简介：摘要：本文在语言对比理论的基础上，结合“三个平面”理论从句法、语义及语用三个方面对汉语和印尼语的假设复句进行对比分析，先对两种语言中的假设复句进行了详细的描述，然后采用归纳与演绎相结合的研究方式总结异同，并预测了印尼学习者习得汉语假设复句的难度等级。

简介：随着大学英语口译教学改革的不断深化，口译教学目标由原有提升学生理论技能转变为培养学生社会工作的适应能力。本文就基于此，以“输出驱动假设”对大学英语口译教学的启示进行相关研讨，旨在切实提高大学英语口译教学质量及效率，以期为相关教育工作人员提供帮助。

简介：数学归纳法是高中数学解题过程中经常运用到的一种科学的证明方法，对于数学思维的培养也非常重要，解决问题具有实效快速等优点.一般地，数学归纳法有两个步骤：（1[证明当"取第一个值"。时命题成立."0对于一般数列取值为0或1，但也有特殊情况.(2)假设当$($""%，$为自然数)时命题成立，证明当时命题也成立.综合⑴⑵，对一切自然数"U""。)，命题&(")都成立.

简介：《庄暴见孟子》是高中语文课本长期保留的名篇。文中一共6次使用了“今”字,现摘引如下:①今之乐犹古之乐也②今王鼓乐于此③今王田猎于此④今王鼓乐于此⑤今王田猎于此⑥今王与百姓同乐

简介：奥尔森是集体行动理论的代表人物，他将理性人假设引入社会领域集体行动问题的研究中，奠定了集体行动理论的逻辑起点。奥尔森认为理性的集团成员根据成本——收益决定是否参与集体行动，但他没有系统论述利他主义行为和有限理性对集体行动过程的影响。

简介：跨语言的比较研究表明，VO型语言倾向于使用前置假设标记，OV型语言倾向于使用后置假设标记。但汉语作为VO型语言却使用了后置假设标记，不符合语言类型倾向性。本文研究发现，这恰恰是汉语满足“联系项居中原则”的重要手段之一，相对于其他VO型语言，汉语假设标记的位置受“联系项居中原则”制约更明显。

简介：摘要本文引出Swain的语言输出假设的的理论，介绍了理论目前研究的最新现状，应用这一理论解释大学生中英文思维的差异，以期对大学英语教学提出相应的教学建议。

简介：本文首先总结了我国高校英语专业高级英语的四种教学模式，指出了我国历年高级英语教学改革的问题所在。并且，以“输出驱动假设”为理论依据，提出建立以“输出”为导向的课堂教学模式，并探讨了其具体实施方案及教学方法与考核评估模式的改革。

简介：促进义务教育均衡发展是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的核心内容之一，也是教育部与许多省（自治区、直辖市）签署落实《教育规划纲要》备忘录的主要内容之一。由于均衡发展与大量社会热点问题（如择校、收费，如学校特色发展等）缠绕在一起，使得评估一个地区义务教育发展的均衡程度变得异常困难。

简介：对于寿险理论及其实际应用而言,平均余寿都占有很重要的地位.所以给出平均余寿的计算式非常必要.在线性假设条件下,给出了平均余寿的精算公式.

简介：借助需要层次理论剖析人性可知：人性中的“善”与“恶”有差别地分布在每种基本需要中。一定时间内,人性总体倾向于仅呈现出“善”或“恶”的一面。“善”是人性的最终趋势。这客观上要求立法者创制的法律不仅要能“弃恶”,更要能“扬善”。微观层面,立法者可以“倾斜保护”为手段,以“实质正义”为目的,针对性设置行为模式和法律结果。宏观层面,立法者应积极回应法律关系中可能彰显之人性“善”。立法者应从社会整体高度,合理判断当前社会关系之“优势需要”,并注重以奖励性规范为基础设置法律结果。此外,需要层次理论视野下的法律人性假设对社会法和经济法提供了有力的理论支撑。

简介：假设检验与区间估计都是在取得总体样本的基础上对总体的相关参数进行推断，它们之间既有明显的区别，又有密切的联系，特别是在一些双侧检验的问题中，假设检验与区间估计在本质上其实是一回事。

简介：摘要：在线庭审是司法领域适应数字化信息技术时代发展的一种体现。它借助科技降低了诉讼成本，提高了诉讼效率。但在线庭审可能减损法庭威严，带来技术上的不平等，进而影响司法公正的实现。这一庭审方式在刑事领域可能会影响当事人重要的人身权。因此，亟待对刑事案件在线庭审的适用范围和适用条件等进行规制，确保刑事案件在线审判质量。

简介：摘要：数字普惠金融作为数字经济高品质发展的重要动能，它在加快经济发展模式转变速度、促进产业结构数字化转型、助力更高水准的对外开放、增强系统性风险防控、更好地满足百姓大众对美好生活的期盼等方面发挥着不可缺少的作用。目前，针对数字普惠金融已有了较丰富的研究结果，但现有研究对于数字普惠金融与制造业转型升级二者之间的关系仍缺乏系统的研究。

简介：摘要土地作为房地产开发中成本的重要组成部分之一，对房地产项目开发的成败起着决定性作用。因此，做好土地评估对项目决策、定位和开发有着重要意义，假设开发法作为土地评估常用方法之一，在大规模项目开发中得到了广泛应用。本课题基于假设开发法成立的前提、应用流程、应用价值分析对假设开发法进行了深入探讨，并借助实际工程案例，估算出了利润，以期为房地产开发项目提供参考。

简介：一、理性选择理论的前提假设我们首先简单介绍一下国内关于理性选择理论的前提假设的几种看法。理性选择理论起源于经济学中最根本的一个假设，及经济人假设，经济人采取理性的行动，以满足自己的偏好，并使其效用最大化。受主流经济学假设的影响，理性选择理论在早期建立在三个假设之上：第一，个人是自身最大经济利益社会价值的追求者；

简介：输入和输出之间的过滤将控制学习者能输入多少以及有多少输入转变成吸收，这与学习者的动机、自信和焦虑状态有很大关系。如果学习者有强烈的动机、较强的自信和低水平焦虑状态，那么他们的情感过滤水平就低，使他们输入得就多。情感过滤影响着学习者的学习进度。这个假设对于我们的英语教学，尤其是对学习英语有困难的学生的教学有许多启示。

简介：Ⅰ、习得/学知假设这个假设表明人们在第二语言学习过程中具有两种不同而又独立的发展语言能力的途径:一种是习得语言,另一种是学知语言。习得可以看作是象儿童用来习得第一语言。(母语

简介：摘要“等效假设”是解决化学试题的常用方法，它包括极端假设法、过程假设法、转向假设法、赋值假设法、中值假设法，本文就这五种方法解题分别举例作出了说明。

简介：[题目]小灵和小巧是一对双胞胎。兄弟俩与爸爸、妈妈排成一排照相。如果兄弟俩相邻坐在一起，那么一共有多少种不同的排法？