简介：随着各地藏医药事业的蓬勃发展，藏医药方面的人才需求显得尤为紧迫，大力培养优秀的藏医药学人才已成为十分紧迫的一项工作。但藏医药专业西医课程教学中也遏到了师生语言交流障碍、学生学习方法单调、学习动机不明确等问题。本文探讨藏医药专业医学免疫学教学遇到的一些问题，并提出相应的对策。

简介：摘要针对医学免疫学学科特点，为适应免疫学学科建设的发展，提高教学质量，培养学生的学习和创新能力，在本科教学活动中施行多样化教学模式，有利于激发学生主动学习和钻研的兴趣，并逐步引导其进行科研实践，将理论联系实际临床和科研问题，更好的理解免疫学内容。

简介：摘要免疫学是研究免疫系统的科学，是当今生命科学和现代医学的前沿学科之一。如何培养免疫学专业学生对于英文文献的阅读、听说、写作能力对于今后学生发展至关重要。鉴于此目的，本文简要介绍了免疫学专业英语教学的现状并提出了教学方法改进的策略，希望以此来激发学生的学习兴趣、提高免疫学专业英语的教学质量。

简介：病原生物与免疫学是高职护理专业学生的一门重要和必修的医学基础课,包括病原微生物、免疫学、人体寄生虫三部分内容,内容多、范围广,与临床医疗联系紧密。如何激发学生学习兴趣,利用互联网的丰富资源进行开放式教学,使学生提高自主学习和独立思考能力,学会合作学习？如何结合生活实际进行案例教学与论文写作以提高学生的科学素质和创造性能力？经过多年的教学实践,笔者有一些体会,与同道分享如下。1激发学生兴趣,使其保持最佳的学习状态美国心理学家布鲁纳提出：＂学习的最好刺激就是对相应内容产生浓厚的兴趣。＂[1]以学生的兴趣为教学前提,可以使课堂教学富有吸引力,尽快进入学习的状态。

简介：摘要针对免疫学学科特点,为优化理论教学内容和方法,培养学生的科研创新能力,在本科生的免疫学教学实践中施行“研讨体验式教学”的教学模式。本教学模式充分调动了学生的学习主动性，提升了本科生对免疫学的持续关注自主学习能力,并结合科研实践，取得了良好的效果。

简介：[摘要]

简介：

简介：该文介绍《病原生物学与免疫学基础》编写的原则，是以专业培养目标为导向，以职业技能为根本。满足学科需要、教学需要和社会需求。针对学生特点，教材注重“三基五性”，以“必需、够用”为度，准确阐释内容，重视插图的作用。并从开课时间、教学顺序、教学内容的选择、教学方法和成绩评估等诸方面．提出教材使用的建议。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨免疫学检测技术在感染性疾病中的临床应用价值，通过对比分析不同检测方法的准确性、敏感性及特异性，为临床诊断和治疗提供科学依据。方法：采用多种免疫学检测技术，包括酶联免疫吸附试验（ELISA）、免疫荧光技术、胶体金免疫层析技术等，对感染性疾病患者进行血清学检测。同时，结合临床资料和病原学检查结果，对免疫学检测技术的诊断效能进行评估。结果：通过对不同感染性疾病患者的血清样本进行检测，我们发现免疫学检测技术具有较高的敏感性和特异性。其中，ELISA技术在检测病毒抗体方面表现出色，免疫荧光技术则更适用于快速筛查病原体。此外，胶体金免疫层析技术作为一种简便、快速的检测方法，也在基层医疗机构中得到了广泛应用。结论：免疫学检测技术在感染性疾病的临床诊断中具有重要意义。通过合理选择和应用不同的免疫学检测方法，可以实现对感染性疾病的早期诊断、病情监测及治疗效果评估。这些技术的广泛应用将有助于提高感染性疾病的诊疗水平，保障公众健康。同时，随着免疫学技术的不断发展和完善，未来有望在感染性疾病的预防和控制方面发挥更大作用。

简介：摘要《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论教学，应结合助产专业的特点，加强《病原生物学与免疫学》基础理论知识与助产专业的联系，在《病原生物学与免疫学》的教学中突出助产专业的特色。因此，本文将对助产专业的《病原生物学与免疫学》的教学进行总结，让《病原生物学与免疫学》的教学更好地服务于助产专业，为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。

简介：摘要《医学免疫学与病原生物学》是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大，内容繁杂，新理论、新技术、新知识也不断更新，传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题，我们的教学应如何去适应新形势发展的需要？通过这几年的教学实践，从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试。

简介：摘要：皮肤病和性病学在免疫学机制研究领域具有重要的临床意义。本文综合分析了皮肤病和性病学中的免疫学机制，旨在深入了解免疫系统在这两个领域中的作用。文章，深入探讨了不同皮肤病和性病的免疫学反应，包括炎症、免疫细胞参与和免疫调节。文章还聚焦于性病在免疫学层面的特殊性质，探讨了艾滋病毒等病原体如何干扰免疫系统平衡。最后，通过对相关研究的整合，本文提出了未来免疫学研究中的潜在方向，以更好地理解和治疗皮肤病和性病。

