简介：摘要语文教师着力加强阅读学修养，切实提高教书育人的本领，应是摆在我们每个语文教师面前的新课题。作者从“学会并善于探究文本能有效提升教师自身的专业素养”等六个方面进行了阐述。

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简介：小说是以刻画人物形象为主,叙述完整的故事情节,描写具体的环境来反映社会生活的文学作品。中学语文教材中选进的小说,是文质兼美的中外名家名篇。大部分中学生喜爱阅读小说,而喜爱的原因往往是小说中有吸引人的故事。小说阅读教学应该帮助学生全面地把握文本内容和理解人物形象,把学生带入作品的意境中,进而陶冶情感,激发阅读兴趣,提高理解能力与审美能力。

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简介：农村教育一直备受关注，在许多研究和调查中，通过教学设备、教学理念方面反映出农村教学水平偏低。本研究是以农村学生为研究对象，从学习资源、学习习惯培养、学习动机三方面探讨农村小学语文教学的优势。

简介：在当前的信息化时代中,信息技术对当代的小学语文教育提出了全新的挑战,并要求将信息技术有效地融合到语文教育体系中去,才能更好地发挥信息技术在当前语文教育中的作用.为此,我们就必须要努力变革传统的教学方式和方法,实现小学语文教学方式和观念上的不断创新.本文对多媒体信息技术在小学语文教学中遇到的问题进行分析,并提出了如何有效地解决这些问题,希望能够更好地促进我国语文教学工作的顺利开展.

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简介：摘要多媒体网络教学，运用图、文、音、视、动、色等多种直观形象更好地展现教学内容。它能够把大量直观材料展现在学生面前，能呈现事物发生发展变化的过程，使教学中空间、抽象、费解的概念变得具体、直观、易理解。特别是在小学低年级教学中获得越来越多的青睐而被广泛运用。

简介：摘要随着科学技术的进步，教育教学也进入了信息时代。现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用，不仅丰富了教学手段，增加了教学信息传递的方式、方法，提高了教育教学的效率，也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念，推动并促进了教育教学改革的不断深入和发展。

简介：摘要教育现代化提出之后，在教学过程中不仅对教师的教学观念要求现代化，而且还对教学手段提出现代化要求。

简介：针对童话教学,小学语文教师要量体裁衣,充分根据多媒体技术的特性和小学生的认知水平,进而提升多媒体技术的积极影响。

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简介：多媒体技术是现代教学中具有代表性的有效教学手段，教师在使用多媒体进行小学语文教学活动时，要认清在使用过程中应该注意的问题，合理利用多媒体教学，进而真正提高小学语文的教学质量。

简介：在语文课堂教学中,多媒体技术手段的运用营造了生动活泼的课堂教学氛围,调动了学生学习的主动性,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的想象力和创造力。本文对多媒体在语文教学中的运用展开探究,希望能够为广大同仁提供借鉴。