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  • 简介:建构主义学习理论在我国的影响日渐深远,其独特的教育观对于我们的教育改革有许多启示:调整师范教育的培养目标;进行课程改革;改变教育教学方式;改变管理理念、教育理念;树立师范生的新式理念与技能.

  • 标签: 建构主义学习理论 教育改革 师范教育 师范生
  • 简介:聚焦女大学生就业问题,在描述研究背景的基础上,认识女大学生就业研究的性别意义,构建解释大学生就业性别差异的理论解释框架,具有重要的理论和现实意义。研究结果表明,传统社会性别意识必然会产生对女大学生的就业歧视,而女大学生的就业水平和质量则取决于社会性别意识的进步,以及对就业市场性别歧视行为有效的制度约束。

  • 标签: 女大学生就业 性别意义 理论建构
  • 简介:受贿罪依照贪污罪法定刑量刑的立法模式,已难以适应新时期反腐需要.依照刑模式与同一刑理论基础存在冲突,刑法与最新《解释》的条文间也难以自洽,同时依照刑模式造成了司法实践中受贿罪量刑的严重失衡.受贿罪法定刑应当独立设置,国内外相关立法经验和国内的理论研究及司法操作,为受贿罪独立量刑体系的构建提供了可能性基础.在建构路径上,应当在刑法中设立独立的量刑条文,设置更严密的数额和情节划分,完善受贿罪双轨制量刑体系.

  • 标签: 受贿罪 法定刑 独立设置 量刑体系 贪污罪
  • 简介:建构主义的学习理论认为,情景、协助、会话、意义建构是学习中的“四大要素”,要求在教学模式上,以教学任务、教学目标为出发点,确定护生学习的主题,同时强调护生是学习的主体,是意义的主动建构者。基于建构主义理论,临床内科护理教学方法创新已有多种模式,如以问题为中心的教学、概念图教学、教与学角色互换、临床病例导入法等。这些建构主义教学模式虽方法各异,但都是一种增强教学感染力、提高护生主动性为核心的主动教学法。本文通过临床护理教学中的一些基于建构主义理论构建的教案实例,提出这种以建构主义理论指导的临床护理教学创新模式,可以提高教学质量,培养符合创新型临床护理人才的要求。

  • 标签: 建构主义理论 护理教学模式 临床内科 理论创新 以问题为中心的教学 临床护理教学
  • 简介:刘若愚这种以西方文论话语来切割中国文学理论的,或者说以中国文论话语融会西方文论话语之路,完全以西方理论话语来切割中国文论

  • 标签: 中国文学理论 文学理论转折 转折建构
  • 简介:【摘要】随着物理教学难度的不断提高,如何让学生在有限的时间内掌握更多的物理知识,就成为了高中物理教师研究的重点课题之一。物理模型的建构,实际上就是对问题的简化描述和模拟,将抽象的物理知识形象化,并引导学生通过观察物理的实验和事实,寻找其中的共同特征,挖掘物理问题的本质,从而更好地解决物理问题,同时进一步加深学生对物理知识的理解、记忆与掌握,是新课改教学背景下,物理教师常用的一种有效教学手段。本文主要从意义、原则、实践策略三方面,对高中物理教学中物理模式的建构,进行了详细的研究与探讨。

  • 标签: 高中物理 建构模型 理论 实践
  • 简介:摘要:建构主义的激进观点产生了很多争议,如知识是否具有客观性,可知论与不可知论,但它相对于传统课堂的确有更加合理地方。它强调知识的动态性,强调学生的差异性,强调学习的建构性。在教学实践中,教师不能把程式化的知识教给学生,而是要促进学生思考,引导学生积极主动进行意义建构

  • 标签: 建构主义 现代教育技术 信息技术教学
  • 简介:远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量.现代系统论认为,系统无处不在.据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统.其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件.系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制.

