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  • 简介:打小时候起,妈妈就经常将保罗和我打扮得样,搭配可爱的围巾,穿着样的红色工装裤——这就是有个法国裔妈妈的好处!我们俩都遗传了她的时尚触感,同样投身到这行中。和保罗的年纪如此相近,对我来说总是件好事。念小学时,如果我和别人吵起来,有哥哥在身边真是太好了。上了中学以后,方圆十里以内最吵闹外向的那个家伙通常就是保罗,所以我特别安心。

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  • 简介:同一认定是犯罪侦查过程中种十分重要的认识活动,因为它既是每个案件侦查工作的最终目的,也是许多案件侦查工作的基本内容。究竟什么是同一,或者说如何理解客体的同一

  • 标签: 同一认定 犯罪侦查 侦查工作 毛发检验 差异点 鞋印
  • 简介:<正>“同一”是黑格尔逻辑学的“本质”论部分的重要范畴,是“本质”论中最简单、最纯粹的反思关系和规定,这思想方法在黑格尔哲学的许多地方都有所应用。正确理解“同一”的真正意义,对于把握“本质”论《逻辑学》乃至全部的黑格尔哲学,进步深入理解马克思主义,都有重大的意义。

  • 标签: 黑格尔哲学 马克思主义 逻辑学 正确理解 同一性 重要范畴
  • 作者: 吴卫芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:美国人本主义心理学家罗杰斯认为,促进幼儿学习、发展的关键不在于教师的教学技能,不在于他的课程计划,不在于他的讲授和演示如何精彩,而在于教师对幼儿有没有真正的爱。州州是我班一个与众不同的孩子,他的不同之处是不管老师说什么,他都置之不理,不管发生什么事好象都与他无关似的,而且我行我素。作为教师,尊重、热爱幼儿是最基本的品质,只有爱才能打开幼儿的心扉,使幼儿信赖教师,用爱真心呵护每位幼儿,才能走进孩子的世界。
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  • 简介:“数韵同一入”是江永在《四声切韵表》中提出的关于韵母系统关系的观点。后学也将“数韵同一入”的观点称作“异平同入”。后学对江永在《四声切韵表》中对“数韵同一入”的配合结果褒贬不。针对前贤说法之抵牾,本文通过仔细分析“数韵同一入”的内容和江永的研究方法,探讨“数韵同一入”在江永的音学体系中的位置和意义、在音韵学研究中的价值及其与段玉裁的“古异平同入”的关系等几个方面的问题。

  • 标签: 江永 数韵同一入 古音系 异平同入
  • 简介:近几年来讲述同一法的材料不少,如[1]、[2]、[3]、[4]等。用所论的方法证明命题“具有条件A的图形F必具有性质B”的步骤般为:(1)另作图形F′,它具有性质B;(2)证明F′和具有条件A的图形F重合;(3)断言F具有性质B.这种证法的可靠性是目了然的,只要承认相重合的图形具有相同的性质就行.但各种材料上都说“同一法是在符合同一法则的前提下改证其逆命题”,“同一法的逻辑依据是同一法则”,并强调

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  • 简介:中国著名《山海经》权威、吉林学者宫玉海教授对《山海经》等古籍进行了多年研究和考证后,最近提出个堪称。石破天惊”的新说:耶稣并非只是宗教或神话的人物,而是实有其人:他就是中国上古时期“五帝”之的颛顼。

  • 标签: 《山海经》 上古时期 中国 人物 神话
  • 简介:1.AlieeandJimwerebornonthesamedayandtheylookthesame.Theystudyinthesameelass.艾丽斯和吉姆是在同一天出生的,他们长得样。他们在同一个班级学习。2.Aliceworkshardatherlessons.ButJimlikesnothingexeePtPlaying.He15afraidtowritecomPosltlons.艾丽斯学习很刻苦。但是吉姆除了玩,什么事都不喜欢做他害怕写作文。至二;公犷曰、忿曰沙尹抓台淇3.OnedayMissSmith,theirEnglishteaeher,toldherclasstowriteaeolllPositio天,他们的英语老师史密斯刁nM夕.姐要mother.求她班卜的学生写篇题为《我的母亲》的作文。八口再命澳4.AftersuPPerAlieewroteoninherexereise-bookandwenttohelPhermothertodosome11o...

