简介：
简介：摘要提问是课堂教学的重要环节，有效的课堂提问有利于学生注意力的集中，是教师诊断教学效果和学生学习结果的一种有效手段，同时也是教师调节课堂气氛和激发学生思考的方法。研究发现，小学教师课堂提问中存在无效提出的现象、教师过渡引导和学生思考时间不足等问题。
简介：论文摘要
简介：摘要
简介：摘要在大力倡导学生主体地位的今天，有些教师走入了一个误区完全把课堂交给学生，忽视了教师的主导地位。虽然课堂氛围很活跃，但教学有效性不高。语文教师只有依据文本，立足学情，精心设问，营造紧张而和谐、活泼而有序的课堂教学情境，才能让学生学有所法、学有所得，让语文课堂成为舒展学生个人灵性的舞台。
我们的课堂到底缺少什么？
小学课堂有效提问策略研究
体育课堂的生态构建
游戏让课堂充满生机
巧设巩固环节提高课堂效率
回归本真的音乐课堂
课堂提问的问题与对策
奏响课堂教学和谐乐章
营造积极的课堂气氛
ReadingI课堂教学策略
优化教学细节提升课堂质量
激发学习兴趣创造高效课堂
转变教学观念创设高效课堂
提高英语课堂效率
立足课堂，让英语“说”出来
讲究导入艺术，演绎课堂精彩
基于课堂的教师行动研究
唤起学生注意，提高课堂效率
精心设问营造语文灵性课堂
怎样让课堂提问更有效
