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  • 简介:中国特色社会主义是时代的要求、党和人民的科学选择。这是党和国家动摇不得动摇不了的伟大旗帜。只有充分认识高举这一旗帜的极端重要性,清醒认识这一旗帜动摇不得动摇不了的根由所在,才能有充分的自觉,从而抓住根本、把握方向,思想坚定,行动得力。

  • 标签: 中国特色社会主义 动摇不得 动摇不了
  • 简介:党的十八大报告强调要“不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色”。中国特色社会主义是以多种形态存在的,是多种形态的统一体。在其多种存在形态中,就包括了理论形态。中国特色社会主义之所以具有理论特色,其中特别重要的原因就在于它本身就包含着一种理论形态,而且是一个比较完备的科学体系。

  • 标签: 十八大报告 中国特色社会主义 理论体系 理论特色
  • 简介:十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。关于这一思想的提出背景,学界主要存在“大情小情考量说”“主要的创立者说”“指导思想体系说”“习近平的履历说”以及“四个必然概括说”这五种说法:关于这一思想的形成逻辑,学界有“大逻辑”“小逻辑”之分,前者可以称之为“中国逻辑”,后者可以概括为“时代逻辑”“文化逻辑”“实践逻辑”“理论逻辑”以及“发生逻辑”;关于这一思想的的丰富内涵,学界的主流认知是十九大报告中以文本形式清晰诠释的“八个明确”“十四个坚持”。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义思想 提出背景 形成逻辑 丰富内涵
  • 简介:从世界历史当代中国现实来看,中国特色社会主义理论体系的“中国特色”主要体现在这个理论体系所独有的理论品格独特蕴含:一是中国特色社会主义理论体系蕴含了中国社会主义发展阶段的独特性,二是中国特色社会主义理论体系是当代中国特色现代化道路的理论总结,三是中国特色社会主义理论体系是当代中国民族主体性凸显的理论表达。

  • 标签: 理论体系 道路 中国特色
  • 简介:刚刚过去的十年,在我国发展进程中十分重要也很不平凡。今天的中国,呈现给世人的是,改革开放不断深化,经济保持平稳较快发展,民生显著改善,社会和谐稳定。当越来越多的人重新打量并满怀兴趣探究中国发展背后的秘密时,我们发现,中国共产党已经成功地找到了一条既抓住机遇、加快发展,又妥善应对挑战、化解矛盾,确保社会既充满活力又和谐稳定的新路。这,就是中国特色社会发展道路。

  • 标签: 社会主义社会建设 社会发展道路 中国特色 社会和谐稳定 中国共产党 改革开放
  • 简介:实践教学在“概论”课程教学中有着十分重要的地位作用。湖南人文科技学院在课程建设过程中着力完善课程实践教学运行机制,开展联接课堂内外的多种形式的实践教学活动.积极探讨考试内容、考核方式的改革,取得了良好的教学效果。学院领导的重视、高素质的教师队伍充足的实践教学经费是该课程实践教学环节不断拓展、取得良好教学效果的重要外在条件。

  • 标签: 拓展 实践教学环节 思路 实践
  • 简介:高校“概论”课与中学政治课普遍存在着教学内容重复,教师衔接意识淡薄,学校重视程度不够等问题。实现中学阶段与大学阶段的有效衔接,要明确课程目标,树立整体意识,唤醒教师的衔接意识,加强师资队伍建设,加强实践教学,实现教学衔接的实效性、渐进性针对性,实现理论与实践相结合,提升教学质量。

  • 标签: 高校“概论”课 中学思想政治课 师资队伍
  • 简介:关于毛泽东思想中国特色社会主义理论体系的关系,一直是学术界热议的问题。这实际也是如何评价改革开放前后两段历史的问题。对此问题的不同认识,其实质是如何正确认识毛泽东思想历史地位中国究竟走什么发展道路的重大理论现实问题。今年1月5日习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话中,对此有精辟的论断。

  • 标签: 中国特色社会主义理论体系 毛泽东思想 根本指针 中央委员会 改革开放 学术界
  • 简介:摘要:运用SWOT分析法对铁路红色基因融入“毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论”课进行分析,可以对该课题的内在优势与劣势以及外在的机遇与威胁进行系统的剖析,进而在实践研究中提出具有针对性的应对策略。

  • 标签: SWOT    铁路红色基因    融入“概论”课
  • 简介:摘要:在高校的教育阶段,毛泽东思想中国特色社会主义理论体现概论是其中的重要课程,能够对培养新时代的创新人才而作出思想上的引导与教育。因此,该门课程需要得到教师的重点关注,能够真正依据新时代学生发展的需求,不断提高课程教学的实效性作用。其中。教师需要立足于实际情况不断创新,努力将该课程的质量水平提升到新的高度。本文主要就开展课程教学的实践价值以及影响课程教学实效性的原因途径作出有效讨论。

  • 标签: 新时代 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 概论课
  • 简介:坚持发展中国特色社会主义应重点关注三点,一是要辩证理解把握"中国特色";二是要紧紧抓住社会主义本质论;三是要清醒认识我国还处在社会主义的初级阶段。同时要更深入地研究掌握基本理论,并用来指导当前的实践。

  • 标签: 中国特色 初级阶段
  • 简介:<正>毛泽东同志在建国初期指出:“要加强革命的法制建设”,在制定我国第一部宪法的时候他又说:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程。宪法就是一个总章程,是根本大法。用宪法这样一个根本大法的形式,把人民民主和社会主义原则固定下来,使全国人民有一条清楚的轨道,使全国人民感到有一条清楚的明确的道路可走,就可以提高全国人民的积极性。”1954年我国制定出第一部社会主义的宪法,开创社会主义法制的新纪

  • 标签: 法制建设的实践 宪法 形成和发展 中国特色社会主义 根本大法 刑事犯罪
  • 简介:20世纪共产主义运动最重大最有影响的历史成就之一是中国特色社会主义的创立发展。中国特色社会主义中国特色社会主义道路、理论体系制度的总称,既具有鲜明的中国特色,又具有人类文明的普遍性世界意义,包含着人类共同的价值追求,不仅属于中国,也属于世界。中国特色社会主义应该以更加开放的姿态走向世界,在积极参与经济全球化进程全球治理中,在大力实施'一带一路'战略与世界各国人民分享中国经济发展的机遇成果中,为世界文明发展、人类共同进步作出更大贡献。

  • 标签: 中国特色社会主义 人类文明 普遍性 走向世界
  • 简介:7月26日,习近平总书记在省部级主要领导干部"学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大"专题研讨班开班式上发表重要讲话。"7·26"讲话强调,我们党要明确宣示举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标。在十九大召开之年,习近平总书记提出的"党要明确宣示"的问题,其分量不言自明。

  • 标签: 中国特色社会主义 精神状态 总书记 习近平 领导干部 研讨班
  • 简介:摘要坚持发展中国特色社会主义必须在实践中不断丰富发展马克思主义。马克思主义思想中国特色社会主义的基石;坚定理想信念是中国特色社会主义的灵魂;“四个自信”与党的基本路线是中国特色社会主义保障。

  • 标签: 中国特色社会主义 本质