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  • 简介:亲爱的孩子:这是你入院的第85天了,今天,你睁开眼睛了吗?感觉舒服些了吗?暮色四合,爸爸已经回益阳上班了,正坐在书桌旁给你写信。孩子啊,你听得到我的心跳声吗?你能感觉到爸爸的心疼吗?看着你身上插的管子像条条蛇样吞噬着你,爸爸都自责死了:孩子呀,爸爸不称职呀!个瘤子在你的脑部长了15年,爸爸却浑然不觉,做爸爸的好浑呀!

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  • 简介:同一片树叶,我曾来过这条人头拥挤的小路,脚下的水泥地印着条条透明的脚印,那时,与你擦肩而过,你快步走过,带着拂面的风,留下踩过的落叶,我缓缓地走过.

  • 标签: 树叶 同一 水泥地 快步走
  • 简介:劣构领域是普遍存在的,而多媒体课件设计却较少关注到该领域,因而探讨该领域的课件设计原则与方法具有十分重要的意义。本文阐述了认知弹性理的核心观点及逻辑结构,论述了用认知弹性理指导劣构领域课件设计的可行性,提出了认知弹性理指导下的劣构领域课件设计的策略性建议。

  • 标签: 认知弹性理论 劣构领域 课件设计
  • 简介:当代外语教学的终极目的是培养学生的跨文化交际能力,如何科学而有效地在外语教学的实践中贯彻和落实这思想,此乃目前俄语教学亟需认真思考和深入研究的问题。本文秉持外语教学是培养跨文化交际能力的必要途径的观点,立足于俄语语言个性理的视角,分析了跨文化交际能力的内涵、结构要素及其特点,探讨在俄语教学实践中培养跨文化交际能力的有效方法和途径,以期为内涵式俄语人才培养提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 语言个性理论 跨文化交际 能力培养 途径 方法
  • 简介:霍布斯基于人的自然性,运用机械唯物主义的方法,形成其完整独特的人性理。他先从人性的“自然欲望公理”推出“切人对切人的战争”的自然状态;再由人的“自然理性公理”归结出的自我保全原则,导出人们为了摆脱这自然状态而付诸理性发现的自然法。

  • 标签: 霍布斯 人性理论 自然法
  • 简介:摘要目的探讨基于中药临床药理的药性理。方法通过文献资料法、理论分析法和逻辑分析法分析中药药性理研究现状、中药临床药理学的药性和基于临床药理学的中药药性理研究展望。结果中药药性理研究已经延伸到化学成分和药理作用两个领域;中药临床药理学的药性与药效、药理作用和临床应用四者之间相互联系相互影响的关系;中药药性具有明显的化学属性和生物属性,同时受到环境因子、药理作用和不良反应的影响。结论中药在临床中的应用越来越广泛,相应的药性在环境、药理等因素的影响下会发生不同程度的变化,故影响临床治疗效果,故需要进步了解、分析和掌握基于重要临床药理的药性理

  • 标签: 中药药理 中药药性理论 研究方向
  • 简介:摘要:为了更好地提高叙述性理在展示设计中的应用优势和价值,本文将叙述性理与展示设计的相关内容进行比较,并对它们在构成要素、行为过程及根本目的等方面进行分析,最后得出将叙述性理应用于展示设计中的可行性结论。

  • 标签: 叙事性理论 展示设计 应用
  • 简介:摘要:历史传统村落是我国历史发展上的个缩影,蕴含着丰富的传统历史文化习俗,真实反映了不同时代精神、不同地域的文化,其保护与更新发展模式值得不断探索和研究。在城市更新为背景的前提下,本文将以村落历史空间和地方习俗为切入点,分析传统村落保护现状,挖掘地域文化特色、原真性、区域保护和功能性保护的更新策略。

  • 标签: 群衍性理论 传统 村落保护
  • 简介:摘要:中药药性理是中医药学中的重要理论,它是基于中药药理作用的研究成果而形成的。中药药性指的是中药对人体的作用特点和性质,如寒、凉、平、温、热等不同属性。中药药性理的基础是中药药理学和中医学的基本理论,通过对中药性质和人体状况的综合分析,为中药应用提供了科学的理论依据。中药药性理的特点包括个体化、综合性和动态性,这些特点使中药应用更加灵活和个性化。中药药性理的应用包括药物配伍、药物制剂和药物调配等方面,为中药治疗提供了科学的指导。未来,应加强中药药性理的研究,进步深化对中药药性的认识,为中医药学的发展提供更多的理论支持和指导。

  • 标签: 中药药性理论 中药药理作用 作用特点 属性