿风险的GlueVaR度量方法与VaR和TVaR方法相比，不仅应对了尾部极端风险发生的可能性，同时该方法具有较强的灵活性，可以获取更加全面的长寿风险信息。GlueVaR风险度量方法具有多个参数，一方面可以满足我国养老金系统管理者有效控制长寿风险的要求，另一方面也可以满足养老金计划参与者预期较高的养老金回报的要求。

简介：随着集中化电信网络维护要求的不断提高，建立电信级网管系统已迫在眉睫。本文针对电信级网管系统的构建在可用性方面还缺乏统一的度量方法以及相应的应用策略，分析了传统可用性度量方法，探讨了基于服务级别的可用性度量方法建立电信级网管系统的应用策略。

简介：由于我国各地区的经济发展存在很大的差异．这种差异势必也会在政府的基本公共服务支出中有所体现。为了度量财政各项基本公共服务支出的地区差距．本文在提出度量方法的基础上，将给出具体的度量结果，并加以解释。

简介：

简介：摘要：本文对建筑施工高处作业安全风险度量及应用进行了深入研究。首先，明确了高处作业安全风险的定义与分类，包括物理性、化学性、生物性和心理性风险。接着，探讨了安全风险的定性度量和定量度量方法，包括安全检查表法、事故树分析法、概率危险性分析等。最后，研究了安全风险的防控措施和应用，包括建立完善的安全管理制度、提高作业人员的素质、加强现场安全管理和配备齐全的安全设施。本文的研究可以为建筑施工高处作业安全生产提供理论支持和实践指导，对提高建筑施工行业的健康稳定发展具有重要意义。

简介：摘要：建筑施工高处作业是一项具有高风险的工作，为了有效管理和降低这些风险，需要对安全风险进行度量和防控。本文主要探讨了建筑施工高处作业安全风险的定性度量和定量度量方法，并提出了相应的防控措施。最后，本文还讨论了这些方法在施工方案和施工现场管理中的应用。

简介：摘要：新课改要求数学教师要不断的创新教学模式，运用多样化的教学模式展开高效的小学数学课堂，培养学生的数感，结合教学内容展开多样化教学，将理论知识与生活实际相联系，为学生构建清晰的知识逻辑框架，让学生建立数学素养，使学生养成良好的学习习惯，丰富学生的学习内容，拓宽学生的学习渠道，使学生可以运用数学思维去解决问题，创设教学情境，让学生身临其境的去感受数学的魅力，使学生真正的热爱上数学这门科目，本文主要是围绕着数学教学中积累学生度量经验的策略研究为主题展开的探索和分析。

简介：

简介：【摘要】“复习课难上”是我们数学教师的共同心声。因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有“成功感”。那么怎样上好复习课呢？《角的度量的整理和复习》这节课分别从：温故——再现已学知识；唤醒——构建知识网络；提升——培养思维能力三个方面，让学生经历复习的过程，学习复习的方法，让知识由“薄”变“厚”。

简介：摘要：随着我国教育领域的不断深化改革，小学教育越来越受到社会各界的广泛关注。小学数学作为一门理论性较强的课程，能够培养学生的思维逻辑能力，进而有效提高学生的学习能力和学习思维。而小学数学中的度量教学能够培养学生的数学空间感和实践能力，对于学生的数学学习活动具有重要意义。但是当前小学数学的度量教学活动仍然存在很多不足之处。基于此，本文针对深度学习下，小学数学度量教学的方法和策略进行具体研究，希望能够为小学数学度量教学活动的顺利开展提供一些参考意见。

简介：摘要：航空运输流量不断增加，导致了航空运输的拥挤，单一的航空运输控制已经很难适应航空运输的需求，因此，在航空运输系统中引入一种新的、有效的控制方法，可以有效地缓解这一矛盾。基于时序的航空流量控制方法是一种新型的航空流量控制方法，它能够在战术级和预战术级两个层面上，提高航路的安全、高效和有序。本论文主要针对航空运输过程中的时序问题进行了探讨。首先，根据美国新一代运输体系的发展趋势，阐述了航空流量管理的基本内涵与基本原理，并在此基础上，研究了航空流量管理的时标与时标。在此基础上，提出了一种基于时间的航空流量控制方法。该方法主要研究了交叉路口及瓶颈路段的交通流量分配；该核心模式专注于处理诸如行业或终点站等地区的区域流量入口问题。将该方法应用于航空运输系统，并将其应用到航空运输系统中，通过仿真分析，验证该方法的有效性，为航空运输系统优化提供理论依据。

简介：摘 要：为了提高小学数学的教学质量，促进小学数学教学的综合发展，提高学生对数学度量单位的认识。教师在进行度量单位教学的过程中，要进一步把握学生的量感，提高学生的主观认知，促进学生的学习和成长。本篇文章就是以让量感自然生长为主题，进一步加强小学阶段度量单位教学的思考，利用多元化的教学方法，让度量单位教学变得更加直观具体，促进小学数学教育体系改革。