简介：[摘要]在课程思政体系下，大学英语教师要发挥主力军作用，在讲授英语学科知识的同时实现价值引领，从而达到“课程育人”的目标。笔者将从教师需提升自身政治素质、创新教学设计、师师协同合作、完善培训体系和健全评价监督体系等五个方面进行探究，构建高质量的高校英语教师队伍。

简介：摘要：在当代高校教育中，思想政治教育被视为培养学生正确世界观、人生观和价值观的关键环节。与此同时，高校体育课程作为一项重要的教育内容，具有促进学生身心健康和全面发展的作用。在这样的背景下，将“课程思政”理念融入高校体育课程，成为探索教育创新和提升教育质量的重要路径之一。本文旨在研究如何将“课程思政”理念融入高校体育课程，并探索相关的途径。通过分析北京体育大学的实践案例，探讨了体育特色课程思政建设的新模式。

简介：摘要：本文分析了技工院校音乐课程的现状，指出其实践导向、职业素养的特点，同时也面临着来自于思想政治教育的优先和资源等方面的限制。针对这一现状，本文提出在“大思政”背景下，探讨如何将思政教育与音乐课程融合，以期达到全面培养学生的目标。

简介：摘 要：物理是高等教育工学类专业的一门重要的必修基础课，物理学内容具有很强的逻辑性、思想性和方法性，蕴含着朴素但深刻的辩证唯物主义思想，物理知识构建过程也是人类认知发展过程的缩影，普遍存在于人类社会生产生活中。深入挖掘物理课程这些思政资源，既有利于激发学生的学习兴趣，使物理知识的传授高质高效，又有利于把思想政治教育融入物理课堂教学之中，做到大学物理课程思政，实现对学生的价值引领，对提高人才培养质量具有重要的意义．本文以在物理课堂教学中融入思政教育内容存在的不足、思政教育目标定位、实施途径以及应注意的问题进行展开，希望实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合，使大学物理课程与思想政治教育同向同行，形成协同效应的路径探索与实践研究。

简介：摘要：当今世界正面临着百年未有之大变局，国际社会意识形态领域风云变幻，各种社会思潮观念激烈交锋。我们的教育要顶住压力、抵住侵蚀，就需要在除思政课程以外的各门课程中开展思想政治教育，用马克思主义的立场、观点和方法去教书育人；为学生构筑牢固的思想防线，抵制各种错误思潮和错误言论的危害。高等学校要办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本任务，坚持走内涵式发展道路，不断提高人才培养质量。立德树人需要通过正确的思想引领来启迪人、感化人、塑造人、发展人，需要切实推进社会主义核心价值观进教材，进课堂，进学生头脑。学校教育和课堂教学在培育引导大学生形成和践行社会主义核心价值观的过程中起着主渠道作用。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记对于提高学生思想政治素质提出了明确的指示和要求。习近平总书记指出，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题．要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”为了回答“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，课程思政的研究、探索和实践应运而生。

简介：浅谈《大学物理学》中的物理模型朱学通一、物理模型的普遍性在《大学物理学》中，作为研究对象的物理模型具有十分普遍的意义。在力学中，引用了许许多多的物理模型，例如：只有质量而没有形状大小的“质点”；在外力作用下不发生形变的“刚体”；没有质③而且不可伸长的...

简介：引导学生正确提出原始物理问题能够帮助学生提高解决实际问题的能力,加强这方面的教学应成为大学物理教学改革的一个重要方面。

简介：摘要：音乐教育作为素质教学活动开展过程中非常重要的组成元素，受到综合教育的高度重视，对于学生今后的发展具有重大的意义。在目前高校音乐教学活动开展过程中，有的高校没有根据学生的具体能力设置课程与教学模式，普遍出现教、学不均衡的情况，所以，鉴于这种情况，此篇文章在研究过程中主要探讨了高校音乐教学过程中开展课程思政建设的主要策略，首先针对课程思政进行阐述，其次叙述了在高校音乐教学中开展课程思政建设的重要性，再次分析了高校音乐教学中思政教育的现状及困境，最后探讨了高校音乐教学中开展课程思政建设途径。