简介：

简介：【摘要】目的 探究系统性红斑狼疮应用免疫学检验联合检测的诊断价值。方法选择 2015年 4月至 2018年 2月期间收治的 62例系统性红斑狼疮患者，按照活动性分为两组，即非活动组（ n=31）和活动组（ n=31），并选取同一时期在本院体检的 31名健康人作为对照组，以上研究对象均应用免疫学检验联合检测。结果 三组研究对象的检测指标中，活动组的 IgA、 C4、 IgG、 IgM均高于对照组， C3低于对照组，非活动组的 IgA、 IgG、 IgM均高于对照组，差异呈现统计学意义（ P＜ 0.05）；三组研究对象在检测阳性率上，活动组和非活动组均高于对照组，差异呈现统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 系统性红斑狼疮应用免疫学检验联合检测，具有较高的诊断价值，有助于临床治疗。

简介：摘要目的分析免疫学检验联合检测在系统性红斑狼疮诊断中的应用价值。方法将2016.03.02日-2017.08.03日在本院确诊的60例系统性红斑狼疮病人和30例健康体检者（健康组）作为此次研究对象，60例病人分成观察组（活动期）和对照组（非活动期），30例/组。对比三组免疫学项目（C4、C3、IgG、IgA、IgM）检测结果。结果观察组活动期系统性红斑狼疮病人IgM水平（2.49±1.63mg/L）、IgA水平（3.89±0.91mg/L）、IgG水平（23.26±3.24mg/L）高于其他两组（p值＜0.05），C3水平（0.41±0.29mg/L）和C4水平（0.10±0.04mg/L）更低（p值＜0.05），对照组病人的IgA水平（2.10±1.64mg/L）、IgG水平（1.26±0.94mg/L）高于健康组（p值＜0.05），两组IgM水平、C3水平、C4水平无很大差别（p值＞0.05）。结论免疫学检验联合检测不但能够诊断系统性红斑狼疮，还有利于确定发病期。

简介：摘要目的探讨免疫学检验联合检测在系统性红斑狼疮诊断中的应用效果。方法选取2017年7月－2018年7月收治的42例系统性红斑狼疮患者为观察组，并选取同期健康人42例作为对照组。对比两组免疫学联合检验检测结果。结果观察组免疫球蛋白A（IgA）、免疫球蛋白M（IgM）、免疫球蛋白G（IgG）水平均高于对照组，且补体C3、补体C4水平均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组ANAS阳性、抗ds-DNA抗体阳性、ENA阳性、抗SS-A阳性、抗SS-B阳性检出率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对系统性红斑狼疮实施免疫学检验联合检测，具有极高的临床诊断价值，可为患者临床治疗提供参考依据。

简介：[摘要 ]目的：研究分析免疫学检验联合检测在系统性红斑狼疮中的诊断价值。方法：研究选取我院 50例系统性红斑狼疮患者和 50例健康体检者，分别为观察组和对照组，两组均采用免疫学检验联合检测的方法。观察组：系统性红斑狼疮患者；对照组：健康体检者。统计自身各项免疫指标和阳性检出率。结果：诊断 后系统性红斑狼疮患者的自身免疫指标与健康体检者的有明显差异，且观察组 阳性检出率也显著更高，组间比较具有显著差异性， P<0.05。结论：采用免疫学检测联合检测在系统性红斑狼疮的诊断中能够有效提高检测效率，在临床上有很高的应用价值，可以提供准确的参考。

简介：摘要目的研究在诊断系统性红斑狼疮患者采取免疫学联合检测的临床效果。方法本次数据统计中回顾性分析本院从2015年7月至2017年7月期间纳入的28例系统性红斑狼疮患者所有资料，作为实验组，将我院同期收治的28例健康体检人员作为参照组，所有受检人员均采取免疫学检测，对比研究参照组与实验组各项指标。结果数据提示，实验组系统性红斑狼疮患者IgG、IgM、IgA、C4、C3水平、ANSA阳性检出率、ENA阳性检出率、抗ds-DNA抗体阳性检出率比较于参照组差异显著，P＜0.05，统计学呈现出显著对比差异。结论将免疫学联合检测应用于系统性红斑狼疮患者诊断中价值显著，值得应用。

简介：【摘要】目的 分析免疫学检验联合检测在诊断类风湿关节炎中的应用效果。方法 选取本院65例类风湿关节炎患者作为本次研究观察组，时间2020年03月-2021年03月，选取同期65例健康体检者作为对照组，两组均给予免疫学检验联合检测，比较两组检验效果。结果 两组的CCP平均值、RF平均值、补体C3、补体C4、免疫球蛋白G(IgG)、CCP阳性率和RF阳性率均存在明显差异（P＜0.05）。 结论 给予类风湿关节炎患者免疫学检验联合检测能够有效提升患者的诊断效果，具有推广价值。

简介：摘要目的研究免疫学检验联合检测应用于系统性红斑狼疮（SLE）的诊断应用价值。方法选择我院2014年4月至2015年4月收治的系统性红斑狼疮患者51例作为研究对象，其中非活性期患者28例为非活动组，活性期患者23例为活动组，并选择同期健康体检者50例作为对照组，使用免疫学抗体联合检测方法检测所有患者和健康者，分析并比三组免疫学检测结果。结果活动组患者IgA、IgM、IgG高于对照组，C4、C3低于对照组，非活动组患者IgA、IgG高于对照组，活动组ENA、ds-DNA、ANAS检测阳性率均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在系统性红斑狼疮的诊断工作中，免疫学检验联合检测发挥着重要作用，能够有效判断系统性红斑狼疮患者病情的发展情况，值得应用。