简介：“哥本哈根之谜”确是戏剧的好题材。两个人物在特定的环境下牵扯了太多的关系老师与学生、学术上的战友、生活中的朋友、战败国子民与侵略国国民、正义方与非正义一方的国民，后者的关系即将摧毁两人长达近20年的深厚情谊，两人却又同时面对物理与政治、民族与国家、科学与伦理等一系列的共同命题。

简介：关于《资本论》中一段译文的商榷周联奎中文版《资本论》第一卷第二十四章，马克思在分析资本主义积累历史趋势时说道：＂生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。资本主义私有制的丧钟就要响了。剥夺者就要被剥夺...

简介：一《夏蜂》这本集子被收入“现代性五面孔”这套书系。动手整理书稿,循着编辑的思路以及自己对于“现代性”蒙眬的意会,我挑出了这十二篇小说。编辑的思路大致是清晰的:作品首先要有“现代性”的指归。这个思路遵循起来并不容易。对于那个“现代性”的理解,不想不知道——尽管常常会挂在嘴边,可一旦要用它来落实自己的创作,才会发现,它是如此的复杂、如此的不可捉摸甚至空洞;它的边界似乎是不证自明的,但你若

简介：摘要：随着全国石油资源勘探形势日益严峻，探索老油田持续开发，是我国油田油气稳产的基础。本文通过开展精细对比枣园油田枣南孔一段地层精细对比，划分同一层位标准，为后续开展地质研究做好铺垫。 

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简介：摘要：随着新课程教学改革的不断推进，初中英语教学越来越重视突出学生的体验式学习过程，体验式学习不仅有利于帮助学生树立学习英语的信心，同时还能增强学生的情感体验，帮助学生更加清晰地了解英语学习的内涵与深度。所以，本文主要探究在初中英语课堂教学中开展“三段式”体验式教学的有效策略，希望能够为广大初中英语教师提供有用的信息和参考。

简介：通过对应用一段冷却和二段冷却方法的冷却肉的冷却温度、损耗的测定和比较,得出二段冷却的冷却肉温度下降较快和肉质损耗低的结论。

简介：在抗美援朝战争胜利50周年纪念日即将到来之际,家住河南省博爱县许良镇江陵堡村的耿式全老人拿着复员证书和奖章来到沁阳市人武部找到笔者,心情激动地让我替他整理一段发生在50年前的往事--护送黄继光、邱少云等29位英雄遗体回祖国的情况,以表达一个志愿军老战士对战斗英雄、对老首长、对老战友的哀思.耿式全老人充满激情地叙述那炮火连天的朝鲜战场--

简介：听了不少教师对《将相和》的教学,其中对该文第一自然段的处理都是把它作为“完璧归赵”这一则小故事的一部分,说明是交代了这则小故事发生的时间:“战国时候”,以及故事所处的时代背景:“秦国最强,常常进攻别的国家。”其实这一自然段的作用远远不至于此,至少还有以下几点不能忽略。(一)是串连全篇情节的引线这一自然段既分别是“完璧归赵”“渑池之

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简介：提纲式作文（outlinecomposition）是历次大学英语四级考试中最常见的写作题型。它要求考生根据给出的题目和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达提纲的主旨，最后总体陈述中心思想。它的一大特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了一条思路，稍加思索、计划、整理就可成文，

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简介：摘要基于高职嵌入三段式人才模型及培养体系,剖析嵌入三段式人才培养模型困难性,融合高职职业教育的定位及特色专业,分析嵌入式开发专业的高职人才培养思路及实践研究,进一步分析“三段式”校企合作的融合模型。

简介：摘要近年来随着国家产业结构的调整、企业技工人才需求的增加，我国技工人才的培养教育问题突显在我们的面前。“三段式”教学已经成为职业教育界公认的一种比较有效的模式，在这种教育模式下应如何培养学生，成为我思考探索的重点。

简介：本文结合《PEP小学英语》教材阅读教学的实例，从阅读前的语言输入阶段、阅读中的语言形成阶段以及阅读后的语言输出阶段，阐述了阅读教学的一些基本方法。

简介：第三产业的发展壮大，为高职高专文科类专业提供了有利的发展契机，同时也给高职专的教学改革提出了新的课题。如何加快教学改革步伐，如何为社会培养出“适销对路”的高质量的管理人才，是当前高职高专文科类专业迫切需要解决的问题。辽宁商贸职业学院法律事务专业，在实践教学模式方面探讨出一种新的实践教学模式——四段式实践教学模式。并对四段式实践教学的内容、评价和保障进行简要阐述。

简介：摘要“三段式”教学是指将整个教学工作划分为“三段”，分别作为调整适应、基础建设、巩固发展这几个阶段，在这几个阶段中，合理规划教学工作，找到教学的着力点，能够为学生的成长奠定扎实的基础，给学生带来更多的关注，最终实现日常教学的全面发展，实现学生由小学到初中、由分层到整合、由启蒙到基础奠定的全面转变，为学生的成长创设扎实的基础，给学生带来更多的可能性，全面促成日常教学工作的发展，帮助学生掌握英语学习方法与基础。

简介：《秘书礼仪》是文秘专业课程中非常富有活力的一个部分,具有开放性、系统性、实践性以及学生主体性等特点。要发挥这门课的功效,真正达到学以致用的目的,教师必须打破常规的教学方法。“立体式”教学就是一种较为实用的教学方法,它的模式为“四段式”:讲授——示范——训练——评判。在教学过程中教师的工作重点在于礼仪课程教学内容的设计、教学过程的组织以及教学手段的运用。《秘书礼仪》的“立体四段式”教学能否收到实际效果,教师的能力和水平是关键。这就对教师的外在形象、自我表现意识、礼仪示范才能、设计教学场面的创造才能和组织才能提出了较高的要求。

简介：

简介：政治课教学的任务，概括地讲即传授知识，培养能力，提高觉悟。教学实践证明，学生能力的培养途径是多方面的，其中改革课堂教学是关键。