简介：摘要：在当代教育中，思政教学在教育领域中扮演着重要角色。国家提出深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神。会议中指出，当代教师要改革思政教学课程，坚持将思想政治工作贯穿教育教学的全过程。对于中职院校来说，专业基础课程思政化是课程思政系统工作中最为关键的部分。一直以来，中职院校对于培养学生专业技能方面较为突出，而忽视思想政治教育。这一现象使得专业基础课程思政化较为困难。因此，本文针对专业课程思政化展开讨论，制定一系列基于“课程思政”的中职院校大学语文课程教学的方法和对策，为更好地开展思政工作奠定基础。

简介：

简介：摘要：新时期下，课程思政被视为培育素质型人才的核心战略，它对于推动中职学校教育改革和发展起着至关重要的作用。特别是在生物专业的教学中，教师应深入贯彻课程思政的教育理念，通过融合思政元素，打造出德智并重的教育模式。这一做法旨在帮助学生扎实理解生物学知识的基础上，进一步确立正确的价值观念，并全面提升其科学探究素养。对此，文章主要探究中职学校生物专业课程思政建设的方法途径。

简介：摘要：基于新课程教学理念，初中物理教学中要能够有意识的将课程思政融入其中，让学生习得知识，同时也促进学生道德品质的完善，为呼吸学习做好铺垫。基于此，初中物理教学中要注重挖掘知识内容，将内容与课程思政相互融合，从而有效的落实知识教学。本文重点阐述初中物理教学中课程思政融入的具体措施，以此促进学生物理素养的提升。

简介：摘要：在“立德树人”的教育新格局下，实施课程思政已成为大学教学改革的主要方向之一，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。本文主要介绍在大学物理课堂教学中融入思政教育内容，发掘大学物理课程思想政治教育的隐性资源，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合，使大学物理课程与思想政治教育两者同向同行。并研究了思想政治教育融入大学物理课程教学的有效路径，形成大学物理课程教学中课程思政的路径探索与实践研究。

简介：摘要：物理属于初中教学中的重要课程，与人类生活息息相关，将课程思政融入初中物理教学中，帮助学生在学习物理知识的同时，培养正确三观，促进学生成长。本文介绍初中物理与“课程思政”相结合的必然性以及初中物理课程思政的目标，并提出初中物理课程思政教育策略。

简介：摘要：为了将思政教育贯穿到本科生的学习过程中，大学专业教师在传授专业知识的同时，需要对学生开展思想政治教育。《普通物理实验3》是应用物理学专业的一门重要专业基础课。本文首先对该课程的基本情况进行了简述，再从教学对象、师资队伍、教学内容等方面分析了该课程的教学现状和存在的问题。针对当前存在的问题，提出了该课程思政建设方面的一些可行性建议与举措。

简介：

简介：摘要：在新时代背景下，我国教育改革不断深入，课程思政作为一种新的教育理念，逐渐受到广泛关注。在初中物理教学中渗透思政教育能够使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着教育理念的更新与发展，如何在基础学科教学中融入思政教育，培养学生的全面素质成为教育领域的重要课题。初中物理作为自然科学的基础学科，不仅传授学生科学知识，还承载着培养科学精神、探究能力的重要使命。本文探讨了在初中物理教学中融入课程思政的有效途径，通过明确思政目标、挖掘思政元素、创设思政情境以及注重实践环节，实现物理教学与思政教育的有机融合。

简介：【摘要】近年来，教育部多次发文强调推进立德树人建设，体育是实施素质教育的关键要素，高校体育课程是大学生必修公共基础课，肩负培养大学生道德情感，社会适应行为的责任。为发挥体育教学在人才培养中的积极作用，需探寻体育课程与思政教育内在联系，更好地发育育人作用。高校体育课程思政是运用体育课程蕴含思政教育资源对大学生教育，是高校实行三全育人的重要举措。研究阐述高校体育课程思政的内涵意义，调查分析武汉东湖学院体育课程思政实施现状，提出高校体育课程与思政教育融合对策建议。

简介：摘 要：根据“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合研究的依据，本研究旨在探讨如何将高校体育课程与思政教育相融合，以更好地培养学生的思想政治觉悟和身心健康。结合实际教学实践，本研究提出了一些融合思政教育的具体方法和策略，以帮助高校更好地实现“课程思政”的目标。这一研究为高校体育课程改革和思政教育提供了有益的参考和借鉴，有望促进学生全面发展和社会责任感的培养。