  • 标签: 远程教育质量保障理论 远程教育质量保障实践 系统论 互动
  • 简介:通过分析大学英语口语教学发展和建设中存在的问题,基于建构主义理论,提出以现代信息技术为载体,应用体验式教学理论进行大学英语口语教学的创新探索和评价反思。

  • 标签: 建构理论 体验式 信息技术 英语口语
  • 简介:民间小戏研究在民国时期是依附于文学史、俗文学和戏曲史框架而存在的,没有形成自己完整、独立的理论体系,本体性研究受到遮蔽和影响。然而,随着不同学科、视野的介入跟进和研究的深入发展,民国时期不仅为民间小戏研究在理论建构上打下了坚实的基础,而且刘师培、王国维等创立的研究范式及学理形态,对后世民间小戏研究产生了极其深刻的影响。总之,民国时期的民间小戏研究不是完全的被动式的依附,而是依附中有建构建构寓于依附之中。

  • 标签: 民间小戏 理论研究 依附性建构 民国时期
  • 简介:现代犯罪学留给我们至少11种互不融合的理论结构,但它们的要塞基础随着现代社会理论的消亡而土崩瓦解.在后现代社会里,能否建构起一种一般性的犯罪学理论或融合不同的犯罪学理论?怀疑不是绝望的理由,而是意识到需要采取创造性行动的证据.

  • 标签: 犯罪学 后现代 建构
  • 简介:语言获得“先天论”是普遍语法理论长久以来悬而未决的一个主要争议点。通过从不同角度辨析先验前提假设与其理论建构的内在关系,我们发现先天论并非生成语言学不可或缺的必要条件。从认知发展的观点看。完全从“内部”探究语言的途径,过于排斥经验科学的“外部”方法和思路,同样会影响理论建构的开放性,并给它带来许多疑难和局限。

  • 标签: 先天论 普遍语法 语言
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-02
  • 简介:英语课程标准强调从学生的认知水平出发,倡导学生参与、合作,形成自主学习的能力。建构主义认为个体的认知发展是认识结构的建构或重新建构的过程,是在和他人或是环境的互动中完成意义建构。以建构主义为理论基础,围绕情景、协作、会话和意义建构,采用支架式、抛锚情景式等建构主义教学模式,进行教学设计。

  • 标签: 情境 意义建构 学习动机 教学设计
  • 简介:公共外交在国际关系领域中发挥着重要作用。国内外学者对于公共外交如何发挥作用的问题见仁见智,但从建构主义国际关系理论这一新兴理论出发分析公共外交原理的研究并不多,这就为拓展公共外交的建构主义理论范式创造了可能。作为建构主义的代表学说,温特的建构主义理论可以解释公共外交的原理:国际体系的规范结构催生公共外交,公共外交反作用于规范结构,而这一过程所建构的新身份界定国家利益。这一分析为中国实现构建人类命运共同体的伟大

  • 标签: 原理温特 外交原理 建构主义理论
  • 简介:本文通过对西方教育心理学中的建构主义理论的理解和阐释,探讨了该理论在大学英语教学中对于学生自主学习的应用和实践,井分析如何使该理论与教学实践进一步结合。

  • 标签: 建构主义 自主学习 引导 学生为中心
  • 简介:随着中国与世界各国交流的日益活跃,传统的翻译教学模式已经无法满足培养复合型翻译人才的需要.建构主义学习理论为翻译人才的培养提供了新的视角.

  • 标签: 建构主义学习理论 大学英语 翻译教学
  • 简介:不是说要我们的艺术学理论著作里要增加一部分中国艺术的例证,只是说艺术学理论应该充分考虑到技术的重要性,我们几代艺术理论家对西方艺术的了解远远超过了对中国艺术的了解

  • 标签: 向下兼容艺术学 建构向下兼容 艺术学理论体系
  • 简介:检察机关提起民事公诉符合社会公平正义的要求和我国现行法律的基本精神,也是检察机关的职责所在。我国已有的检察机关提起民事公诉的成功经验和域外地区的立法及实践,为我国建立该项制度提供了参考价值。因此,我国适合建立检察机关民事公诉制度。这需要通过立法进行明确规定,并对民事公诉案件的范围进行合理规范,同时检察机关也应积极承担其民事公诉的职责。在此基础上,结合民事公诉案件的性质厘清此类案件的一些具体问题,以期为我国检察机提起民事公诉提供些许作用。

  • 标签: 检察机关 民事公诉 国家利益 公共利益